Operações

Operações com
com números
números inteiros;
inteiros;
Operações
Operações com números racionais;
com números racionais;
Expressões
Expressões com
com números
números racionais;
racionais;
Equação
Equação ee sistemas
sistemas de
de equação
equação dodo 1º
1º grau;
grau;
Razão;
Razão;
Proporção;
Proporção;
Regra
Regra de
de três
três

1. Dois ângulos são opostos pelo vértice e suas medidas são expressas por 18x – 31º e –7x + 44º.
Isso significa que o valor desses ângulos é:
a) 23º
b) 85º
c) 65º
d) 3º
e) 25º

2. Numa sala de aula começou-se uma discussão em relação ao assunto que estava sendo dado
em classe: ângulos, minutos e segundos. Observe o que cada aluno disse em relação aos
ângulos:
A - 360º B - 360’’ C - 3600’’
I – Kauã afirmava sem pestanejar que o ângulo A era maior que os ângulo B e C.
II – Davi acreditava que o menor dos ângulos era C, pois se tratava de segundos.
III – Adolpho sentia que B era maior que A, porém, era menor que C.
IV – Bia calculou e encontrou A como sendo o maior dentro os ângulos.
V – Os demais alunos não sabiam efetuar as informações, somente sabiam que 1º correspondia a
60 segundos.
Os alunos que estavam corretos eram:
a) Somente Bia.
b) Bia e Kauã.
c) Adolpho, Davi e os demais alunos.
d) Kauã, Davi e Bia.

3. A medida do complemento do ângulo de medida α é:

a) 90º - α b) 180º - α c) 90º + α d) 180º + α e) 90º

0 '
4. Um estudante desenhou numa folha de papel um ângulo de 10 20 . Em seguida, resolveu
admirar o próprio desenho (limitando célebre detetive), através de uma lupa que aumentava
quatro vezes um objeto qualquer. Ele enxergará, olhando através da lupa, um ângulo de:
0 ' 0 ' 0 0 '
a) 10 20 b) 20 40 c) 41 d) 41 20
5. A metade da medida do suplemento de um ângulo de 37º 28’ 50’’ é:
a) 142º 31’ 10’’
b) 142º 10’ 31’’
c) 105º 2’ 10’’
d) 71º 15’ 35’’
e) 71º 35’ 15’’

6. Determine a medida da expressão a seguir: (37º45’ + 39º21’47”) – 15º45’30”

7. A soma da medida de um ângulo com a terça parte da medida de seu suplemento é igual a 94º.
Qual é a medida desse ângulo?
a) 49º
b) 50º
c) 51º
d) 52º

8. Marque a alternativa verdadeira:

a) Dois ângulos complementares sempre são, ambos, obtusos.
b) Dois ângulos suplementares podem ser ambos agudos.
c) Dois ângulos suplementares podem ser ambos obtusos.
d) Dois ângulos suplementares podem ser ambos retos.
e) Dois ângulos opostos pelo vértice são, sempre, complementares.

9. A medida do ângulo x é:
a) 232º.
b) 32º.
c) 116º.
d) 64º.
e) 100º
10. Calcule o valor de cada ângulo nas figuras a seguir:
a) b)

11. O suplemento do triplo do complemento da metade de um ângulo é igual ao triplo do

complemento desse ângulo. Determine o ângulo.

12. Dois ângulos são adjacentes complementares e suas medidas são expressas por 5x e 2x –
69º. O maior desses dois ângulos mede:
a) 15º
b) 35º
c) 75º
d) 85º
e) 100º

13. Determine os ângulos indicados pelas letras: w, x, y e z.

14. A soma de 45º30’20” e 25º29’40” é igual a:
a) 70º
b) 65º59’60”
c) 66º
d) 71º30’
e) 71º

15. (OBMEP) 35432” é o mesmo que:

a) 9º40’30”
b) 9º40’28”
c) 9º50’32”
d) 9º23’15”
e) 9º 50’15”

16. Os ângulos podem ser somados, multiplicados, subtraídos e divididos. Para fazer isso, no
entanto, é necessário levar em conta uma característica específica: suas sub-unidades são os
minutos e os segundos, e muitas vezes é necessário fazer transformações com medidas de
ângulos durante essas operações. De acordo com o que você estudou em sala de aula, calcule:
a) O dobro de (34º 23’ 02’’ + 01º 47’ 52’’) b) Um quinto de 100º 50’ 20’’

17. Os ângulos  e B̂ são congruentes. Sendo  = 2x + 15�e B̂ = 5x - 9�

. Assinale a alternativa
que representa, corretamente, o valor de x.
a) 2�
b) 8�
c) 12�
d) 24�

Bons estudos!