E.B.

2/3 Vila Velha de Ródão  Ciências Naturais  8ºano  23 de Maio de 2011

NOME_______________________________________________________________ TURMA______ N.º _____

Avaliação _________________________________ Professora ___________ E.Educação _____________________

FICHA de AVALIAÇÃO

1. Considere a figura 1 que representa fases de uma sucessão ecológica ordenadas cronologicamente.

a. O esquema está correcto? Justifique. __________________________________________________________________________

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b. Porque é que os líquenes são espécies pioneiras? ________________________________________________________________

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c. Qual a importância do solo neste processo? _____________________________________________________________________
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2 . Se houvesse hoje um incêndio no Bosque da Achada que tipo de sucessão se iria desenvolver? (Assinale com X a resposta correcta)

primária ______ secundária ______

3. Considere a figura 2. Analise-a com atenção

a. A energia luminosa é usada directamente pelos seres vivos? Justifique esta afirmação apresentando dois argumentos.__________
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b. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes

c1. ____ O fluxo de energia depende do ciclo de matéria.

____ A energia luminosa não se pode reciclar .
____ A matéria no nosso planeta é sempre a mesma.

c2. ____ Os decompositores transformam a matéria orgânica em inorgânica.

____ Os seres autotróficos produzem matéria inorgânica rica em energia.
____ O desaparecimento dos consumidores não parava o ciclo de matéria

c. O que é que acontecia aos ciclos de matéria se deixasse de haver produtores na biosfera? Justifique apresentando um argumento.
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d. O carbono das suas células pode ter pertencido às células de uma trilobite. Justifique esta afirmação apresentando um argumento.
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4. Considere os hábitos alimentares de algumas espécies do bosque da Achada.
Coluber hippocrepis - alimenta-se de roedores como o Musaranho-de-dentes-brancos , osgas, lagartixas, sardões e aves.
É predada pelas aves de rapina e pelo sacarrabos. Crocidura russula é um pequeno roedor que se alimenta de insectos.
Lacerta lepida (sardão) - alimenta-se de insectos, especialmente escaravelhos, também assalta ninhos de aves e
ocasionalmente ataca repteis, sapos e alguns pequenos mamíferos. Também se alimenta de fruta e outras plantas
especialmente em zonas mais seca.Erithacus rubecula alimenta-se, entre outras coisas, de insectos e caracóis.
a. Indique o nome comum de:
Coluber hippocrepis. ______________________________________________________________________________
Erithacus rubecula . ______________________________________________________________________________
b . Represente 3 cadeias alimentares, à sua escolha, que pertençam à rede alimentar onde está inserida a Coluber hippocrepis .

c . Porque é que as cadeias alimentares não podem ter muitos níveis tróficos? ____________________________________________
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5. Identifique as espécies que lhe foram distribuídas .
1. _______________________________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________________________ _______
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
6. Identifique as figuras ( 3 a 14) que representam as espécies ou grupo de seres vivos :
Espécie Figura (registe o número)
Pelobates cultripes
Bufo bufo
Triturus boscai
Percevejo
Buthus occitanus
Crocidura russula
Genetta genetta
Tremella mesenterica
Martes foina
Alectoris rufa
Upupa epops
Garrulus glandarius

7. A maior parte das pessoas tem medo dos sapos e mata-os.

a. Porque é que as pessoas têm medo dos sapos? _________________________________________________________________
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 b. Este medo tem algum fundamento cientifico? Justifique apresentando um argumento. ____________________________________
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c. Os sapos são úteis à agricultura? Explique porquê.________________________________________________________________
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8. Considere a figura 15 que analisou na aula.

a . A figura ilustra o desenvolvimento sustentável. Concorda com a afirmação? Justifique esta afirmação apresentando dois argumentos.
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b . Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes relativas às actividades descritas na figura.
b1 .
____ Contribui para o aumenta do sequestro de carbono.
____ Contribui para a diminuição da produção de oxigénio.
____ Contribui para o aumento do efeito de estufa
b2 .
____ Contribui para as alterações climáticas.
____ Não interfere na extinção de espécies
____ Contribui para o aumento do buraco do ozono