ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Em duplas, com base nos estudos da aula de hoje, discuta qual a percepção que tem em
relação a evolução histórica da EaD no Brasil e no Mundo suas vantagens e desvantagens em
relação ao ensino presencial e que pontos você acha que podiam ser retomados na educação
a distância e que se perderam ao longo da história. Faça um relato, se for o caso usando outras
referências pesquisadas.

A Educação à Distância no Brasil possui uma história marcada pelas transformações

simultâneas dos meios de comunicação e das formas de transmissão de saberes. Inicialmente
propagada pelas edições de jornal impresso e pelas ondas do rádio – meios de comunicação
mais comuns e acessíveis naquela época -, hoje a EaD mostra-se como uma modalidade mais
madura e consistente, visto que acompanhou a revolução tecnológica dos meios de
comunicação, sendo passada para TVs e outros meios e se firmou como uma importante
ferramenta visando democratizar o ensino no Brasil. Na era da internet, a EaD ganha mais
destaque ainda, visto a velocidade com que consegue alcançar lugares e levar educação de
qualidade e transformar a vida de pessoas que antes não podiam contar com a opção do ensino
presencial. De fato, mesmo após o histórico impressionante de evolução, a EaD apresenta alguns
desafios a serem superados, como por exemplo a ausência do caráter humano no processo de
aprendizagem, como a relação aluno-professor, dotada de empatia e humanismo. A EaD
também não consegue alcançar diferentes processos pedagógicos, como a exploração de
habilidades orais e a interação coletiva proporcionada em sala de aula, com os trabalhos em
grupo, didáticas, apresentações lúdicas e outros recursos que estimulam o aprendizado e o
raciocínio lógico-cognitivo dos alunos por meio da resolução de problemas. Contudo, há de se
ressaltar a imensa importância da modalidade EaD em um país de tamanho continental e tão
plural quanto o Brasil, visto que o ensino presencial de qualidade ainda não consegue chegar
em todos os espaços escolares ou ainda, com o conteúdo específico que se propõe, nos casos
de alguns cursos de capacitação profissional ou pós-graduação, visto a demanda de alunos ou
carência logística-financeira para a instalação de uma unidade presencial de ensino. Nesse
sentido, a EaD preenche espaços e supre carência que o ensino presencial tradicional não
consegue alcançar, muitas vezes a EaD até se sobressai em importância do que a educação
presencial nesses locais. Outro aspecto importante do EaD, é explorar, frente a era digital, a
ferramenta de “gamification” como estratégia de ensino, envolvendo o aluno e o fazendo
protagonista de seu processo de aprendizagem. Alguns pontos da evolução da história da EaD
poderiam ser retomados, como o uso da TV de maneira mais central, isto é, com programas em
horário nobre (ou acessível), visto que a TV Escola, canal governamental para este fim, ainda
não consegue chegar em todas as localidades e estar ao alcance de todo. Aliar as diferentes
plataformas de mídia (TV e internet), de forma integrada, para aumentar o acesso à EaD também
mostra-se como uma estratégia eficiente.