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RA: 000101250
Polo: Cidade de São José dos Campos / SP - Turma 2 Coordenação Icconesp
Introdução
O uso das TIC´s na educação é uma realidade, entretanto, ainda precisa ser
moldado, para que tais aparatos não assumam um lugar irrelevante. Logo, “a tecnologia
não é um ator separado da sociedade e da cultura.” Esta deve ser integrada literalmente
às ações pedagógicas, não só no sentido administrativo escolar, mas também a ações
mais efetivas à sala de aula.
MERCADO, Luiz Paulo Leopoldo (1999)O seu verdadeiro papel na educação é
tornar-se uma ferramenta de ensino-aprendizagem, desenvolvendo nos alunos
habilidades intelectuais, cognitivas, de criatividade e construção do conhecimento. Mas,
para que isto ocorra, não basta apenas inserir computadores ou tecnologias similares ao
ambiente escolar. É necessário que as instituições de ensino estejam capacitadas como
um todo, (ou seja, professores, alunos, direção e um projeto pedagógico relevante), diante
da realidade do uso, potencialidades das novas tecnologias e da inserção da informática
educativa. Dessa forma, os professores não serão meros transmissores de informações,
mas sim, facilitadores da construção do conhecimento.
SILVA José A. B.; RODRIGUES (2013), O uso das TIC´s na prática formativa de
futuros professores verifica-se a importância da formação continuada nesta área
especificamente, visto o uso e a exigência de tais aparatos na sociedade atual, a qual é
chamada de sociedade da informação. Assim sendo, percebe-se que o uso de tecnologias
voltadas para a educação não é algo relativamente novo, “políticas públicas do governo
federal para o uso e presença das tecnologias nas escolas públicas fazem-se presente
desde a década de 1990.” E mesmo depois de tantos anos, ainda verifica-se que estas
ainda possuem uma realidade muito reduzida no 33 fazer pedagógico de sala de aula,
bem como na própria prática formativa de docentes formadores, assim, como discentes
que estão sendo formados. Assim as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC),
como uma nova ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. Tal programa foi
desenvolvido pela SEED (Secretaria de Educação à Distância), com o apoio do MEC
(Ministério de Educação e Cultura) e conta com a parceria dos governos estaduais e
alguns municipais, TIC´s quando usadas na educação poderão acrescentar novos
conhecimentos e reflexões sobre os discentes. Para isto, se faz necessário adequar-se
as várias tecnologias e procedimentos metodológicos.