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Versão 1.

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Referenciais de
FORMAÇÃO
GOALBALL

Grau I
Versão 1.00

Referenciais de
FORMAÇÃO
GOALBALL

Grau I
Edição: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.
Conteúdos: Federação Portuguesa de Desporto
para Pessoas com Deficiência

Data: Fevereiro’15

Linguagem inclusiva: Por economia de espaço e simplificação da leitura, este docu-


mento não faz recurso a uma referência explícita a ambos os
sexos através da marcação sistemática e simétrica do género
gramatical, pelo que o uso da forma masculina refere-se inva-
riavelmente também à forma feminina.

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tempo, verifique se existe uma versão mais atualizada, confir-
mando o número na capa (canto superior esquerdo).

 Por uma questão ambiental, evite imprimir o documento.


REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

índ
ndicce
A. PREÂM
MBULO  4
B. UNIDA
ADES DE FO
ORMAÇÃO  6
1. DEFIC
CIÊNCIA VISUA
AL   8
2. DESP ORTO PARA P ESSOAS COM DEFICIÊNCIA  12
3. GOALLBALL  17
4. INICIA
AÇÃO AO GOA
ALBALL   22
5. TREIN
NO DE GOALBA
ALL  26

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

3
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

A.
Preâmbulo

4
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

Pre
P âmmbu
ulo
Os referencciais de form
mação específica vão caraacterizar a se egunda componente de  formação do os cursos dee 
treinadoress, contemplaando as unidades de form mação e os ttemas associados às com mpetências d do treinadorr 
diretamentee  relacionad das  com  os  aspetos 
a partticulares  da  modalidade  desportiva  em  causa,  respeitando,
r , 
naturalmennte,  o  perfil  de  treinador  estabeleciddo  legalmennte  para  essa
a  qualificaçãão  e  as  nece
essidades  daa 
preparação dos pratican ntes nas etappas em que eele pode inte ervir. 

Seguindo umma estruturaa e uma apre esentação id ênticas às uttilizadas nos referenciaiss de formação geral, estee 


documento o  estará  na  base 
b da  hom
mologação  ddos  cursos  de 
d treinadores  correspoondentes,  realizados  porr 
qualquer en
ntidade form madora devid damente certtificada e em
m condições d de organizar r este tipo de
e formação.

A autoria deeste documeento pertencce à Federaçção com Estaatuto de Utilidade Públicca Desportiva
a que regulaa 
a  modalidaade,  corresp
pondendo,  por 
p isso,  à  oopção  por  si 
s assumida  relativamennte  às  necessidades  dee 
formação dos respetivo os treinadore
es. 

O Programaa Nacional de Formação  de Treinadoores estabele ece, para cada grau, umma carga horá ária mínima,, 


podendo,  ccada  federação  de  mod ores  superiores,  em  funnção  das  su
dalidade  ch egar  a  valo uas  própriass 
característiccas e necessidades. 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

B.
Unidades de
Formação

6
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

Unidades de Form Horárias – Goalball Grau I


mação e Cargas H
UN
NIDADES DE FO
ORMAÇÃO HORAS
1. DEFICIÊN CIA VISUAL  4,5
2. DESPORTTO PARA PESSO
OAS COM DEFICIÊNCIA   4,5
3. GOALBALLL  7
4. INICIAÇÃO
O AO GOALBA
ALL  8
5. TREINO D
DE GOALBALL  16
TTotal 40
   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/ 

Deficiêência Visual
V
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I / 

SUBUNIDA
ADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(H
H)
1. DEFICIÊNCIA
A VISUAL  1,5 1,5
5/0
2. ORIENTAÇÃ
ÃO E MOBILIDADEE  1,5 0,5
5/1
3. TÉCNICAS P
PARA A PESSOA C
COM DEFICIÊNCIA
A VISUAL  1,5 1/0,5
Total 4,5 3/1,5
 

   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

DEFICIÊN
NCIA VISU
UAL

SUBUNIDADE 11. 

DEFICIÊNCIA VIISUAL
1.1. O qu
ue é a Deficiênccia Visual 
1.1.11. A visão na hierarquia dos sentidos 
1.1.22. Visão normaal, baixa visão, ccegueira 
1.1.33. Fatores dos quais depende
e a eficiência vissual 
1.1.44. Manifestaçãão da deficiência visual 
1.1.4.1. Con
ngénita 
1.1.4.2. Adq
quirida 
. Peerda súbita 
. Peerda progressivva 
1.2. Concceitos do funcio
onamento visua
al 
1.2.11. Acuidade vissual 
1.2.22. Binocularidaade 
1.2.33. Campo Visual 
1.2.44. Visão de corres 
1.2.55. Sensibilidade à luz 
1.2.66. Sensibilidade ao contraste 
1.3. Caussas mais frequeentes da Deficiê
ência Visual 
1.3.11. Cataratas 
1.3.22. Retinopatia da prematuridade 
1.3.33. Carência de vitamina A 
1.3.44. Erros refrativos 
1.3.55. Retinopatia diabética 
1.3.66. Degeneração da mácula 
1.3.77. Glaucoma 
1.3.88. Retinose piggmentar 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Descrevver o que é a DDeficiência Visual.  . Descreve o quee é a Deficiênccia Visual. 
. Identificcar a etiologia da Deficiência Visual.  . Caracteriza as ccausas da Defiiciência Visual. 
. Conheceer os conceitoos do funcionamento visual. . Iddentifica os conceitos do funncionamento vvisual. 
FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 
. Teste esscrito. 
 
 
 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

SUBUNIDADE 22. 

ORIEN
NTAÇÃO E MOBILID
DADE
2.1. Caraacterizar os conceitos de orientação e de mobbilidade para a pessoa com de
eficiência visuall 
2.1.11. Orientação 
2.1.2.1. Fasees do processo 
2.1.2.2. Papeel dos sentidos
2.1.22. Mobilidade 
2.1.2.1. Conceitos 
. Coorporais 
. Esspaciais 
. Dee medida 
. Toopográficos 
. Ammbientais 
. Dee textura 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Reconheecer as noções básicas e connceitos, para aa ajuda  . Emprega e dem
mostra as noçõões básicas e conceitos, 
na orienntação e mobi lidade da pesssoa com Deficiiência  para ajudar na orientação e m
mobilidade da pessoa com 
Visual  Deficiência Visu
ual 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo. 
 

SUBUNIDADE 33.

TÉCNIC
CAS PARA
A A PESSO
OA COM DEFICIÊN
NCIA VISUAL
3.1. Téccnicas de autop
proteção 
3.1..1. Proteção in
nferior 
3.1..2. Proteção su
uperior 
3.2. Téccnicas de guia‐vvidente 
3.2..1. Posição de base 
3.2..2. Troca de lad
do 
3.2..3. Passagem eestreita 
3.2..4. Curvas 
3.2..5. Abordagem
m às escadas 
3.2.5.1. Sub
bir escadas 
3.2.5.2. Descer escadas 
3.2..6. Passagem p
por portas 
3.2..7. Localizar caadeiras 
3.2.7.1. Aproximação pela
a frente da cadeeira 
3.2.7.2. Aproximação pelo
o encosto 
3.2.7.3. Cad
deiras perfilada
as (tipo auditórrio) 
3.2..8. Sentar‐se à mesa 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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0
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

3.3. Utilização de um C
Cão‐Guia 
3.4. Utilização de prod
dutos de apoio 
3.4..1. Definição 
3.4..2. Âmbitos 
mponente prática – apoio à pe
3.5. Com essoa com deficciência visual 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar, distinguir e compreender as técnicas  a  . Iddentifica e orieenta a aplicaçãão das diferenntes técnicas 
utilizar  com a/pela peessoa com Defficiência Visua l   abordadas. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoos grupos 

   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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1
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/ 

Despo
orto para Pesssoas co
om Defficiência Visuaal
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I / 

SUBUNIDA
ADES MINUTOS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(Mins)
1. AO ENCONTTRO DE UM CONC
CEITO E DAS SUA
AS ORIGENS  15 15
5/0
2. A DEFICIÊNC
CIA VISUAL EM P
PORTUGAL  30 30
0/0
3. O TREINO EE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL  105 90/15
4. NOÇÕES DEE ELEGIBILIDADE E CLASSIFICAÇÃO
O  60 30/30
5. A ORGANIZZAÇÃO NACIONALL E INTERNACION
NAL DO DESPORTO
O PARA PESSOASS COM 
DEFICIÊNCIIA VISUAL 
30 30/30
6. MODALIDADES PRATICADASS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A VISUAL  30 30/30
Total 270 225
5/45
 

   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

12
2
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

DESPORTTO PARA PESSOAS


S COM DEEFICIÊNCIA VISUAL
L

SUBUNIDADE 11. 

AO EN
NCONTRO
O DE UM CONCEITO
C O E DAS SUAS
S ORIG
GENS
1.1. Concceito de “despo
orto adaptado” e “modalidadee específica”  
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer o conceito de Desporto AAdaptado.  . Conhece o concceito de Despoorto Adaptadoo. 
FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 

SUBUNIDADE 22. 

A DEFICIÊNCIA VISUAL EM
E PORTU
UGAL
2.1. Prevaalência 
2.2. Captaação e fidelizaçção de novos prraticantes 
2.3. Prom
moção da práticca desportiva 
2.3.1. Como apoio à vida ativa 
2.3.2. Alto rendimeento 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer a prevalênccia da Deficiênncia Visual em  . Conhece a prevvalência da Deeficiência Visuaal em 
Portugaal.  Portugal. 
. Identificcar estratégiass para captaçãão e fidelizaçãoo de  . Iddentifica estratégias para caaptação e fidellização de 
novos p
praticantes, co mo forma de promoção da  prática  novos praticanttes, como form
ma de promoçção da prática 
desporttiva.  desportiva. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o individual suujeito a temas previamente definido implicando algum grau de pesquuisa e envolvim
mento prático  
na socieedade. 

SUBUNIDADE 33. 

O TREIINO E A PESSOA
P COM DEFIC
CIÊNCIA VISUAL
V
3.1. Beneefícios da práticca desportiva 
3.1.11. Fisiológicos 
3.1.22. Psicológicos 
3.1.33. Sociais 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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3
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

3.1.44. Terapêuticoss 
3.1.55. Recreativos 
3.2. Barrreiras vs. Facilitaadores 
3.2.11. Comunicação

3.2.22. Espaço 
3.2.33. Materiais 
3.2.44. Envolvimentto dos pais: 
3.2.4.1. Lidaar com os pais ““super‐proteto res” 
3.2.4.2. Enccorajar os pais a
a serem parceirros 
3.2.55. Transportes – acessos aos ttreinos 
3.2.66. Edifícios, insttalações e locais de ar livre (re
equisitos de aacessibilidade,, previstos na  legislação) 
3.3. Fasees pelas quais os treinadores p
passam quandoo trabalham pela 1ª vez com um
m atleta com d eficiência visua
al 
meiras reações (treinar um atleeta com deficiê
3.3.11. Fase 1 – Prim ência pela prime
eira vez) 
3.3.22. Fase 2 ‐ Fazeer suposições (e
especular sobree as capacidade
es do atleta) 
3.3.33. Fase 3 – Acomodar a situaçção (superar as  suposições inicciais e descobrirr mais sobre a ddeficiência) 
3.3.44. Fase 4 – Desenvolvimento d
dos aspetos téccnicos (processos de treino) 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer os benefícioos da prática ddesportiva.  . Iddentifica e relaaciona cada umm dos benefícios da prática 
desportiva. 
. Compreeender o percuurso do Treinador quando coomeça 
a treina r um atleta co
om deficiência.  .  CConhece as differentes fases  do percurso ddo treinador e 
siitua‐se (se se a
aplicar) 
. Compreeender e avaliaar as barreirass e facilitadorees ao 
treino d
de um atleta co
om deficiência
a visual e sugeerir  . Prevê as barreiras e os facilittadores no treino do atleta 
adequaçções necessár ias.  co
om deficiência
a e sugere estrratégias necesssárias. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 
. Trabalh o individual dee reflexão/parrtilha de experriências. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 44. 

NOÇÕ
ÕES DE ELEGIBILIDA
ADE E CLA
ASSIFICAÇÃO
4.1 Conceito de elegibilidade desportivva 
4.2 Classificação desporrtiva:Deficiência Visual 
4.2.1.1. B1, B2 e B3 
 
 
 
 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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4
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

. Compreeender o conceeito de elegibilidade desporrtiva.  . Compreende o conceito de e legibilidade desportiva 


. Conheceer e distinguirr a classificação desportiva ddos  . Conhece e distingue a classifficação desporrtiva B1, B2 e 
atletas ccom Deficiênccia Visual.  B3. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Estudo dde casos. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 55. 

A ORG
GANIZAÇÃ
ÃO NACIOONAL E IN
NTERNACIONAL DOO DESPORRTO PARA
A
PESSO
OAS COM DEFICIÊN
NCIA VISU
UAL – GOA
ALBALL
5.1 Organização Internaacional do Desp
porto para Pesssoas com Deficiência Visual 
5.1.11. Internationaal Paralimpic Co
omitee 
5.1.1.1. Reggional Organizattions – Europeaan Paralympic C
Committee 
5.1.1.2. Nattional Paralimpic Committees –– Comité Paralíímpico de Portu
ugal 
5.1.22. Internationaal Organisationss of Sport for thhe Disabled ‐ International Blin
nd Sports Federration 
5.1.2.1. IBSA
A Regional Stru
ucture (IBSA Eurrope) 
5.1.2.2. Spo
orts Committees ‐ Goalball Spoort Committee
5.2 Organização Nacion
nal do Desporto
o para Pessoas ccom Deficiênciaa Visual 
5.2.11. Instituto Porrtuguês do Desporto e Juventuude 
5.2.22. Comité Paralímpico de Porttugal 
5.2.33. Federação P
Portuguesa de D
Desporto para ppessoas com De
eficiência 
5.2.44. Associação N
Nacional de Dessporto para pesssoas com Deficiência Visual
5.2.55. Clubes 
5.2.66. Outras Organizações não Especificas para  pessoas com D
Deficiência  
5.2.6.1. Com
mité Olímpico d
de Portugal 
5.2.6.2. Con
nfederação de D
Desporto de Poortugal 
5.2.6.3. Fun
ndação do Desp
porto 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar, distinguir e compreender cada uma ddas  . Compreende a organização ddo desporto paara pessoas 
organizaações e de quee forma estão relacionadas..  om deficiência
co a visual a nívell nacional e internacional. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 
. Teste esscrito. 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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5
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

SUBUNIDADE 66. 

MODA
ALIDADESS PRATICA
ADAS POR
R PESSOA
AS COM DEFICIÊNC
D CIA VISUA
AL
6.1 Modaalidades praticaadas por pessoas com deficiênncia visual 
6.1.11. Goalball 
6.1.22. Atletismo 
6.1.33. Judo 
6.1.44. Remo 
6.1.55. Futebol de 5

6.1.66. Ciclismo Tan
ndem 
6.1.77. Vela 
6.1.88. Natação 
6.1.99. Torball 
6.1.110. Outras 
6.2 Análise crítica da prática de outras modalidades ppara o Goalball
6.3 Novaas correntes sob
bre a prática de
esportiva para ppessoas com de
eficiência visual 
6.4 Modaalidades desportivas, individuais e coletivas,  mais praticadas em Portugal p
por pessoas com
m deficiência visual 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar as modaliddades praticaddas por pessoaas com  . Iddentifica as moodalidades esppecíficas praticadas por 
deficiên
ncia visual.  pessoas com de
eficiência visuaal. 
. Conheceer o panoramaa português noo que se referre à  . Conhece as modalidades maiis praticadas ppelas pessoas 
prática  desportiva da s pessoas com
m deficiência v isual.  co
om deficiência
a visual em Poortugal. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 
. Teste esscrito. 
   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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6
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/ 

Goalba
all
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I / 

SUBUNIDA
ADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(H
H)
1. HISTÓRIA E DESENVOLVIMENTO DO GOALBA
ALL  0,5 0,5
5/0
2. REGULAMEENTOS DA MODALIDADE  2,5 1/1,5
3. REGRAS DO
O JOGO  3,5 2,5/1,0
4. COMPETIÇÕ
ÕES NACIONAIS  0,5 0,5
5/0
Total 7 4,5/
/2,5

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

17
7
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

GOALBA
ALL

SUBUNIDADE 11. 

HISTÓ
ÓRIA E DESSENVOLV
VIMENTO DO GOALLBALL
1.1 A gén
nese e a evolução da modalida
ade 
1.1.11. Origem e dados históricos m
mais relevantess do Goalball 
1.1.22. Desenvolvim mento Mundial  do Goalball 
mento e Crescim
1.1.33. Desenvolvim mento Nacional do Goalball 
mento e Crescim
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Caracte rizar a históriaa do Goalball aa nível Mundiaal e  . Descreve e inteerpreta a históória do Goalball a nível 
Nacionaal.  Mundial e Naci
M onal. 
. Identificcar e analisar criticamente aa realidade doo  . Desenvolve uma atitude de ccrítica construtiva perante a 
Goalbal l português.  siituação atual, que perspetivva o futuro den
ntro das suas 
re
ealidades. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Discussãão oral. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 22. 

REGULLAMENTO
OS DA MO
ODALIDAD
DE
2.1 Pavilh
hão 
2.1.11. Adequação aacústica 
2.1.22. Dimensões 
2.1.33. Piso 
2.1.44. Área dos esp
petadores 
2.1.55. Campo de jo
ogo 
2.1.5.1. Dim
mensões 
2.1.5.2. Áreaas 
. Árreas de equipa:: Área de orienttação e Área dee aterragem 
. Árrea neutra 
. Árrea do banco 
2.2 Equip
pamentos 
2.2.11. Balizas 
2.2.22. Marcador 
2.2.33. Relógio 
2.2.44. Cronómetros 
2.2.55. Folhas de reggisto 
2.2.66. Placas de sub
bstituição 
2.2.77. Bola 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

18
8
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

2.2.88. Eyeshades/V
Vendas 
2.2.99. Pensos oftalmológicos 
2.2.110.Cordel sisal ee fita 
2.3 Consttituição da Equ
uipa de Arbitraggem 
2.3.11. Delegado Téécnico 
2.3.22. Árbitros 
2.3.33. Juízes de Meesa 
2.3.44. Juízes de Baliza 
2.3.55. Comité de Protesto 
2.4 Equip
pas participantees 
2.4.11. Constituição

2.4.1.1. Atleetas 
2.4.1.2. Equipa Técnica 
2.4.22. Equipamentto regulamentar 
2.4.33. Número máximo de jogos p
por dia 
2.4.44. Expulsões 
2.5 Proto
ocolo do Jogo 
2.5.11. Chegada da Equipa e Sorteio 
2.5.22. Aquecimentto 
2.5.33. Entrada em Campo/Aprese
entação 
ponente práticaa – Montagem do campo e Sim
2.6 Comp mulação do Pro
otocolo de Jogo 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer os requisitoos ao nível do pavilhão e doss  . Conhece os reqquisitos ao níveel do pavilhãoo e dos 
equipam
mentos para a  prática do Go
oalball.  equipamentos para a prática  do Goalball. 
. Conheceer a constituiçção da Equipa de Arbitragemm.  . Conhece e distingue os difereentes elementtos e funções 
da Equipa de Arbitragem. 
. Conheceer as regras innerentes às equipas particip antes. 
. Conheceer as diferentees fases do prootocolo de joggo.  . Conhece as regras inerentes  às equipas participantes. 
Conhece as dife
erentes fases ddo protocolo d
de jogo. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Avaliaçãão prática. 
. Teste esscrito. 
. Questioonamento duraante as aulas. 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

19
9
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

SUBUNIDADE 33. 

REGRA
AS DO JOG
GO
3.1. Hieraarquização do eensino das regrras 
3.2. Duraação do Jogo 
3.2.11. Tempo regu
ulamentar 
3.2.22. Intervalo 
3.3. Golo
o/Resultado 
3.4. Timee out 
3.4.11. Team time o
out 
3.4.22. Official’s tim
me out 
3.4.33. Medical time out 
3.5. Regrra do sangue 
3.6. Subsstituição 
3.6.11. Equipa 
3.6.22. Médica 
3.7. Infraações 
3.7.11. Lançamento
o Prematuro 
3.7.22. Pass out 
3.7.33. Ball over 
3.8. Penaaltis  
3.8.11. Penaltis Pessoais 
3.8.1.1. Sho
ort Ball 
3.8.1.2. High Ball 
3.8.1.3. Lon
ng Ball 
3.8.1.4. Eyeeshades 
3.8.1.5. Deffesa Ilegal 
3.8.1.6. Atraaso de jogo pesssoal 
3.8.1.7. Con
nduta antidespo
ortiva 
3.8.1.8. Ruíd
do 
3.8.22. Penaltis de EEquipa 
3.8.2.1. 10 SSegundos 
3.8.2.2. Atraaso de jogo de equipa 
3.8.2.3. Con
nduta antidespo
ortiva de equippa 
3.8.2.4. Illeggal coaching 
3.8.2.5. Ruíd
do 
3.9. Prolo
ongamento 
3.10. Lançamentos Livress 
3.100.1.Morte súbita 
3.11. Proto
ocolo de final d
de jogo 
 
 
 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

20
20
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar e descreveer as regras e pprocedimento s  . Iddentifica e desscreve as regraas e procedimentos 
específi cos do Goalbaall.  esspecíficos do G
Goalball. 
. Interpreetar as regras com o propósito de melhor ar a sua  . Innterpreta as reegras com o prropósito de melhorar a sua 
interven
nção no treino
o e na competição.  in
ntervenção no treino e na coompetição. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo. 
. Teste esscrito. 

SUBUNIDADE 44. 

COMP
PETIÇÕES NACIONA
AIS
4.1. Com
mpetições Nacio
onais Seniores 
4.1.11. Campeonato
o Nacional Séniior 
4.1.1.1. Reggulamento do C
Campeonato Naacional Sénior
4.1.22. Taça de Porttugal 
4.1.2.1. Reggulamento da T
Taça de Portugaal 
4.1.33. Supertaça de Portugal 
4.1.3.1. Reggulamento da SSupertaça de Poortugal 
4.1.44. Torneios Nacionais 
4.1.4.1. Reggulamento dos Torneios Nacioonais 
4.2. Com
mpetições Nacio
onais Juvenis 
4.2.11. Campeonato
o Nacional Juve
enil 
4.2.1.1. Reggulamento do C
Campeonato Naacional Juvenil
4.2.22. Taça de Porttugal (Taça Irís)) 
4.2.2.1. Reggulamento da T
Taça Irís 
4.2.33. Torneios Nacionais 
4.2.3.1. Reggulamento dos Torneios Nacioonais 
4.3. Com
mpetições Nacio
onais Femininass 
4.3.11. Torneios Nacionais 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer as competiçções de Goalball existentes  a nível  . Conhece as com
mpetições de G
Goalball existe
entes a nível 
nacionaal e distinguir aas suas especificidades de a cordo  nacional. 
com o t ipo de prova,  escalão e género. 
. Conhece as esppecificidades dde acordo com
m o tipo de 
prova, escalão e género. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Discussãão oral. 
. Teste esscrito. 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

21
21
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/ 

Iniciação ao Goalba
G all
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I / 
SUBUNIDA
ADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(H
H)
1. MODELO CO
ONCEPTUAL DE INICIAÇÃO AO GO
OALBALL  8 3/5
Total 8 3/
/5
   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

22
22
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

INICIAÇÃ
ÃO AO GO
OALBALL

SUBUNIDADE 11. 

MODEELO CONC
CEPTUAL DE INICIA
AÇÃO AO
O GOALBA
ALL
1.1. O joggo como a form
ma fundamenta
al de aprendizaggem do Goalball 
1.2. Etap
pas de aprendizzagem do Goalb
ball 
1.2.11. 1ª Etapa – P
Pré‐Jogo (Desen
nvolvimento dee Competênciass Gerais Básicas) 
1.2.1.1. Caraacterísticas Obsservadas 
. Noo que diz respeeito à noção corrporal 
. Noo que diz respeeito à coordena ção e manipulaação 
1.2.1.2. Fasees de desenvolvvimento 
. Faase do Eu – Noçção Corporal 
- Competências a desenvolve r: Noção do corpo e do seu movimento 
- Exercícios / Formas Jogadas  
. Faase do Eu + Bolaa – Coordenaçãão e Manipulação 
- Competências a desenvolve r: Pega da bolaa e Controlo e m
manipulação da  bola 
- Exercícios / Formas Jogadas  
1.2.22. 2ª Etapa – O
O Jogo Estático 
1.2.2.1. Caraacterísticas Obsservadas 
. Diinâmica Coletivva 
. Attaque 
. Deefesa 
1.2.2.2. Fasees de desenvolvvimento 
1.2.2.3. Fasee do Eu + Bola +
+ Som – Perceçção e discriminaação auditiva 
. Coompetências a desenvolver 
- Discriminação
o do som da boola em relação aa outros estímu
ulos 
pio da Descoberta) 
- Localização da bola através  do som (Princíp
movimento e dda trajetória da bola pelo seu ssom 
- Perceção do m
- Perceção da vvelocidade da bbola pelo seu so
om 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas/ Joogo 
+ Som + Outro  (Fase de Interaação) 
1.2.2.4. Fasee do Eu + Bola +
. Coompetências a desenvolver 
- Comunicação
o com o outro // Localização do
o outro 
- Troca de bola
a com o outro
- Passe rasteiro

- Passe picado 
- Iniciação à técnica de lançam
mento 
- Iniciação à técnica de defesaa 
. Deeterminação daa trajetória da bbola 
. Deeterminação daa velocidade daa bola 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas / Joogo: O “Outro” enquanto colega (ex: exercíci os de 1+1) 
+ Som + Outro  + Campo (Fase de Orientação Espacial) 
1.2.2.5. Fasee do Eu + Bola +
. Coompetências a desenvolver 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

23
23
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

- Construção de uma imagem
m mental  
- Campo de joggo 
- Baliza (divisão
o em 5 pontos)) 
. Téécnicas de Orientação 
- Orientação attravés das linhaas de marcação
o do campo 
- Orientação attravés da balizaa 
- Orientação attravés dos com
mpanheiros de e
equipa 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas / Joogo: O “Outro” enquanto adve
ersário (ex: exeercícios de 1x1) 
1.2.33. 3ª Etapa – O
O Jogo Anárquicco 
1.2.3.1. Caraacterísticas Obsservadas 
. Diinâmica Coletivva  
. Attaque 
. Deefesa 
1.2.3.2. Fasees de desenvolvvimento 
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (2x2)
- Competências a desenvolve r 
- Técnica individual de ataquee  
- Passe 
- Passe em mão 
- Passe alto 
- Lançamento 
- Lançamento e
em frente 
- Lançamento na diagonal / crruzado 
- Outros tipos d onsolidados os anteriores) 
de Lançamentoos (depois de co
. Téécnica individuaal de defesa – DDefesa 
- Defesa de pé 
- Defesa de cóccoras / agachaddo 
- Defesa de joe
elhos 
- Defesa com u
um joelho no chhão 
- Defesa com a
a anca no chão
. Téécnicas de Orientação 
- Orientação attravés dos adveersários 
- Orientação attravés do som dda bola 
- Orientação attravés do posiccionamento do árbitro 
- Orientação attravés do treinaador 
. Poosicionamento tático defensivvo 
- Defesa em Trriângulo 
- Defesa Basculante (iniciaçãoo) 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas / Joogo: (ex: jogo 2x2) 
1.2.44. 4ª Etapa – O oração rudimen tar 
O Jogo de elabo
1.2.4.1. Caraacterísticas Obsservadas 
. Diinâmica Coletivva  
- Ataque 
- Defesa 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

24
24
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

1.2.4.2. Fasees de desenvolvvimento 
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (3x3 – jogo formal) 
. Coompetências a desenvolver 
- Técnica individual de ataquee – Lançamento

- Aprimorar as técnicas de lannçamento em frente e na diagonal 
- Precisão e Força 
- Aprendizagem
m de outros tippos de lançamen
ntos 
- Técnica individual de defesaa – Defesa 
- Defesa de penáltis (em pé oou de cócoras)
- Aprimorar as técnicas de deefesa com um jo
oelho no chão
- Aprimorar as técnicas de deefesa com a ancca no chão 
- Posicionamen
nto tático defennsivo 
- Defesa em Trriângulo 
- Defesa Basculante 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas / Joogo: (ex: jogo 3x3) 
1.2.55. 5ª Etapa – O oração complexxa (Apenas fazer referência à e
O Jogo de elabo existência destaa fase – Matéria
a para Nível II)
1.2.5.1. Caraacterísticas Obsservadas 
. Diinâmica Coletivva  
. Attaque 
. Deefesa 
1.2.5.2. Fasees de desenvolvvimento 
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (jogo dde rendimento)) 
- Competências a desenvolve r 
. Exxercícios / Form
mas Jogadas / Joogo: (ex: jogo 3x3) 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar e descreveer as Etapas doo modelo concceptual  . Iddentifica e desscreve as Etapaas de desenvoolvimento do 
de iniciaação ao Goalb all.  modelo concep
m tual. 
. Identificcar e descreveer as fases de ddesenvolvimennto  . Iddentifica e desscreve as fasess de desenvolvvimento do 
integran elo conceptuall de 
ntes de cada eetapa do mode modelo concep
m tual. 
iniciaçã o ao Goalball.  
. Observa, desen
O nvolve e cria u m conjunto de
e exercícios 
. Observaar, desenvolveer e criar um conjunto de exxercícios  esspecíficos para desenvolverr as competências 
específi cos para dese nvolver as com
mpetências  necessárias em cada fase de  desenvolvimeento 
necessáárias em cada ffase de desenvvolvimento  in
ntegrante das etapas que coompõem este m modelo 
integran
nte das etapass que compõem m este modeloo  co
onceptual de iniciação ao Gooalball. 
concepttual de iniciaçãão ao Goalball. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo e apreesentação práttica de exercíccios de treino ou progressõees pedagógicas para 
olver as compeetências necesssárias em cadda fase de desenvolvimento integrante daas etapas que compõem 
desenvo
este mo
odelo conceptu
ual de iniciação ao Goalball.. 
. Teste esscrito. 
 
   

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

25
25
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/ 

Compe
etiçõess Nacio
onais
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I / 

SUBUNIDA
ADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(H
H)
1. ESTRUTURA
AÇÃO DO JOGO D
DE GOALBALL – FA
ASES E PRINCÍPIO
OS DO JOGO  1,5 0,5
5/1
2. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS ‐ TTÉCNICA INDIVIDUAL OFENSIVA  3,5 1,5
5/2
3. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS ‐ TTÉCNICA INDIVIDUAL DEFENSIVA 2 1/1
4. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS – TTÁTICA OFENSIVA
A  4,5 2,0/2,5
5. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS – TTÁTICA DEFENSIV
VA  3,5 1,5
5/2
6. PLANEAMENTO, PROGRAMA
AÇÃO E PERIODIZZAÇÃO DO TREIN O DE GOALBALL 1 1/0
Total 16 7,5/
/8,5

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

26
26
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

TREINO D
DE GOALBALL

SUBUNIDADE 11. 

ESTRU
UTURAÇÃO
O DO JOG
GO DE GO
OALBALL
1.1. Fasses do Jogo 
1.1.11. Ataque – Pro
ocesso Ofensivo (Posse de bo la) 
1.1.1.1. Obbjetivos 
. Coonstrução das aações ofensivass 
. Crriar situações de finalização 
. Finalização 
1.1.22. Defesa – Pro
ocesso Defensivvo (Sem posse dde bola) 
1.1.2.1. Obbjetivos 
. Im
mpedir a construção das açõess ofensivas (identificando o loccal de partida dda bola) 
. Annular as situaçõões de finalizaçãão (absorvendoo todas as referrências cedidas  pela equipa addversária) 
. Deefender a balizaa 
. Reecuperação da posse da bola
1.2. Prin
ncípios do Jogo

1.2.11. Princípios do
o Ataque 
1.2.1.1. “Caamuflar” 
. Essconder a possee da bola 
. Toornar o local dee partida da bolla imprevisível
1.2.1.2. Cobertura ofensivva 
. Appoio ao compannheiro com bolla 
1.2.1.3. Moobilidade ofensiva 
. Vaariabilidade dass ações possíveeis 
. Crriação de linhass de passe 
. Crriação de espaçços livres para oo colega que vaai lançar 
. Ruutura e desequilíbrio da estruttura defensiva adversária (atraavés de vários ttipos de simulações) 
1.2.1.4. Imprevisibilidade do ataque 
. Esstruturação e raacionalização d as ações ofensivas coletivas no sentido de toornar o ataque mais 
im
mprevisível 
1.2.22. Princípios daa Defesa 
1.2.2.1. Descoberta 
. Identificar a possse da bola / loc al da bola 
. Identificar o local de partida da  bola 
1.2.2.2. Concentração deffensiva 
. Ceentralizar a organização defennsiva em funçãoo das trajetóriass de bola possívveis 
1.2.2.3. Equuilíbrio defensivvo 
. Coobertura dos esspaços 
. Coobertura de eveentuais trajetórrias da bola 
. Allteração funcional do posicionnamento em funnção do local de partida da boola 
1.2.2.4. Preevisibilidade do
o ataque 
. Esstruturação e raacionalização d as ações defensivas coletivas no sentido de rretirar imprevissibilidade ao 
attaque 
  

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

27
27
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar e reconheccer as fases e os princípios ddo jogo.  . Iddentifica e reconhece as fasees e os princíppios do jogo. 
FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo: realizzação de exerccícios de treinoo para cada fase/princípio ddo jogo. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 22. 

AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÉCNI CA INDIV
VIDUAL OFENSIVA
2.1. Tipos de lançamen
ntos e suas fase
es 

2.1..1. Lançamento em linha reta
2.1..2. Lançamento cruzado 
2.1..3. Lançamento em rotação 
2.1..4. Lançamento picado 
2.1..5. Lançamento com efeito 
2.1..6. Lançamento com mudança de direção 
aque 
2.1..7. Lançamento de contra‐ata
2.2. Tipos de passes e suas fases 
2.2..1. Em mão 
2.2.1.1. Do
o lateral para o central 
2.2.1.2. Do
o central para o
o lateral 
2.2.1.3. Do
o lateral para o outro lateral 
2.2..2. Rasteiro 
2.2.2.1. Do
o lateral para o central 
2.2.2.2. Do
o central para o
o lateral 
2.2.2.3. Do
o lateral para o outro lateral 
2.2..3. Picado 
o lateral para o central 
2.2.3.1. Do
2.2.3.2. Do
o central para o
o lateral 
2.2.3.3. Do
o lateral para o outro lateral 
2.2..4. Alto 
o lateral para o outro lateral 
2.2.4.1. Do
2.2. Análise técnica da execução corre eta dos diferenttes tipos de lan
nçamentos e passes com apoioo de imagens em
m vídeo 
2.3. Com
mponente práticca – Realização o de exercícios ee visualização d
de vídeos 

 
 
 
 
 
 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

28
28
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Identificcar e descreveer os diferentees tipos de  . Iddentifica e desscreve os diferrentes tipos dee 
lançameentos abordad
dos no tema.  laançamentos. 
. Domina r os princípioss das fases doss lançamentoss  . Ensina e empreega as fases doo lançamento de acordo e 
ntados no tem a. 
apresen de forma adequ
uada ao nível dde desenvolvimento dos 
jo
ogadores. 
. Identificcar e descreveer os diferentees tipos de passses 
abordad
dos no tema.  . Iddentifica e desscreve os diferrentes tipos dee passes. 
. Percebeer os princípios da troca de bola entre os  . Iddentifica e reconhece a impoortância destaas trocas de 
jogador es da equipa.  bola entre os jo
ogadores da eqquipa. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo: elabooração e apressentação de um
ma unidade de
e treino com eexercícios sobrre os temas 
apresen
ntados. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 33. 

AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÉCNI CA INDIV
VIDUAL DE
EFENSIVA
A
3.1. Tipo
os de Defesa e ssuas fases 
3.1..1. Defesa em pé (defesa paraa a esquerda; ppara a direita e ao centro) 
3.1..2. Defesa Agachado 
3.1..3. Defesa de Joelhos 
3.1..4. Defesa com
m um joelho no chão 
3.1..5. Defesa com
m a anca no chão 
3.2. Análise técnica da execução corre
eta dos diferenttes tipos de deffesas com apoio
o de imagens eem vídeo 
3.3. Commponente práticca – Realização
o de exercícios ee visualização d
de vídeos 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Domina r os princípioss das fases de defesa e as váárias  . Ensina e empreega as fases dee defesa, de accordo e de 
formas  de defender.  orma adequada ao nível de ddesenvolvimento dos 
fo
jo
ogadores. 
. Identificcar qual a melhor posição de defesa em c ada 
momen to de jogo em  consonância com as 
caracterrísticas de cad
da jogador. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo: elabooração e apressentação de um
ma unidade de
e treino com eexercícios sobrre os temas 
ntados. 
apresen
. Teste esscrito. 
 
 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

SUBUNIDADE 44.   

AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÁTICA
A OFENSIVA
4.1. Fun
nções ofensivas dos jogadores 
4.1..1. Funções doo central 
4.1..2. Funções doos laterais 
4.2. Méttodos de Jogo O Ofensivo 
4.2..1. Contra‐ataqque 
4.2.1.1. Características 
4.2.1.2. Vaantagens e desvvantagens 
4.2..2. Ataque rápido 
4.2.2.1. Características 
4.2.2.2. Vaantagens e desvvantagens 
4.2..3. Ataque organizado 
4.2.3.1. Características 
4.2.3.2. Vaantagens e desvvantagens 
4.2.3.3. Esttratégias Tática
as Ofensivas 
. Poosicionamento e movimentaçõões em campo no sentido de eesconder a bolaa e o seu pontoo de partida 
- Lateral ir rem
matar entre o ceentral e o outro
o lateral 
- Lateral ir buscar a bola ao ouutro lateral e re
ematar do mesmo lado 
- Com ou sem simulação do laateral ou do central e rematarr do outro lado 
- Com ou sem simulação do laateral ou do central do lado op
posto ou do meesmo lado 
- O central ir buscar a bola a uuma lateral e re
ematar da zona central 
- Com ou sem simulação de uum ou outro lateral, do mesmo
o lado ou do laddo oposto  
- O central ir re
ematar a uma laateral 
- Com ou sem simulação de uum ou outro lateral, do mesmo
o lado ou do laddo oposto 
- O central ir buscar a bola a uuma lateral e re
ematar na mesm
ma lateral 
- Com ou sem simulação de uum ou outro lateral, do mesmo
o lado ou do laddo oposto 
- O central ir buscar a bola a uuma lateral e re
ematar na outra
a lateral 
- Com ou sem simulação de uum ou outro lateral, do mesmo
o lado ou do laddo oposto 
4.2.3.4. Co
oberturas ofenssivas / compenssações e permuutações baseadas na situação dde ataque realiizada 
. Poosicionamento do Central quaando o Lateral rremata 
o mais central
- Numa posição
. Poosicionamento do Lateral quanndo o Central rremata 
o mais lateral
- Numa posição
. Poosicionamento do Lateral e doo Central quanddo o outro Lateral vai rematar  ao lado opostoo 
- Numa posição
o entre o Centrral e o Lateral 
4.2.3.5. Aju
udas ao portador da bola com m simulações 
. Simular que vai bbuscar a bola e  simular lançam
mento 
- No local onde
e foi hipoteticam
mente buscar o
ou noutro local
4.2.3.6. Esttratégia específfica de finalizaçção – colocação
o de remates 
. Diivisão da baliza em 5 pontos dde referência 
- Pontos especcíficos de incisãoo e colocação d
da bola 
- Pontos especcíficos para marrcação de goloss 
- Estruturação e adaptação daa estratégia ofe
ensiva consoantte o modelo dee jogo e/ou o ad
dversário 
4.3. Esquemas táticos o
ofensivos – Marcação de Penaaltis 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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30
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

4.4. Ritm
mos de Jogo 
4.4..1. Controlo do
os ritmos de joggo ofensivos 
4.4.1.1. Tempos de construção do proceesso ofensivo 
4.5. Obsservação e anállise do processoo tático ofensivvo da equipa, em
m situação de e
exercício prático
co ou com apoio
o de imagens 
em vídeo. 
4.6. Commponente prátiica – Realizaçãoo de exercícios  e visualização d
de vídeos 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer as funções oofensivas dos joogadores.  . Conhece as funções ofensivas  dos jogadores.. 
. Identificcar e discriminnar os métodoos de jogo ofennsivo e  . Iddentifica e disccrimina os méttodos de jogo ofensivo e as 
as estraatégias táticas..  esstratégias táticas. 
. Conheceer os esquemaas táticos ofennsivos para a  . Conhece os esqquemas táticoss ofensivos para a 
marcaçãão de penaltis .  marcação de pe
m enaltis. 
. Reconheecer a importâância do contrrolo dos ritmo s do  . Reconhece a im
mportância do  controlo dos ritmos do 
jogo.  jo
ogo. 
. Analisarr o processo táático ofensivo da equipa e aaplicar  . Analisa o proceesso tático ofeensivo da equippa e aplica as 
as estraatégias ofensivvas lecionadas.  esstratégias ofensivas leciona das. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Análise  das situações  de jogo propoostas. 
. Avaliar aas indicações e feedbacks transmitidos aos joogadores na reaalização da com
mponente práticca. 
. Teste esscrito. 
 

SUBUNIDADE 55.   

AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÁTICA
A DEFENS
SIVA
5.1. Funçções Defensivas dos jogadoress 
5.1.11. Funções do central 
5.1.22. Funções doss Laterais 
5.2. Méttodos de Jogo D Defensivo 
5.2.11. Defesa Orgaanizada à zona 
5.2.1.1. Deffesa zona em triângulo – Centrral avançado 
5.2.1.2. Deffesa zona em triângulo invertiddo – Central reccuado 
5.2.1.3. Deffesa zona em lin
nha avançada 
5.2.1.4. Deffesa zona em lin
nha recuada 
5.2.22. Defesa Orgaanizada em função do posicionnamento da bola 
5.2.2.1. Deffesa basculante 
. Coom central à freente dos 3 met ros 
. Coom central atrás dos 3 metross 
5.3. Estraatégias defensiivas  
5.3.11. Atitude defeensiva 
5.3.1.1. Jogaador que remattou 
. Reecuperação deffensiva 
5.3.1.2. Equ
uipa 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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31
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

. Coomunicação sem m ruído 
. Foocalização na boola e nos adverrsários – concenntração máxima 
5.3.22. Defesa de laançamentos 
5.3.2.1. Jogaadores que recebem a bola 
. Poosição base 
. Attacar a bola 
. Boola alta ‐ recuarr para defenderr a bola 
. Boola picada 
- Recuar para d
defender a bolaa 
- Atacar a bola na fase aérea
5.3.2.2. Jogaadores que não o recebem a boola 
. Cooberturas defennsivas 
. Boola alta ‐ recuarr para defenderr a bola  
5.4. Esquuemas táticos d defensivos – Deefesa de Penaltiis 
5.4.11. Defesa na linha de baliza –– Defesa Recuadda 
ntagens 
5.4.1.1. Van
5.4.1.2. Dessvantagens 
5.4.22. Defesa na linha de 3 metro
os – Defesa Inteermédia 
5.4.2.1. Van
ntagens 
5.4.2.2. Dessvantagens 
5.4.33. Defesa na linha dos 6 metrros – Defesa Avvançada 
ntagens 
5.4.3.1. Van
5.4.3.2. Dessvantagens 
5.5. Ritm
mos de Jogo 
5.5.11. Controlo do
os ritmos de jogo a partir da açção defensiva 
5.6. Observação e análiise técnica do p
processo tático  defensivo da eequipa, em situa
ação de exercíccio prático ou co
om apoio de 
imaggens em vídeo 
5.7. Commponente práticca – Realização de exercícios ee visualização dde vídeos 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer as funções ddefensivas dos jjogadores.  . Conhece as funções defensivass dos jogadores. 
. Identificcar e discriminnar os métodoos de jogo defeensivo e  . Iddentifica e disccrimina os méttodos de jogo defensivo e 
as estraatégias táticas..  ass estratégias táticas. 
. Conheceer os esquemaas táticos defeensivos para a  . Conhece os esqquemas táticoss defensivos ppara a 
marcaçãão de penaltis .  marcação de pe
m enaltis. 
. Reconheecer a importâância do contrrolo dos ritmo s do  . Reconhece a im
mportância do  controlo dos ritmos do 
jogo.  jo
ogo. 
. Analisarr o processo táático defensivo da equipa e  aplicar  . Analisa o proceesso tático deffensivo da equuipa e aplica 
as estraatégias ofensivvas lecionadas.  ass estratégias o
ofensivas lecioonadas. 

FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Análise  das situações  de jogo apressentadas. 
. Avaliar aas indicações e feedbacks transmitidos aos joogadores na reaalização da com
mponente práticca. 
. Teste esscrito. 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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32
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

SUBUNIDADE 66. 

PLANEEAMENTO
O, PROGRA
AMAÇÃO
O E PERIODIZAÇÃO
O DO TREI NO DE
GOALBBALL
6.1. Espeecificidades no Planeamento G
Geral da Época  Desportiva no Goalball 
6.1.1. Análise da SSituação 
6.1.1.1. Diaagnóstico 
. Caaracterísticas dos Jogadores 
- Quantos são?? 
- Quem são? 
- Como são? 
- Como estão? 
. Caaracterísticas do Nível Compettitivo 
- Característica
as da modalidadde 
- Característica
as do quadro coompetitivo 
- Característica
as dos adversárrios 
- Outras caractterizações 
. Caaracterização das Condições dde Trabalho 
- Recursos matteriais 
- Recursos hum
manos 
- Apoio logísticco 
- Recursos económicos 
- Tempo de pre
eparação 
6.1.1.2. Pro
ognóstico 
. Deefinição de Objetivos 
as 
- Grande Meta
- Objetivos Inte
ermédios 
- Hierarquizaçã
ão dos Objetivoos 
. Deefinição dos Priincípios Orientaadores do Trabalho 
- Fundamentoss Teóricos (aspeetos técnico‐tácticos, de formação, biológicoos, psicológicos,, etc.) 
6.1.2. Organização
o do Processo d
de Treino 
6.1.2.1. Pro
ogramação do p processo de treeino (7 Fases) 
. Peeriodização do treino 
. Deefinição de conteúdos, métoddos, meios 
. Diinâmica das Cargas 
. Faatores de Treinoo 
. Avvaliação, Conteeúdos 
. Meios de Apoio 
M
. Quadro de necesssidades 
6.1.3. Execução do
o Programa / Processo de trei no 
6.1.3.1. Cro
onograma 
. Caalendário com ssessões de treinno e competiçõões 
6.1.3.2. Sesssões de Treino

. Plano Anual 
. Macrociclos 
M
. Mesociclos 
M

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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33
REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I

. Microciclos 
M
. Unidades de treino 
. Observações e Registo 
. An
nálise do treino

6.1.3.3. Competições 
. Observações e Registo 
. Annálise da Comppetição 
6.1.4. Avaliação e Controlo do Plano 
6.1.4.1. Controlo dos Objeetivos 
. Reeuniões periódiicas 
6.1.4.2. Análise do produtto 
6.1.4.3. Correções e ajustaamentos 
. Caausas Sucesso ((reforça) 
. Caausas insucessoo (rejeita) 
6.2. Elab
boração do plan
neamento gerall de uma épocaa desportiva 
6.2.1. Para uma eq
quipa de forma
ação 
6.1.4.4. Etaapas de aprendizagem do Goa lball 
. Exxercícios para ddesenvolvimentto de competênncias por etapa
boração de umaa sessão de treino 
6.3. Elab
6.3.1. Parte introd
dutória 
bjetivos e explicação das tarefaas do treino 
6.1.4.5. Ob
6.3.2. Parte prepaaratória 
6.1.4.6. Aquecimento gera
al 
6.1.4.7. Aquecimento específico 
6.3.3. Parte Principal 
6.1.4.8. Traabalho específicco 
6.3.4. Parte Final 
6.1.4.9.  Reetorno à calma 
 

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA  CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA 
. Conheceer e distinguirr as diferentes fases da  . Conhece e distingue as difereentes fases da 
planificaação/planeam
mento geral da época.  planificação/pla
aneamento geeral da época. 
. Ser capaaz de realizar o planeamento geral de umma  . Elabora o planeeamento gerall de uma época desportiva.
época d
desportiva. 
. Elabora uma sessão de treinoo. 
. Ser capaaz de elaborarr uma sessão dde treino. 
FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS 
. Trabalh o em pequenoo grupo. 
. Teste esscrito. 
 

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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