RFE Goalball GI

Versão 1.
00
Referenciais de
FORMAÇÃO
GOALBALL
Grau I
Versão 1.00
Referenciais de
FORMAÇÃO
GOALBALL
Grau I
Edição: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.
Conteúdos: Federação Portuguesa de Desporto
para Pessoas com Deficiência
Data: Fevereiro’15
Linguagem inclusiva: Por economia de espaço e simplificação da leitura, este docu-

mento não faz recurso a uma referência explícita a ambos os
sexos através da marcação sistemática e simétrica do género
gramatical, pelo que o uso da forma masculina refere-se inva-
riavelmente também à forma feminina.
Notas úteis: Se já efetuou o carregamento deste documento há algum

tempo, verifique se existe uma versão mais atualizada, confir-
mando o número na capa (canto superior esquerdo).
 Por uma questão ambiental, evite imprimir o documento.

REFERENCIAIS DE FO
ORMAÇÃO GOALBALL GRAU I
índ
ndicce
A. PREÂM
MBULO 4
B. UNIDA
ADES DE FO
ORMAÇÃO 6
1. DEFIC
CIÊNCIA VISUA
AL 8
2. DESP ORTO PARA P ESSOAS COM DEFICIÊNCIA 12
3. GOALLBALL 17
4. INICIA
AÇÃO AO GOA
ALBALL 22
5. TREIN
NO DE GOALBA
ALL 26
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
3
REFERENCIAIS DE FO
A.
Preâmbulo
4
REFERENCIAIS DE FO
Pre
P âmmbu
ulo
Os referencciais de form
mação específica vão caraacterizar a se egunda componente de formação do os cursos dee
treinadoress, contemplaando as unidades de form mação e os ttemas associados às com mpetências d do treinadorr
diretamentee relacionad das com os aspetos
a partticulares da modalidade desportiva em causa, respeitando,
r ,
naturalmennte, o perfil de treinador estabeleciddo legalmennte para essa
a qualificaçãão e as nece
essidades daa
preparação dos pratican ntes nas etappas em que eele pode inte ervir.
Seguindo umma estruturaa e uma apre esentação id ênticas às uttilizadas nos referenciaiss de formação geral, estee

documento o estará na base
b da hom
mologação ddos cursos de
d treinadores correspoondentes, realizados porr
qualquer en
ntidade form madora devid damente certtificada e em
m condições d de organizar r este tipo de
e formação.
A autoria deeste documeento pertencce à Federaçção com Estaatuto de Utilidade Públicca Desportiva
a que regulaa
a modalidaade, corresp
pondendo, por
p isso, à oopção por si
s assumida relativamennte às necessidades dee
formação dos respetivo os treinadore
es.
O Programaa Nacional de Formação de Treinadoores estabele ece, para cada grau, umma carga horá ária mínima,,

podendo, ccada federação de mod ores superiores, em funnção das su
dalidade ch egar a valo uas própriass
característiccas e necessidades.
5
REFERENCIAIS DE FO
B.
Unidades de
Formação
6
REFERENCIAIS DE FO
Unidades de Form Horárias – Goalball Grau I

mação e Cargas H
UN
NIDADES DE FO
ORMAÇÃO HORAS
1. DEFICIÊN CIA VISUAL 4,5
2. DESPORTTO PARA PESSO
OAS COM DEFICIÊNCIA 4,5
3. GOALBALLL 7
4. INICIAÇÃO
O AO GOALBA
ALL 8
5. TREINO D
DE GOALBALL 16
TTotal 40

7
REFERENCIAIS DE FO
UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/
Deficiêência Visual
V
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I /
SUBUNIDA
ADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(H
H)
1. DEFICIÊNCIA
A VISUAL 1,5 1,5
5/0
2. ORIENTAÇÃ
ÃO E MOBILIDADEE 1,5 0,5
5/1
3. TÉCNICAS P
PARA A PESSOA C
COM DEFICIÊNCIA
A VISUAL 1,5 1/0,5
Total 4,5 3/1,5

8
REFERENCIAIS DE FO
DEFICIÊN
NCIA VISU
UAL
SUBUNIDADE 11.
DEFICIÊNCIA VIISUAL
1.1. O qu
ue é a Deficiênccia Visual
1.1.11. A visão na hierarquia dos sentidos
1.1.22. Visão normaal, baixa visão, ccegueira
1.1.33. Fatores dos quais depende
e a eficiência vissual
1.1.44. Manifestaçãão da deficiência visual
1.1.4.1. Con
ngénita
1.1.4.2. Adq
quirida
. Peerda súbita
. Peerda progressivva
1.2. Concceitos do funcio
onamento visua
al
1.2.11. Acuidade vissual
1.2.22. Binocularidaade
1.2.33. Campo Visual
1.2.44. Visão de corres
1.2.55. Sensibilidade à luz
1.2.66. Sensibilidade ao contraste
1.3. Caussas mais frequeentes da Deficiê
ência Visual
1.3.11. Cataratas
1.3.22. Retinopatia da prematuridade
1.3.33. Carência de vitamina A
1.3.44. Erros refrativos
1.3.55. Retinopatia diabética
1.3.66. Degeneração da mácula
1.3.77. Glaucoma
1.3.88. Retinose piggmentar

COMPETÊN
NCIAS DE SAÍDA CRIT
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Descrevver o que é a DDeficiência Visual. . Descreve o quee é a Deficiênccia Visual.
. Identificcar a etiologia da Deficiência Visual. . Caracteriza as ccausas da Defiiciência Visual.
. Conheceer os conceitoos do funcionamento visual. . Iddentifica os conceitos do funncionamento vvisual.
FORMAS DEE AVALIAÇÃO REECOMENDADAS
. Questioonamento duraante o períodoo de formaçãoo.
. Teste esscrito.

9
REFERENCIAIS DE FO
SUBUNIDADE 22.
ORIEN
NTAÇÃO E MOBILID
DADE
2.1. Caraacterizar os conceitos de orientação e de mobbilidade para a pessoa com de
eficiência visuall
2.1.11. Orientação
2.1.2.1. Fasees do processo
2.1.2.2. Papeel dos sentidos
2.1.22. Mobilidade
2.1.2.1. Conceitos
. Coorporais
. Esspaciais
. Dee medida
. Toopográficos
. Ammbientais
. Dee textura

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Reconheecer as noções básicas e connceitos, para aa ajuda . Emprega e dem
mostra as noçõões básicas e conceitos,
na orienntação e mobi lidade da pesssoa com Deficiiência para ajudar na orientação e m
mobilidade da pessoa com
Visual Deficiência Visu
ual
. Trabalh o em pequenoo grupo.

SUBUNIDADE 33.
TÉCNIC
CAS PARA
A A PESSO
OA COM DEFICIÊN
NCIA VISUAL
3.1. Téccnicas de autop
proteção
3.1..1. Proteção in
nferior
3.1..2. Proteção su
uperior
3.2. Téccnicas de guia‐vvidente
3.2..1. Posição de base
3.2..2. Troca de lad
do
3.2..3. Passagem eestreita
3.2..4. Curvas
3.2..5. Abordagem
m às escadas
3.2.5.1. Sub
bir escadas
3.2.5.2. Descer escadas
3.2..6. Passagem p
por portas
3.2..7. Localizar caadeiras
3.2.7.1. Aproximação pela
a frente da cadeeira
3.2.7.2. Aproximação pelo
o encosto
3.2.7.3. Cad
deiras perfilada
as (tipo auditórrio)
3.2..8. Sentar‐se à mesa
10
0
REFERENCIAIS DE FO
3.3. Utilização de um C
Cão‐Guia
3.4. Utilização de prod
dutos de apoio
3.4..1. Definição
3.4..2. Âmbitos
mponente prática – apoio à pe
3.5. Com essoa com deficciência visual

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar, distinguir e compreender as técnicas a . Iddentifica e orieenta a aplicaçãão das diferenntes técnicas
utilizar com a/pela peessoa com Defficiência Visua l abordadas.
. Trabalh o em pequenoos grupos

11
1
REFERENCIAIS DE FO
UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/
Despo
orto para Pesssoas co
om Defficiência Visuaal
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I /
SUBUNIDA
ADES MINUTOS TEÓRICAS/PRÁTICAS
(Mins)
1. AO ENCONTTRO DE UM CONC
CEITO E DAS SUA
AS ORIGENS 15 15
5/0
2. A DEFICIÊNC
CIA VISUAL EM P
PORTUGAL 30 30
0/0
3. O TREINO EE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL 105 90/15
4. NOÇÕES DEE ELEGIBILIDADE E CLASSIFICAÇÃO
O 60 30/30
5. A ORGANIZZAÇÃO NACIONALL E INTERNACION
NAL DO DESPORTO
O PARA PESSOASS COM
DEFICIÊNCIIA VISUAL
30 30/30
6. MODALIDADES PRATICADASS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A VISUAL 30 30/30
Total 270 225
5/45

12
2
REFERENCIAIS DE FO
DESPORTTO PARA PESSOAS

S COM DEEFICIÊNCIA VISUAL
L
SUBUNIDADE 11.
AO EN
NCONTRO
O DE UM CONCEITO
C O E DAS SUAS
S ORIG
GENS
1.1. Concceito de “despo
orto adaptado” e “modalidadee específica”

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer o conceito de Desporto AAdaptado. . Conhece o concceito de Despoorto Adaptadoo.
SUBUNIDADE 22.
A DEFICIÊNCIA VISUAL EM
E PORTU
UGAL
2.1. Prevaalência
2.2. Captaação e fidelizaçção de novos prraticantes
2.3. Prom
moção da práticca desportiva
2.3.1. Como apoio à vida ativa
2.3.2. Alto rendimeento

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer a prevalênccia da Deficiênncia Visual em . Conhece a prevvalência da Deeficiência Visuaal em
Portugaal. Portugal.
. Identificcar estratégiass para captaçãão e fidelizaçãoo de . Iddentifica estratégias para caaptação e fidellização de
novos p
praticantes, co mo forma de promoção da prática novos praticanttes, como form
ma de promoçção da prática
desporttiva. desportiva.
. Trabalh o individual suujeito a temas previamente definido implicando algum grau de pesquuisa e envolvim
mento prático
na socieedade.
SUBUNIDADE 33.
O TREIINO E A PESSOA
P COM DEFIC
CIÊNCIA VISUAL
V
3.1. Beneefícios da práticca desportiva
3.1.11. Fisiológicos
3.1.22. Psicológicos
3.1.33. Sociais
13
3
REFERENCIAIS DE FO
3.1.44. Terapêuticoss
3.1.55. Recreativos
3.2. Barrreiras vs. Facilitaadores
3.2.11. Comunicação
o
3.2.22. Espaço
3.2.33. Materiais
3.2.44. Envolvimentto dos pais:
3.2.4.1. Lidaar com os pais ““super‐proteto res”
3.2.4.2. Enccorajar os pais a
a serem parceirros
3.2.55. Transportes – acessos aos ttreinos
3.2.66. Edifícios, insttalações e locais de ar livre (re
equisitos de aacessibilidade,, previstos na legislação)
3.3. Fasees pelas quais os treinadores p
passam quandoo trabalham pela 1ª vez com um
m atleta com d eficiência visua
al
meiras reações (treinar um atleeta com deficiê
3.3.11. Fase 1 – Prim ência pela prime
eira vez)
3.3.22. Fase 2 ‐ Fazeer suposições (e
especular sobree as capacidade
es do atleta)
3.3.33. Fase 3 – Acomodar a situaçção (superar as suposições inicciais e descobrirr mais sobre a ddeficiência)
3.3.44. Fase 4 – Desenvolvimento d
dos aspetos téccnicos (processos de treino)

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer os benefícioos da prática ddesportiva. . Iddentifica e relaaciona cada umm dos benefícios da prática
desportiva.
. Compreeender o percuurso do Treinador quando coomeça
a treina r um atleta co
om deficiência. . CConhece as differentes fases do percurso ddo treinador e
siitua‐se (se se a
aplicar)
. Compreeender e avaliaar as barreirass e facilitadorees ao
treino d
de um atleta co
om deficiência
a visual e sugeerir . Prevê as barreiras e os facilittadores no treino do atleta
adequaçções necessár ias. co
om deficiência
a e sugere estrratégias necesssárias.
. Trabalh o individual dee reflexão/parrtilha de experriências.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 44.
NOÇÕ
ÕES DE ELEGIBILIDA
ADE E CLA
ASSIFICAÇÃO
4.1 Conceito de elegibilidade desportivva
4.2 Classificação desporrtiva:Deficiência Visual
4.2.1.1. B1, B2 e B3

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
14
4
REFERENCIAIS DE FO
. Compreeender o conceeito de elegibilidade desporrtiva. . Compreende o conceito de e legibilidade desportiva

. Conheceer e distinguirr a classificação desportiva ddos . Conhece e distingue a classifficação desporrtiva B1, B2 e
atletas ccom Deficiênccia Visual. B3.
. Estudo dde casos.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 55.
A ORG
GANIZAÇÃ
ÃO NACIOONAL E IN
NTERNACIONAL DOO DESPORRTO PARA
A
PESSO
OAS COM DEFICIÊN
NCIA VISU
UAL – GOA
ALBALL
5.1 Organização Internaacional do Desp
porto para Pesssoas com Deficiência Visual
5.1.11. Internationaal Paralimpic Co
omitee
5.1.1.1. Reggional Organizattions – Europeaan Paralympic C
Committee
5.1.1.2. Nattional Paralimpic Committees –– Comité Paralíímpico de Portu
ugal
5.1.22. Internationaal Organisationss of Sport for thhe Disabled ‐ International Blin
nd Sports Federration
5.1.2.1. IBSA
A Regional Stru
ucture (IBSA Eurrope)
5.1.2.2. Spo
orts Committees ‐ Goalball Spoort Committee
5.2 Organização Nacion
nal do Desporto
o para Pessoas ccom Deficiênciaa Visual
5.2.11. Instituto Porrtuguês do Desporto e Juventuude
5.2.22. Comité Paralímpico de Porttugal
5.2.33. Federação P
Portuguesa de D
Desporto para ppessoas com De
eficiência
5.2.44. Associação N
Nacional de Dessporto para pesssoas com Deficiência Visual
5.2.55. Clubes
5.2.66. Outras Organizações não Especificas para pessoas com D
Deficiência
5.2.6.1. Com
mité Olímpico d
de Portugal
5.2.6.2. Con
nfederação de D
Desporto de Poortugal
5.2.6.3. Fun
ndação do Desp
porto

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar, distinguir e compreender cada uma ddas . Compreende a organização ddo desporto paara pessoas
organizaações e de quee forma estão relacionadas.. om deficiência
co a visual a nívell nacional e internacional.
. Teste esscrito.

15
5
REFERENCIAIS DE FO
SUBUNIDADE 66.
MODA
ALIDADESS PRATICA
ADAS POR
R PESSOA
AS COM DEFICIÊNC
D CIA VISUA
AL
6.1 Modaalidades praticaadas por pessoas com deficiênncia visual
6.1.11. Goalball
6.1.22. Atletismo
6.1.33. Judo
6.1.44. Remo
6.1.55. Futebol de 5
5
6.1.66. Ciclismo Tan
ndem
6.1.77. Vela
6.1.88. Natação
6.1.99. Torball
6.1.110. Outras
6.2 Análise crítica da prática de outras modalidades ppara o Goalball
6.3 Novaas correntes sob
bre a prática de
esportiva para ppessoas com de
eficiência visual
6.4 Modaalidades desportivas, individuais e coletivas, mais praticadas em Portugal p
por pessoas com
m deficiência visual

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar as modaliddades praticaddas por pessoaas com . Iddentifica as moodalidades esppecíficas praticadas por
deficiên
ncia visual. pessoas com de
eficiência visuaal.
. Conheceer o panoramaa português noo que se referre à . Conhece as modalidades maiis praticadas ppelas pessoas
prática desportiva da s pessoas com
m deficiência v isual. co
om deficiência
a visual em Poortugal.
. Teste esscrito.

16
6
REFERENCIAIS DE FO
UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/
Goalba
all
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I /
SUBUNIDA
(H
H)
1. HISTÓRIA E DESENVOLVIMENTO DO GOALBA
ALL 0,5 0,5
5/0
2. REGULAMEENTOS DA MODALIDADE 2,5 1/1,5
3. REGRAS DO
O JOGO 3,5 2,5/1,0
4. COMPETIÇÕ
ÕES NACIONAIS 0,5 0,5
5/0
Total 7 4,5/
/2,5
17
7
REFERENCIAIS DE FO
GOALBA
ALL
SUBUNIDADE 11.
HISTÓ
ÓRIA E DESSENVOLV
VIMENTO DO GOALLBALL
1.1 A gén
nese e a evolução da modalida
ade
1.1.11. Origem e dados históricos m
mais relevantess do Goalball
1.1.22. Desenvolvim mento Mundial do Goalball
mento e Crescim
1.1.33. Desenvolvim mento Nacional do Goalball
mento e Crescim

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Caracte rizar a históriaa do Goalball aa nível Mundiaal e . Descreve e inteerpreta a históória do Goalball a nível
Nacionaal. Mundial e Naci
M onal.
. Identificcar e analisar criticamente aa realidade doo . Desenvolve uma atitude de ccrítica construtiva perante a
Goalbal l português. siituação atual, que perspetivva o futuro den
ntro das suas
re
ealidades.
. Discussãão oral.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 22.
REGULLAMENTO
OS DA MO
ODALIDAD
DE
2.1 Pavilh
hão
2.1.11. Adequação aacústica
2.1.22. Dimensões
2.1.33. Piso
2.1.44. Área dos esp
petadores
2.1.55. Campo de jo
ogo
2.1.5.1. Dim
mensões
2.1.5.2. Áreaas
. Árreas de equipa:: Área de orienttação e Área dee aterragem
. Árrea neutra
. Árrea do banco
2.2 Equip
pamentos
2.2.11. Balizas
2.2.22. Marcador
2.2.33. Relógio
2.2.44. Cronómetros
2.2.55. Folhas de reggisto
2.2.66. Placas de sub
bstituição
2.2.77. Bola
18
8
REFERENCIAIS DE FO
2.2.88. Eyeshades/V
Vendas
2.2.99. Pensos oftalmológicos
2.2.110.Cordel sisal ee fita
2.3 Consttituição da Equ
uipa de Arbitraggem
2.3.11. Delegado Téécnico
2.3.22. Árbitros
2.3.33. Juízes de Meesa
2.3.44. Juízes de Baliza
2.3.55. Comité de Protesto
2.4 Equip
pas participantees
2.4.11. Constituição
o
2.4.1.1. Atleetas
2.4.1.2. Equipa Técnica
2.4.22. Equipamentto regulamentar
2.4.33. Número máximo de jogos p
por dia
2.4.44. Expulsões
2.5 Proto
ocolo do Jogo
2.5.11. Chegada da Equipa e Sorteio
2.5.22. Aquecimentto
2.5.33. Entrada em Campo/Aprese
entação
ponente práticaa – Montagem do campo e Sim
2.6 Comp mulação do Pro
otocolo de Jogo

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer os requisitoos ao nível do pavilhão e doss . Conhece os reqquisitos ao níveel do pavilhãoo e dos
equipam
mentos para a prática do Go
oalball. equipamentos para a prática do Goalball.
. Conheceer a constituiçção da Equipa de Arbitragemm. . Conhece e distingue os difereentes elementtos e funções
da Equipa de Arbitragem.
. Conheceer as regras innerentes às equipas particip antes.
. Conheceer as diferentees fases do prootocolo de joggo. . Conhece as regras inerentes às equipas participantes.
Conhece as dife
erentes fases ddo protocolo d
de jogo.
. Avaliaçãão prática.
. Teste esscrito.
. Questioonamento duraante as aulas.

19
9
REFERENCIAIS DE FO
SUBUNIDADE 33.
REGRA
AS DO JOG
GO
3.1. Hieraarquização do eensino das regrras
3.2. Duraação do Jogo
3.2.11. Tempo regu
ulamentar
3.2.22. Intervalo
3.3. Golo
o/Resultado
3.4. Timee out
3.4.11. Team time o
out
3.4.22. Official’s tim
me out
3.4.33. Medical time out
3.5. Regrra do sangue
3.6. Subsstituição
3.6.11. Equipa
3.6.22. Médica
3.7. Infraações
3.7.11. Lançamento
o Prematuro
3.7.22. Pass out
3.7.33. Ball over
3.8. Penaaltis
3.8.11. Penaltis Pessoais
3.8.1.1. Sho
ort Ball
3.8.1.2. High Ball
3.8.1.3. Lon
ng Ball
3.8.1.4. Eyeeshades
3.8.1.5. Deffesa Ilegal
3.8.1.6. Atraaso de jogo pesssoal
3.8.1.7. Con
nduta antidespo
ortiva
3.8.1.8. Ruíd
do
3.8.22. Penaltis de EEquipa
3.8.2.1. 10 SSegundos
3.8.2.2. Atraaso de jogo de equipa
3.8.2.3. Con
nduta antidespo
ortiva de equippa
3.8.2.4. Illeggal coaching
3.8.2.5. Ruíd
do
3.9. Prolo
ongamento
3.10. Lançamentos Livress
3.100.1.Morte súbita
3.11. Proto
ocolo de final d
de jogo

20
20
REFERENCIAIS DE FO
COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar e descreveer as regras e pprocedimento s . Iddentifica e desscreve as regraas e procedimentos
específi cos do Goalbaall. esspecíficos do G
Goalball.
. Interpreetar as regras com o propósito de melhor ar a sua . Innterpreta as reegras com o prropósito de melhorar a sua
interven
nção no treino
o e na competição. in
ntervenção no treino e na coompetição.
. Teste esscrito.
SUBUNIDADE 44.
COMP
PETIÇÕES NACIONA
AIS
4.1. Com
mpetições Nacio
onais Seniores
4.1.11. Campeonato
o Nacional Séniior
4.1.1.1. Reggulamento do C
Campeonato Naacional Sénior
4.1.22. Taça de Porttugal
4.1.2.1. Reggulamento da T
Taça de Portugaal
4.1.33. Supertaça de Portugal
4.1.3.1. Reggulamento da SSupertaça de Poortugal
4.1.44. Torneios Nacionais
4.1.4.1. Reggulamento dos Torneios Nacioonais
4.2. Com
mpetições Nacio
onais Juvenis
4.2.11. Campeonato
o Nacional Juve
enil
4.2.1.1. Reggulamento do C
Campeonato Naacional Juvenil
4.2.22. Taça de Porttugal (Taça Irís))
4.2.2.1. Reggulamento da T
Taça Irís
4.2.3.1. Reggulamento dos Torneios Nacioonais
4.3. Com
mpetições Nacio
onais Femininass

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer as competiçções de Goalball existentes a nível . Conhece as com
mpetições de G
Goalball existe
entes a nível
nacionaal e distinguir aas suas especificidades de a cordo nacional.
com o t ipo de prova, escalão e género.
. Conhece as esppecificidades dde acordo com
m o tipo de
prova, escalão e género.
. Discussãão oral.
. Teste esscrito.

21
21
REFERENCIAIS DE FO
UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/
Iniciação ao Goalba
G all
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I /
SUBUNIDA
(H
H)
1. MODELO CO
ONCEPTUAL DE INICIAÇÃO AO GO
OALBALL 8 3/5
Total 8 3/
/5

22
22
REFERENCIAIS DE FO
INICIAÇÃ
ÃO AO GO
OALBALL
SUBUNIDADE 11.
MODEELO CONC
CEPTUAL DE INICIA
AÇÃO AO
O GOALBA
ALL
1.1. O joggo como a form
ma fundamenta
al de aprendizaggem do Goalball
1.2. Etap
pas de aprendizzagem do Goalb
ball
1.2.11. 1ª Etapa – P
Pré‐Jogo (Desen
nvolvimento dee Competênciass Gerais Básicas)
1.2.1.1. Caraacterísticas Obsservadas
. Noo que diz respeeito à noção corrporal
. Noo que diz respeeito à coordena ção e manipulaação
1.2.1.2. Fasees de desenvolvvimento
. Faase do Eu – Noçção Corporal
- Competências a desenvolve r: Noção do corpo e do seu movimento
- Exercícios / Formas Jogadas
. Faase do Eu + Bolaa – Coordenaçãão e Manipulação
- Competências a desenvolve r: Pega da bolaa e Controlo e m
manipulação da bola
- Exercícios / Formas Jogadas
1.2.22. 2ª Etapa – O
O Jogo Estático
. Diinâmica Coletivva
. Attaque
. Deefesa
1.2.2.3. Fasee do Eu + Bola +
+ Som – Perceçção e discriminaação auditiva
. Coompetências a desenvolver
- Discriminação
o do som da boola em relação aa outros estímu
ulos
pio da Descoberta)
- Localização da bola através do som (Princíp
movimento e dda trajetória da bola pelo seu ssom
- Perceção do m
- Perceção da vvelocidade da bbola pelo seu so
om
. Exxercícios / Form
mas Jogadas/ Joogo
+ Som + Outro (Fase de Interaação)
- Comunicação
o com o outro // Localização do
o outro
- Troca de bola
a com o outro
- Passe rasteiro
o
- Passe picado
- Iniciação à técnica de lançam
mento
- Iniciação à técnica de defesaa
. Deeterminação daa trajetória da bbola
. Deeterminação daa velocidade daa bola
mas Jogadas / Joogo: O “Outro” enquanto colega (ex: exercíci os de 1+1)
+ Som + Outro + Campo (Fase de Orientação Espacial)
23
23
REFERENCIAIS DE FO
- Construção de uma imagem
m mental
- Campo de joggo
- Baliza (divisão
o em 5 pontos))
. Téécnicas de Orientação
- Orientação attravés das linhaas de marcação
o do campo
- Orientação attravés da balizaa
- Orientação attravés dos com
mpanheiros de e
equipa
mas Jogadas / Joogo: O “Outro” enquanto adve
ersário (ex: exeercícios de 1x1)
1.2.33. 3ª Etapa – O
O Jogo Anárquicco
. Attaque
. Deefesa
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (2x2)
- Competências a desenvolve r
- Técnica individual de ataquee
- Passe
- Passe em mão
- Passe alto
- Lançamento
- Lançamento e
em frente
- Lançamento na diagonal / crruzado
- Outros tipos d onsolidados os anteriores)
de Lançamentoos (depois de co
. Téécnica individuaal de defesa – DDefesa
- Defesa de pé
- Defesa de cóccoras / agachaddo
- Defesa de joe
elhos
- Defesa com u
um joelho no chhão
- Defesa com a
a anca no chão
. Téécnicas de Orientação
- Orientação attravés dos adveersários
- Orientação attravés do som dda bola
- Orientação attravés do posiccionamento do árbitro
- Orientação attravés do treinaador
. Poosicionamento tático defensivvo
- Defesa em Trriângulo
- Defesa Basculante (iniciaçãoo)
mas Jogadas / Joogo: (ex: jogo 2x2)
1.2.44. 4ª Etapa – O oração rudimen tar
O Jogo de elabo
- Ataque
- Defesa
24
24
REFERENCIAIS DE FO
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (3x3 – jogo formal)
- Técnica individual de ataquee – Lançamento
o
- Aprimorar as técnicas de lannçamento em frente e na diagonal
- Precisão e Força
- Aprendizagem
m de outros tippos de lançamen
ntos
- Técnica individual de defesaa – Defesa
- Defesa de penáltis (em pé oou de cócoras)
- Aprimorar as técnicas de deefesa com um jo
oelho no chão
- Aprimorar as técnicas de deefesa com a ancca no chão
- Posicionamen
nto tático defennsivo
- Defesa em Trriângulo
- Defesa Basculante
1.2.55. 5ª Etapa – O oração complexxa (Apenas fazer referência à e
O Jogo de elabo existência destaa fase – Matéria
a para Nível II)
. Attaque
. Deefesa
. Faase do EU + BOLA + SOM + OUUTRO + CAMPO + JOGO (jogo dde rendimento))
- Competências a desenvolve r

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar e descreveer as Etapas doo modelo concceptual . Iddentifica e desscreve as Etapaas de desenvoolvimento do
de iniciaação ao Goalb all. modelo concep
m tual.
. Identificcar e descreveer as fases de ddesenvolvimennto . Iddentifica e desscreve as fasess de desenvolvvimento do
integran elo conceptuall de
ntes de cada eetapa do mode modelo concep
m tual.
iniciaçã o ao Goalball.
. Observa, desen
O nvolve e cria u m conjunto de
e exercícios
. Observaar, desenvolveer e criar um conjunto de exxercícios esspecíficos para desenvolverr as competências
específi cos para dese nvolver as com
mpetências necessárias em cada fase de desenvolvimeento
necessáárias em cada ffase de desenvvolvimento in
ntegrante das etapas que coompõem este m modelo
integran
nte das etapass que compõem m este modeloo co
onceptual de iniciação ao Gooalball.
concepttual de iniciaçãão ao Goalball.
. Trabalh o em pequenoo grupo e apreesentação práttica de exercíccios de treino ou progressõees pedagógicas para
olver as compeetências necesssárias em cadda fase de desenvolvimento integrante daas etapas que compõem
desenvo
este mo
odelo conceptu
ual de iniciação ao Goalball..
. Teste esscrito.

25
25
REFERENCIAIS DE FO
UNIDADE DE FO
ORMAÇÃO/
Compe
etiçõess Nacio
onais
GRAU DE FORM
MAÇÃO_I /
SUBUNIDA
(H
H)
1. ESTRUTURA
AÇÃO DO JOGO D
DE GOALBALL – FA
ASES E PRINCÍPIO
OS DO JOGO 1,5 0,5
5/1
2. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS ‐ TTÉCNICA INDIVIDUAL OFENSIVA 3,5 1,5
5/2
3. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS ‐ TTÉCNICA INDIVIDUAL DEFENSIVA 2 1/1
4. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS – TTÁTICA OFENSIVA
A 4,5 2,0/2,5
5. AÇÕES TÉCN
NICO‐TÁTICAS – TTÁTICA DEFENSIV
VA 3,5 1,5
5/2
6. PLANEAMENTO, PROGRAMA
AÇÃO E PERIODIZZAÇÃO DO TREIN O DE GOALBALL 1 1/0
Total 16 7,5/
/8,5
26
26
REFERENCIAIS DE FO
TREINO D
DE GOALBALL
SUBUNIDADE 11.
ESTRU
UTURAÇÃO
O DO JOG
GO DE GO
OALBALL
1.1. Fasses do Jogo
1.1.11. Ataque – Pro
ocesso Ofensivo (Posse de bo la)
1.1.1.1. Obbjetivos
. Coonstrução das aações ofensivass
. Crriar situações de finalização
. Finalização
1.1.22. Defesa – Pro
ocesso Defensivvo (Sem posse dde bola)
1.1.2.1. Obbjetivos
. Im
mpedir a construção das açõess ofensivas (identificando o loccal de partida dda bola)
. Annular as situaçõões de finalizaçãão (absorvendoo todas as referrências cedidas pela equipa addversária)
. Deefender a balizaa
. Reecuperação da posse da bola
1.2. Prin
ncípios do Jogo
o
1.2.11. Princípios do
o Ataque
1.2.1.1. “Caamuflar”
. Essconder a possee da bola
. Toornar o local dee partida da bolla imprevisível
1.2.1.2. Cobertura ofensivva
. Appoio ao compannheiro com bolla
1.2.1.3. Moobilidade ofensiva
. Vaariabilidade dass ações possíveeis
. Crriação de linhass de passe
. Crriação de espaçços livres para oo colega que vaai lançar
. Ruutura e desequilíbrio da estruttura defensiva adversária (atraavés de vários ttipos de simulações)
1.2.1.4. Imprevisibilidade do ataque
. Esstruturação e raacionalização d as ações ofensivas coletivas no sentido de toornar o ataque mais
im
mprevisível
1.2.22. Princípios daa Defesa
1.2.2.1. Descoberta
. Identificar a possse da bola / loc al da bola
. Identificar o local de partida da bola
1.2.2.2. Concentração deffensiva
. Ceentralizar a organização defennsiva em funçãoo das trajetóriass de bola possívveis
1.2.2.3. Equuilíbrio defensivvo
. Coobertura dos esspaços
. Coobertura de eveentuais trajetórrias da bola
. Allteração funcional do posicionnamento em funnção do local de partida da boola
1.2.2.4. Preevisibilidade do
o ataque
. Esstruturação e raacionalização d as ações defensivas coletivas no sentido de rretirar imprevissibilidade ao
attaque

27
27
REFERENCIAIS DE FO
COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar e reconheccer as fases e os princípios ddo jogo. . Iddentifica e reconhece as fasees e os princíppios do jogo.
. Trabalh o em pequenoo grupo: realizzação de exerccícios de treinoo para cada fase/princípio ddo jogo.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 22.
AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÉCNI CA INDIV
VIDUAL OFENSIVA
2.1. Tipos de lançamen
ntos e suas fase
es
a
2.1..1. Lançamento em linha reta
2.1..2. Lançamento cruzado
2.1..3. Lançamento em rotação
2.1..4. Lançamento picado
2.1..5. Lançamento com efeito
2.1..6. Lançamento com mudança de direção
aque
2.1..7. Lançamento de contra‐ata
2.2. Tipos de passes e suas fases
2.2..1. Em mão
2.2.1.1. Do
o lateral para o central
2.2.1.2. Do
o central para o
o lateral
2.2.1.3. Do
o lateral para o outro lateral
2.2..2. Rasteiro
2.2.2.1. Do
2.2.2.2. Do
o central para o
o lateral
2.2.2.3. Do
2.2..3. Picado
2.2.3.1. Do
2.2.3.2. Do
o central para o
o lateral
2.2.3.3. Do
2.2..4. Alto
2.2.4.1. Do
2.2. Análise técnica da execução corre eta dos diferenttes tipos de lan
nçamentos e passes com apoioo de imagens em
m vídeo
2.3. Com
mponente práticca – Realização o de exercícios ee visualização d
de vídeos

28
28
REFERENCIAIS DE FO
COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Identificcar e descreveer os diferentees tipos de . Iddentifica e desscreve os diferrentes tipos dee
lançameentos abordad
dos no tema. laançamentos.
. Domina r os princípioss das fases doss lançamentoss . Ensina e empreega as fases doo lançamento de acordo e
ntados no tem a.
apresen de forma adequ
uada ao nível dde desenvolvimento dos
jo
ogadores.
. Identificcar e descreveer os diferentees tipos de passses
abordad
dos no tema. . Iddentifica e desscreve os diferrentes tipos dee passes.
. Percebeer os princípios da troca de bola entre os . Iddentifica e reconhece a impoortância destaas trocas de
jogador es da equipa. bola entre os jo
ogadores da eqquipa.
. Trabalh o em pequenoo grupo: elabooração e apressentação de um
ma unidade de
e treino com eexercícios sobrre os temas
apresen
ntados.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 33.
AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÉCNI CA INDIV
VIDUAL DE
EFENSIVA
A
3.1. Tipo
os de Defesa e ssuas fases
3.1..1. Defesa em pé (defesa paraa a esquerda; ppara a direita e ao centro)
3.1..2. Defesa Agachado
3.1..3. Defesa de Joelhos
3.1..4. Defesa com
m um joelho no chão
3.1..5. Defesa com
m a anca no chão
3.2. Análise técnica da execução corre
eta dos diferenttes tipos de deffesas com apoio
o de imagens eem vídeo
3.3. Commponente práticca – Realização
o de exercícios ee visualização d
de vídeos
COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Domina r os princípioss das fases de defesa e as váárias . Ensina e empreega as fases dee defesa, de accordo e de
formas de defender. orma adequada ao nível de ddesenvolvimento dos
fo
jo
ogadores.
. Identificcar qual a melhor posição de defesa em c ada
momen to de jogo em consonância com as
caracterrísticas de cad
da jogador.
. Trabalh o em pequenoo grupo: elabooração e apressentação de um
ma unidade de
e treino com eexercícios sobrre os temas
ntados.
apresen
. Teste esscrito.

29
29
REFERENCIAIS DE FO
SUBUNIDADE 44.
AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÁTICA
A OFENSIVA
4.1. Fun
nções ofensivas dos jogadores
4.1..1. Funções doo central
4.1..2. Funções doos laterais
4.2. Méttodos de Jogo O Ofensivo
4.2..1. Contra‐ataqque
4.2.1.1. Características
4.2.1.2. Vaantagens e desvvantagens
4.2..2. Ataque rápido
4.2..3. Ataque organizado
4.2.3.3. Esttratégias Tática
as Ofensivas
. Poosicionamento e movimentaçõões em campo no sentido de eesconder a bolaa e o seu pontoo de partida
- Lateral ir rem
matar entre o ceentral e o outro
o lateral
- Lateral ir buscar a bola ao ouutro lateral e re
ematar do mesmo lado
- Com ou sem simulação do laateral ou do central e rematarr do outro lado
- Com ou sem simulação do laateral ou do central do lado op
posto ou do meesmo lado
- O central ir buscar a bola a uuma lateral e re
ematar da zona central
- Com ou sem simulação de uum ou outro lateral, do mesmo
o lado ou do laddo oposto
- O central ir re
ematar a uma laateral
ematar na mesm
ma lateral
ematar na outra
a lateral
4.2.3.4. Co
oberturas ofenssivas / compenssações e permuutações baseadas na situação dde ataque realiizada
. Poosicionamento do Central quaando o Lateral rremata
o mais central
- Numa posição
. Poosicionamento do Lateral quanndo o Central rremata
o mais lateral
- Numa posição
. Poosicionamento do Lateral e doo Central quanddo o outro Lateral vai rematar ao lado opostoo
- Numa posição
o entre o Centrral e o Lateral
4.2.3.5. Aju
udas ao portador da bola com m simulações
. Simular que vai bbuscar a bola e simular lançam
mento
- No local onde
e foi hipoteticam
mente buscar o
ou noutro local
4.2.3.6. Esttratégia específfica de finalizaçção – colocação
o de remates
. Diivisão da baliza em 5 pontos dde referência
- Pontos especcíficos de incisãoo e colocação d
da bola
- Pontos especcíficos para marrcação de goloss
- Estruturação e adaptação daa estratégia ofe
ensiva consoantte o modelo dee jogo e/ou o ad
dversário
4.3. Esquemas táticos o
ofensivos – Marcação de Penaaltis
30
30
REFERENCIAIS DE FO
4.4. Ritm
mos de Jogo
4.4..1. Controlo do
os ritmos de joggo ofensivos
4.4.1.1. Tempos de construção do proceesso ofensivo
4.5. Obsservação e anállise do processoo tático ofensivvo da equipa, em
m situação de e
exercício prático
co ou com apoio
o de imagens
em vídeo.
4.6. Commponente prátiica – Realizaçãoo de exercícios e visualização d
de vídeos

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer as funções oofensivas dos joogadores. . Conhece as funções ofensivas dos jogadores..
. Identificcar e discriminnar os métodoos de jogo ofennsivo e . Iddentifica e disccrimina os méttodos de jogo ofensivo e as
as estraatégias táticas.. esstratégias táticas.
. Conheceer os esquemaas táticos ofennsivos para a . Conhece os esqquemas táticoss ofensivos para a
marcaçãão de penaltis . marcação de pe
m enaltis.
. Reconheecer a importâância do contrrolo dos ritmo s do . Reconhece a im
mportância do controlo dos ritmos do
jogo. jo
ogo.
. Analisarr o processo táático ofensivo da equipa e aaplicar . Analisa o proceesso tático ofeensivo da equippa e aplica as
as estraatégias ofensivvas lecionadas. esstratégias ofensivas leciona das.
. Análise das situações de jogo propoostas.
. Avaliar aas indicações e feedbacks transmitidos aos joogadores na reaalização da com
mponente práticca.
. Teste esscrito.

SUBUNIDADE 55.
AÇÕESS TÉCNICO
O-TÁTICA
AS: TÁTICA
A DEFENS
SIVA
5.1. Funçções Defensivas dos jogadoress
5.1.11. Funções do central
5.1.22. Funções doss Laterais
5.2. Méttodos de Jogo D Defensivo
5.2.11. Defesa Orgaanizada à zona
5.2.1.1. Deffesa zona em triângulo – Centrral avançado
5.2.1.2. Deffesa zona em triângulo invertiddo – Central reccuado
5.2.1.3. Deffesa zona em lin
nha avançada
5.2.1.4. Deffesa zona em lin
nha recuada
5.2.22. Defesa Orgaanizada em função do posicionnamento da bola
5.2.2.1. Deffesa basculante
. Coom central à freente dos 3 met ros
. Coom central atrás dos 3 metross
5.3. Estraatégias defensiivas
5.3.11. Atitude defeensiva
5.3.1.1. Jogaador que remattou
. Reecuperação deffensiva
5.3.1.2. Equ
uipa
31
31
REFERENCIAIS DE FO
. Coomunicação sem m ruído
. Foocalização na boola e nos adverrsários – concenntração máxima
5.3.22. Defesa de laançamentos
5.3.2.1. Jogaadores que recebem a bola
. Poosição base
. Attacar a bola
. Boola alta ‐ recuarr para defenderr a bola
. Boola picada
- Recuar para d
defender a bolaa
- Atacar a bola na fase aérea
5.3.2.2. Jogaadores que não o recebem a boola
. Cooberturas defennsivas
. Boola alta ‐ recuarr para defenderr a bola
5.4. Esquuemas táticos d defensivos – Deefesa de Penaltiis
5.4.11. Defesa na linha de baliza –– Defesa Recuadda
ntagens
5.4.1.1. Van
5.4.1.2. Dessvantagens
5.4.22. Defesa na linha de 3 metro
os – Defesa Inteermédia
5.4.2.1. Van
ntagens
5.4.33. Defesa na linha dos 6 metrros – Defesa Avvançada
ntagens
5.4.3.1. Van
5.5. Ritm
mos de Jogo
5.5.11. Controlo do
os ritmos de jogo a partir da açção defensiva
5.6. Observação e análiise técnica do p
processo tático defensivo da eequipa, em situa
ação de exercíccio prático ou co
om apoio de
imaggens em vídeo
5.7. Commponente práticca – Realização de exercícios ee visualização dde vídeos

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer as funções ddefensivas dos jjogadores. . Conhece as funções defensivass dos jogadores.
. Identificcar e discriminnar os métodoos de jogo defeensivo e . Iddentifica e disccrimina os méttodos de jogo defensivo e
as estraatégias táticas.. ass estratégias táticas.
. Conheceer os esquemaas táticos defeensivos para a . Conhece os esqquemas táticoss defensivos ppara a
marcaçãão de penaltis . marcação de pe
m enaltis.
. Reconheecer a importâância do contrrolo dos ritmo s do . Reconhece a im
mportância do controlo dos ritmos do
jogo. jo
ogo.
. Analisarr o processo táático defensivo da equipa e aplicar . Analisa o proceesso tático deffensivo da equuipa e aplica
as estraatégias ofensivvas lecionadas. ass estratégias o
ofensivas lecioonadas.
. Análise das situações de jogo apressentadas.
. Avaliar aas indicações e feedbacks transmitidos aos joogadores na reaalização da com
mponente práticca.
. Teste esscrito.

32
32
REFERENCIAIS DE FO
SUBUNIDADE 66.
PLANEEAMENTO
O, PROGRA
AMAÇÃO
O E PERIODIZAÇÃO
O DO TREI NO DE
GOALBBALL
6.1. Espeecificidades no Planeamento G
Geral da Época Desportiva no Goalball
6.1.1. Análise da SSituação
6.1.1.1. Diaagnóstico
. Caaracterísticas dos Jogadores
- Quantos são??
- Quem são?
- Como são?
- Como estão?
. Caaracterísticas do Nível Compettitivo
- Característica
as da modalidadde
- Característica
as do quadro coompetitivo
- Característica
as dos adversárrios
- Outras caractterizações
. Caaracterização das Condições dde Trabalho
- Recursos matteriais
- Recursos hum
manos
- Apoio logísticco
- Recursos económicos
- Tempo de pre
eparação
6.1.1.2. Pro
ognóstico
. Deefinição de Objetivos
as
- Grande Meta
- Objetivos Inte
ermédios
- Hierarquizaçã
ão dos Objetivoos
. Deefinição dos Priincípios Orientaadores do Trabalho
- Fundamentoss Teóricos (aspeetos técnico‐tácticos, de formação, biológicoos, psicológicos,, etc.)
6.1.2. Organização
o do Processo d
de Treino
6.1.2.1. Pro
ogramação do p processo de treeino (7 Fases)
. Peeriodização do treino
. Deefinição de conteúdos, métoddos, meios
. Diinâmica das Cargas
. Faatores de Treinoo
. Avvaliação, Conteeúdos
. Meios de Apoio
M
. Quadro de necesssidades
6.1.3. Execução do
o Programa / Processo de trei no
6.1.3.1. Cro
onograma
. Caalendário com ssessões de treinno e competiçõões
6.1.3.2. Sesssões de Treino
o
. Plano Anual
. Macrociclos
M
. Mesociclos
M
33
33
REFERENCIAIS DE FO
. Microciclos
M
. Unidades de treino
. Observações e Registo
. An
nálise do treino
o
6.1.3.3. Competições
. Observações e Registo
. Annálise da Comppetição
6.1.4. Avaliação e Controlo do Plano
6.1.4.1. Controlo dos Objeetivos
. Reeuniões periódiicas
6.1.4.2. Análise do produtto
6.1.4.3. Correções e ajustaamentos
. Caausas Sucesso ((reforça)
. Caausas insucessoo (rejeita)
6.2. Elab
boração do plan
neamento gerall de uma épocaa desportiva
6.2.1. Para uma eq
quipa de forma
ação
6.1.4.4. Etaapas de aprendizagem do Goa lball
. Exxercícios para ddesenvolvimentto de competênncias por etapa
boração de umaa sessão de treino
6.3. Elab
6.3.1. Parte introd
dutória
bjetivos e explicação das tarefaas do treino
6.1.4.5. Ob
6.3.2. Parte prepaaratória
6.1.4.6. Aquecimento gera
al
6.1.4.7. Aquecimento específico
6.3.3. Parte Principal
6.1.4.8. Traabalho específicco
6.3.4. Parte Final
6.1.4.9. Reetorno à calma

COMPETÊN
TÉRIOS DE EVIDÊ
ÊNCIA
. Conheceer e distinguirr as diferentes fases da . Conhece e distingue as difereentes fases da
planificaação/planeam
mento geral da época. planificação/pla
aneamento geeral da época.
. Ser capaaz de realizar o planeamento geral de umma . Elabora o planeeamento gerall de uma época desportiva.
época d
desportiva.
. Elabora uma sessão de treinoo.
. Ser capaaz de elaborarr uma sessão dde treino.
. Trabalh o em pequenoo grupo.
. Teste esscrito.

34
34

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FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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Unidades de Form Horárias – Goalball Grau I

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DESPORTTO PARA PESSOAS

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

. Compreeender o conceeito de elegibilidade desporrtiva. . Compreende o conceito de e legibilidade desportiva

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE DESPORTO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

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