4 – Dominar/Ameaçar os moradores da região;

5 – Criar uma superarma; Lasers & Feelings Poderes,

6 – Começar uma grande confusão. (The Double Clicks Tribute RPG V1.2)
Rolando Dados Problemas &
Por John Harper
Quando você faz alguma coisa arriscada, role 1d6
para saber como você se saiu. Role um dado extra se
oneseven@gmail.com Puberdade!
onesevendesign.com
você se preparar, se a ação tem a ver com sua
natureza e com o seu superpoder. “Poderes, Problemas & Puberdade” é um hack do
Se você está fazendo uma ação física, a rolagem tem sistema “Lasers & Feelings” de John Harper.

que ser MENOR que seu número. Se você está

fazendo uma ação mental ou emocional, a rolagem Sistema e diagramação por Jefferson Pimentel

tem que ser MAIOR que seu número. Ilustração de Capa por DaPino (todos os direitos
Se nenhum dos seus dados for bem-sucedido, reservados).

você não conseguiu fazer o que queria. O Mestre diz Agradecimentos a Thiago Rosa Shinken, Bruno
como as coisas ficam de alguma forma piores. Prosaiko e André Fuzaro.

Se um dado for bem-sucedido, você consegue

fazer o que queria por pouco. O Mestre determina Conheça mais em:
thedoubleclicks.com
uma complicação, dano ou custo para o sucesso. adept-press.com/games-fantasyhorror/trollbabe
Se dois ou mais dados forem bem-sucedidos, nightskygames.com
tao-games.com
você simplesmente arrasou! O mestre vai te dizer ovelhinhodorpg.wordpress.com
uma coisa muito boa que aconteceu.
Para cada dado que rolou o seu número, você ativou Este jogo é licenciado sob uma licença
seu superpoder e algum efeito extraordinário CC BY-NC-SA 3.0.
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
aconteceu durante o teste.
AJUDANDO: Se você quiser ajudar outra pessoa,
que está rolando os dados, diga como você está
ajudando e, se o Mestre concordar, a pessoa ganha
um dado extra.
Jefferson Pimentel
4

Imagine se John Hughes fosse contratado por
uma famosa empresa de quadrinhos para fazer
um filme de adolescentes problemáticos a volta
da descoberta de seus superpoderes, no
melhor estilo de Clube dos Cinco ou Curtindo
a Vida Adoidado!
Imaginou?
Bem vindo ao mundo de PODERES,
PROBLEMAS E PUBERDADE!
Adolescentes Problemáticos...
1 – Escolha a natureza do seu adolescente: Atleta,
Estranho, Fortão, Gatinha, Nerd ou Rico.
2 – Escolha, com a ajuda do Mestre, um superpoder
para seu adolescente. Imagine um poder irado, que
possa fazer realmente a diferença.
3 – Escolha um número de 2 a 5. Um número alto
quer dizer que você é melhor com ações físicas
(briga, esportes, etc) enquanto um valor baixo quer
dizer que você é melhor com ações mentais ou
emocionais (estudo, diplomacia, etc).
4 – Agora escolha um nome para seu adolescente!
Seu adolescente tem como objetivo de vida (escolha
um ou crie o seu): ser escolhido por uma excelente
faculdade, ficar na sua sem ninguém incomodar,
atormentar os mais fracos que você, chamar atenção
daquela gatinha ou dar um jeito de passar de ano!
1 2
...em Novas Escolas... Rolando Aventuras
Agora é hora de vocês escolherem juntos sua escola. Para criar uma aventura, basta rolar ou escolher um
Para começar, escolham o nome de algum grande resultado da tabela abaixo:
personagem da história ou simplesmente inventem um Uma ameaça:
qualquer, como Instituto Stan Lee. 1 – O valentão que descobriu superpoderes;
Agora responda as seguintes perguntas para definir 2 – O professor expulso por atitudes estranhas;
sua escola: Como é o diretor? E o Coordenador? E os 3 – Um antigo amor não correspondido;
professores? A estrutura é boa? É uma escola elitista, 4 – Um criminoso que ameaça as redondezas;
barra pesada, militar ou tem alguma característica 5 – Um chefão do crime local;
marcante? Quem são os alunos mais importantes? 6 – Uma gangue de superdelinquentes.
Anote isto a tiracolo para consultas. Quanto mais Quer:
colorido tiver a escola, melhor! 1 – Destruir/Corromper;
2 – Roubar/Capturar;
...Criando Altas Confusões!
3 – Ameaçar
Um dos jogadores vai fazer o papel de Mestre do jogo.
4 – Proteger/Fortalecer;
O Mestre vai criar uma aventura (mais na frente você
5 – Construir algo/Conceder poderes;
vai ter um gerador delas) e começar a contar a
6 – Invadir/Dominar.
história. No meio da história, coloque os jogadores em
A/O/Na/No:
problemas e faça pergunta sobre como eles irão
1 – Terreno do colégio;
resolver. Dependendo da resposta, emende e continue
2 – Bairro onde vivem os adolescentes;
contando, para logo depois colocar mais um problema
3 – Fonte dos superpoderes;
na vida deles e assim continue.
4 – Amigo/Namorada/Adversário amigável;
Peça uma rolagem quando a situação não tiver um
5 – Parente do herói;
resultado certo. Se as coisas derem certo, continue a
6 – Lugar Especial (Banco, Laboratório, etc).
história sem problemas (até que um novo problema
Que irá:
apareça). Se a rolagem falhou, não acabe com as
1 – Ameaçar a vida dos heróis;
coisas: apenas coloque os jogadores em uma
2 – Torná-lo invencível/rico;
enrascada feia e continue com a história!
3 – Corromper os heróis a sua causa;
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