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Direitos Humanos e Gerao Da Paz Fascculo 0 PDF
Direitos Humanos e Gerao Da Paz Fascculo 0 PDF
Gerais
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© 2013 by Edições Demócrito Rocha
ISBN 978-85-7529-572-4
I. Direitos Humanos II. Paz IV. Aint, Rosamaria de Medeiros V. Gracie, Karlson.
CDU 342.7:172.4
Nossa resposta
É razoável pensar que independentemente de tratar-se de uma pessoa num dado
momento, de uma instituição ou ainda de um conjunto de muitas pessoas e muitas
Prof. Dr. José Jackson Coelho Sampaio Maria Izolda Cela de Arruda Coelho João Dummar Neto
Reitor da UECE Secretária da Educação do Estado do Ceará Presidente da Fundação Demócrito Rocha
Podemos dizer que a educação para uma cultura da paz é um dos direitos humanos
mais buscados na atualidade. Em tempos de agudas disputas entre classes sociais,
sociedades e nações, a paz se coloca como a utopia a ser buscada diuturnamente.
Segundo Candau, “uma educação para a paz não pode ser um processo que leva,
de alguma forma, a velar a realidade, a calar as diferentes vozes, particularmente as dos
excluídos, a não enfrentar a desigualdade e a exclusão crescentes na nossa sociedade”.
Uma educação orientada para a paz precisa ensinar as crianças e jovens a andar com os
olhos abertos, atentos à realidade que os cerca, ensinando a enfrentar desde cedo, a face
mais dura da vida. O propósito é estimular uma visão crítica e emancipadora, que per-
mita a compreensão dos “mecanismos que perpetuam a exclusão e as desigualdades e
produzem violência” e conhecer e compreender os esforços de tantas pessoas, grupos,
organizações para criar uma realidade diferente.
Candau argumenta que:
Para educar para a paz é fundamental desenvolver a capacidade de
diálogo e de negociação sem limites. Sempre é possível conversar,
expressar a sua palavra, resgatar o melhor de nossas experiências,
ressituar as questões, construir plataformas de negociação no plano
interpessoal, grupal e social. Trata-se de trabalhar muito a capacidade
de escuta do outro, de deixar-se afetar, de repensar as próprias
convicções, ideias, sentimentos, de desenvolver a capacidade de
negociação, básica para construir com outros, conjuntamente. Em
sociedades e culturas autoritárias como a nossa esta é uma dimensão
fundamental.
Educação para a paz e direitos humanos estão intimamente relacionados, o que
implica o reconhecimento da dignidade de cada pessoa na busca pela construção de
uma cidadania plena, onde cada indivíduo em particular e na esfera da coletividade
seja respeitado e tenha seus direitos assegurados, com as diferenças assumidas positi-
vamente.
Em 1999, o Instituto Interamericano de Direitos Humanos (IIDH), da Costa
Rica, promoveu um seminário sobre a Educação em Direitos Humanos, e nesse even-
to foi aprovado que, no continente latino-americano, era importante reforçar algumas
dimensões da educação em Direitos Humanos, quais sejam:
• A formação de sujeitos de direito;
• O favorecimento do processo de “empoderamento” principalmente orientado aos
atores sociais que historicamente tiveram menos poder na sociedade, ou seja,
menos capacidade de influir nas decisões e nos processos coletivos;
Objetivos
• Adotar uma cultura de Direitos Humanos e Geração da Paz, como condição para o
desenvolvimento das aptidões necessárias para vivenciar os Direitos Humanos no
cotidiano das pessoas/escolas/comunidades;
1. Por uma Cultura
• Sensibilizar sobre a convivência e o exercício da cidadania;
da Paz. • Refletir sobre as características de interdependência, indivisibilidade e universalida-
Vera Maria Candau.
http://www.dhnet.
de dos direitos humanos;
org.br/direitos/bi- • Buscar alternativas para a geração da paz compatíveis com a realidade local;
bpaz/textos/cpaz. • Estimular as oportunidades de cooperação e de protagonismo nas comunidades e
htm. Acesso em
04/01/2013 nas famílias em prol da paz.
Público participante
• 110.000 vagas gratuitas na Universidade Aberta do Nordeste (UANE) para alunos e
professores das escolas públicas de Ensino Médio do estado do Ceará.
• 30.000 vagas para o público em geral, podendo se inscrever todo e qualquer cidadão,
residente em qualquer região do país ou exterior, independente do grau de escola-
ridade, nacionalidade, idade, sexo ou etnia.
Inscrições
As inscrições serão realizadas somente por meio do site www.fdr.com.br/
direitoshumanosegeracaodapaz e ficarão abertas até o dia anterior à prova on-line. É
necessário o número do CPF para realizar a inscrição.
Metodologia em EAD
A educação a distância (EAD) apresenta características específicas, rompendo com a
concepção da presencialidade no processo de ensino-aprendizagem. Para a EAD, o ato
Recursos pedagógicos
A Figura 1 apresenta a configuração do curso a ser oferecido na modalidade EAD no
que diz respeito à disponibilização de recursos pedagógicos síncronos e assíncronos. A
utilização de mídias variadas parte do pressuposto de que o aluno aproveita da melhor
forma os recursos aos quais ele estiver mais familiarizado ou tenha mais interesse.
Associar diferentes meios de comunicação, fomentando a convergência e o diálogo
entre as mídias no processo de ensino-aprendizagem, amplia as possibilidades de estí-
mulo pedagógico e reforçam a aquisição do conhecimento.
AVA Videoaulas
Tutoria Linha
online 0800
Figura 1: Estrutura pedagógica disponibilizada para alunos no curso oferecido na modalidade EAD
Fascículos impressos
O uso de materiais impressos na educação a distância (EAD) pressupõe que o aluno tem
autonomia de leitura, já que a leitura ouvida (especialmente explorada pelo professor)
não mais acontece. Caberá ao aluno exercer sua autoridade de leitor individual, explo-
rando, através do seu horizonte cultural, as múltiplas possibilidades de interpretação,
atribuição de sentido, enfim, é ele que constrói e/ou reconstrói, através da leitura, o
conhecimento. Neste curso, os materiais impressos consistem em:
• 1 fascículo de “Orientações Gerais” sobre o curso.
• 12 fascículos de conteúdos temáticos relacionados a “Direitos Humanos e Geração da Paz”.
• 1 capa para encadernar os fascículos.
Na semana seguinte ao do encarte no jornal, o fascículo estará disponível em
formato eletrônico, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do curso, no site www.
fdr.com.br/direitoshumanosegeracaodapaz, podendo ser acessado gratuitamente e realiza-
do download por todos os que estiverem matriculados, mediante login e senha.
Os fascículos irão circular gratuitamente sempre as segundas-feiras, no jornal
O POVO, durante 12 semanas, e serão encaminhados para os alunos das escolas pú-
blicas, com entrega centralizada nas Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento
da Educação (CREDEs) na mesma semana.
Videoaulas
Neste curso, os recursos audiovisuais consistirão de 12 videoaulas de 48’, uma para
cada fascículo, veiculadas pela TV O POVO (48 - canal aberto, 23 - Net, 11 - TV
Show) aos domingos, a partir das 14 horas. Na semana seguinte, as videoaulas dividi-
das em blocos, estarão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem do curso,
para acesso dos alunos.
Sistemática de Avaliação
A avaliação em educação a distância precisa levar em conta os avanços ocorridos no
processo ensino-aprendizagem com a adoção das novas tecnologias da informação e
comunicação.
Nos cursos de extensão da UANE, por atingir um contingente muito grande
de alunos, a sistemática de avaliação consiste na realização, ao final do curso, de uma
prova de conhecimentos aplicada de forma randômica e on-line. A prova consta de 20
questões de múltipla escolha, que são retiradas de um Banco de Questões elaborado
pelos professores autores e pelos tutores. A prova será disponibilizada a partir da reali-
zação da última atividade do curso (no caso, a videoaula), conforme calendário divul-
gado no site do curso.
Carga Horária
A carga horária do curso é de 120 h/a.
Certificação
Certificado de Extensão: Terá direito ao Certificado de Extensão Universitária,
emitido em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual do
Ceará, quem obtiver nota maior ou igual a 6,0 (seis), ou seja, acertar no mínimo 12
questões da prova on-line.
Certificado de Participação: Quem não atingir a nota mínima para aprovação, 6,0
(seis), poderá requerer até 30 dias após o último dia de prova, o Certificado de Partici-
pação. Este modelo de certificado não informa carga horária, nota e ementa.
Declaração
A declaração (de inscrito ou de aprovado) será concedida mediante a solicitação por
telefone ou por e-mail. Cada uma terá o valor de R$ 5,00 (cinco reais), que deverão ser
pagos na ocasião da retirada na FDR.
Para quem não reside em Fortaleza, deverá ser feito um depósito bancário, em
favor da FDR, no valor de R$ 5,00 (cinco reais) por declaração e R$ 7,65 (sete reais e
sessenta e cinco centavos) para postagem, com aviso de recebimento (AR), e em segui-
da enviar para o e-mail uane@fdr.com.br ou por fax (85) 3255.6271 o comprovante
do depósito, identificando o cursista com nome, CPF, o nome do curso, e o endereço
completo para qual deverá ser enviada.
Dados bancários: Banco Bradesco, Agência 2367-1, C/C 10539-2
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