5.

Considera os triângulos retângulos, representados na figura, cujas medidas dos

lados se encontram indicadas em centímetros.

a) Determina o valor de x
Ficha de trabalho nº 1 x
Disciplina: Matemática Preparação para o Teste de Avaliação nº 2 b) Determina o valor de y

Nome: ____________________ Nº ___ Data: ___/____/_______ y

6. Observa o cone da figura.
1. Quais das medidas seguintes correspondem aos lados de um triângulo retângulo? Sabe-se que:
(A) 3 cm, 4 cm, e 6 cm (C) 5 cm, 12 cm e 13 cm • o diâmetro do círculo da base do cone é 24 dm;
(B) 2 cm, 8 cm e 10 cm (D) 7,2 cm ; 9,5 cm e 12 cm • a geratriz do cone tem comprimento 20 dm.

2. Considera a figura seguinte: Determina a altura do cone.

a. Completa o 7 . Calcula o perímetro do quadrilátero [ABCD], representado na figura.

texto:

«O triângulo [ABC] é retângulo em ____ e a sua hipotenusa é o segmento de reta

_____. Assim, a altura referente à hipotenusa é o segmento de reta _____. Essa altura
tem a particularidade de dividir o triângulo em dois triângulos __________________
entre si e _______________________ ao triângulo [ABC].Por isso, [BH] está para
[AH], assim como ______________está para [HC]. » 8. Considera um losango [PQRS] com 30 cm de perímetro, cujas diagonais se
___
b. Determina HC intersetam no ponto T. Sabendo que [QS] tem 9 cm de comprimento, determina:
___
a) TR
3. Calcula o valor de x.
b) A área do triângulo [QTR]
c) A área do losango [PQRS]

4. Verifica se cada um dos triângulos seguintes é retângulo. 9. Observa o paralelepípedo da figura. Sabe-se que:
• 𝐵𝐸 = 4 cm;
• 𝐸𝐹 = 12 cm;
• 𝐸𝐷 = 3 cm.
a) Calcula o comprimento da diagonal facial [AG].
b) Determina o comprimento de cada uma das diagonais espaciais do
paralelepípedo.
10. Considera a figura seguinte. Indica dois segmentos 13. A figura representa um trapézio retângulo.
orientados com: a) Indica as coordenadas do ponto C’,
a) A mesma direção, mas comprimentos diferentes. imagem do ponto C por uma translação
b) A mesma direção, mas sentidos opostos. associada ao vetor ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐷.
c) A mesma origem, mas direções diferentes. b) Quais são as coordenadas dos vértices da
imagem do trapézio por uma reflexão
11. Observa os vetores da figura ao lado. associada ao eixo das ordenadas?
 
r
a) Os vetores a e e são colineares? c) Quais são as coordenadas dos vértices da 1,5

  imagem do trapézio por uma reflexão

b) Os vetores b e d têm o mesmo sentido? associada à reta r?
c) Qual dos vetores da figura representa o vetor 𝑎 ⃗⃗⃗ + ⃗𝑏? d) Desenha o transformado do trapézio
d) Qual dos vetores da figura representa o vetor simétrico [ABCD] pela T→
𝐴𝐵
do vetor 2𝑎.⃗⃗⃗
e) Indica, justificando, o valor lógico da afirmação: 14. Considera as figuras seguintes.
“ 𝑏⃗ + ⃗𝑑= 𝑐⃗⃗ + ⃗⃗⃗
𝑓 ”.
14.1. Utilizando os números das figuras,
12. Na figura, [MNOP] é um losango dividido em quatro losangos geometricamente indica um transformado da figura 1 por:
iguais. a) Uma translação;
a) Indica dois segmentos de reta orientados equipolentes a [N, Q]. b) Uma rotação de centro C;
b) Utilizando as letras da figura, indica: c) Uma reflexão;
i) um vetor simétrico ao vetor 𝑅𝑆 ⃗⃗⃗⃗⃗ d) Por uma reflexão deslizante.

ii) Um vetor com o mesmo sentido de NS 14.2. Que isometria, ou composição de isometrias, permite transformar a figura 1 na
 figura 6? Justifica.
iii) Um vetor com o mesmo comprimento de MR ,
mas com uma direção diferente. 3 1 11 18 21
 15. Considera o conjunto A = {−3; − ; 4,2; 0; − ; ; ; }
8 8 8 3 9
iv) Um vetor igual a PV
c) Calcula: a) Dos elementos do conjunto A, indica os que são números:
i) 𝑇𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑃𝑄 i) naturais; ii) inteiros; ii) racionais;
ii) 𝑅𝑉+ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑄𝑇
b) Quais são os elementos do conjunto A que representam dízimas finitas ou dízimas
d) O ponto M é a imagem do ponto V na translação associada a que vetor?
e) Qual é a imagem do segmento de reta [RN] por uma translação associada ao vetor infinitas periódicas? Em relação as dízimas infinitas periódicas, qual é o seu período?
⃗⃗⃗⃗⃗ ?
𝑆𝑉 21
c) Representa os elementos do conjunto A numa reta numérica, exceto o número .
f) Qual é a imagem do segmento de reta [PM] por uma translação associada ao vetor 9
⃗⃗⃗⃗⃗ ?
𝑃𝑉
g) Identifica a isometria que transforma o triângulo [MRT] no triângulo [SVQ]. 16. Representa na forma de fração as dízimas seguintes: 4,(23); 1,(5); 3,46; 0,23; 7,3.
h) Qual é o ponto cuja imagem por T→ é o ponto 𝑉? 12 31 5 9
𝑅𝑆
17. Representa na forma de dízima as frações seguintes: ; : ;
i) Qual é a imagem do ponto 𝑀 pela T→ o T→ ? 100 10 2 3
𝑆𝑉 𝑅𝑆