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Inglês
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Sumário
Pronouns............................................................................................................................................. 3
Present tenses...................................................................................................................................... 5
Past tenses .......................................................................................................................................... 7
Future tenses....................................................................................................................................... 8
Articles................................................................................................................................................. 9
Plural forms ...................................................................................................................................... 13
Modal verbs....................................................................................................................................... 16
Perfect tenses..................................................................................................................................... 19
Rejoinders.......................................................................................................................................... 22
Question tags.................................................................................................................................... 23
Gerunds and infinitives...................................................................................................................... 24
Possessive case................................................................................................................................... 26
Comparative and superlative............................................................................................................. 28
Adverbs.............................................................................................................................................. 30
Much, many, little, few...................................................................................................................... 33
Relative and indefinite pronouns....................................................................................................... 35
Passive voice...................................................................................................................................... 38
Reported speech................................................................................................................................ 39
If clauses............................................................................................................................................ 41
Conjunctions...................................................................................................................................... 43
List of irregular verbs......................................................................................................................... 45

Inglês
Pronouns Pronomes pessoais

(personal pronouns)
Pronomes interrogativos Pronomes sujeito ou retos
(question words) (subject pronouns)
•• What is your name? (= qual)
Singular Plural
•• What do you do? (= o que)
I we
•• Which colour do you prefer: red or blue?
(= qual: escolha, opções) you you
•• Where do you live? (= onde: lugar) he, she, it they
•• When were you born?
(= quando: tempo)
We go to the park every Sunday.
•• Who is she?
(= quem: identificação) (Nós vamos ao parque todo domingo.)
•• Whose book is this?
(= de quem: posse) Nota: you = seu (uso especial, idiomático): Get
•• Why are you late? out, you fool! (Vá embora, seu tolo!)
(= por que: motivo)
Pronomes objeto ou oblíquos
How + adjetivo (object pronouns)
•• How far is São Paulo from Rio?
(= Qual a distância entre…?) Singular Plural
•• How tall is Tom? me us
(= Qual a altura…?) you you
•• How big is your apartment? him, her, it them
(= Qual o tamanho…?)
Expressões especiais They sold the book to me.

(Eles venderam o livro para mim.)
•• What … for? → proposta: Para que serve … ?
(What is this tool for?)
•• How about some … ? → oferta, Atenção
sugestão: Que tal … ? (How
about some coffee?) Cuidado ao aplicar os pronomes, pois, depen-
dendo da função, sua forma pode alterar-se.
•• What about … ? → pedido de dados ou
informações:
They will pass the exam.
E com relação a … ? ou
E como vai / vão … ? (What (Eles passarão na prova.)
about your children?) (função de sujeito)
•• How … like … ? → opinião:
O que você acha de … ? I gave them the book.
(How do you like Belo Horizonte?)
(Eu dei o livro para eles.)
•• What … verb to be …
like … ? → características pessoais: (função de objeto)
Como … é? (What does he look like?)
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Inglês
Pronomes reflexivos Possessive use
(reflexive pronouns)
Possessive adjectives
Há uma ação praticada por um sujeito que reflete
Como diz o seu nome, esses elementos indicam
sobre ele mesmo e não sobre outro ser.
uma situação em que atuam como adjetivo (deven-
Sujeito Ação do, por isso, ser seguido de um substantivo) que ex-
pressa posse.
Singular Plural
myself ourselves Singular Plural
yourself yourselves my our
himself, your your
herself, themselves his, her, its their
itself
Exemplo I saw Joe driving his car.

(Eu vi Joe dirigindo seu carro.)
She is looking at herself in the mirror. (Ela está se
olhando no espelho). Nota 1: a fim de evitar problemas com ambigui-
Ver figura a seguir. dade (como na oração acima), é interessante traduzir
os pronomes da terceira pessoa do singular his por
Jupiter Images/DPI Images.
dele, her por dela e its por dele(a) e não por seu
ou sua.
Nota 2: quando houver a presença de um pro-
nome indefinido (como somebody ou anybody), o
verbo deve estar no singular; por outro lado, o pro-
nome a ele relacionado deve estar no plural:
A: There is somebody at the door.

Nota 1: As expressões each other e one another
são sinônimas, representando uma situação em que B: Tell them I’m busy.
dois sujeitos praticam uma mesma ação, simultanea-
mente, em relação ao outro. Por exemplo: Possessive pronouns
Esse tipo de pronome funciona como um substitu-

to simplificado do adjetivo possessivo.
Singular Plural
mine ours
yours yours
his, hers, its theirs
The babies are looking at each other. (Os bebês
estão olhando-se um ao outro.) Nota 1: pode-se notar que os pronomes posses-
Nota 2: a expressão by oneself tem como sinôni- sivos (com exceção de mine) derivam dos adjetivos
mo o vocábulo alone, que significa sozinho(a). Por possessivos, fazendo-se o acréscimo da letra S aos
exemplo: She lives in New York by herself. (Ela mora mesmos (ver tabela cima). Observe o exemplo:
em Nova York sozinha).
My house is big but her house is small.

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Inglês
A oração pode ser reduzida através do emprego
The Moon goes around the Earth.
de um pronome possessivo, isto é, her house trans-
forma-se em hers: (A Lua gira em torno da Terra.)
(verdades universais)
My house is big but hers is small.
Go straight ahead and turn right.
(Siga em frente e dobre à direita.)
Demonstrative pronouns
(direções, instruções)
Têm a função de demonstrar, especificar ou indi-
car algo ou alguém, podendo expressar distância e
I start work next week.
quantidade.
(Começo o trabalho semana que vem.)
THIS ball (eventos no futuro)
Photo objects.
Regras para terceira pessoa

THAT ball
do singular (acréscimo de “S”)
I. Acréscimo simples de “S”
THESE balls
We sit → She sits

THOSE balls
II. Acréscimo de “ES”
Caso da terminação sibilante:
Present tenses We miss → She misses

We catch → She catches
Comecemos a examinar agora os tempos verbais We crash → She crashes
do presente, com exceção dos perfeitos (Present Per- We fix → She fixes
fect Simple e Present Perfect Continuous), que serão
We buzz → She buzzes
vistos num capítulo à parte.
Caso do “O” final:

Presente simples (present
simple ou simple present) We go → She goes
III. Terminação em “Y”

Usos
stay → stays
They play tennis every weekend.
(“Y” antecedido de vogal)
(Eles jogam tênis todo fim de semana.)
(rotina) MAS
Water boils at 100oC. reply → replies

(A água ferve a 100oC.) (“Y” antecedido de consoante)
(situação usual)

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Inglês
Presente contínuo •• Por outro lado, para verbos que venham a ex-
pressar emoções, sentimentos ou sensações,
(present continuous) normalmente, a forma simples do presente é
admitida:
Usos
I love my wife.
I am writing e-mails now.
(Estou escrevendo e-mails agora.)
•• O verbo to think (pensar, achar que) apresenta
(ação em andamento) dupla conjugação, mas com sentidos diferen-
tes conforme exemplos abaixo:
She’s studying German to visit Berlin.
I think you are right.
(Ela estuda alemão para viajar a Berlim.)
(Acho que você tem razão)
(processo)
(opinião, crença)
They always run but today

MAS
they are playing soccer.
(Eles sempre correm, mas hoje We are thinking of giving up our jobs.
eles estão jogando futebol.)
(Nós pretendemos deixar nossos empregos.)
(exceção à rotina) (planos)
That child is getting bigger every day.

(Aquela criança está crescendo cada vez mais.)
(mudança) Regras
I. Acréscimo simples de “ING”
We are buying a new house next year.
(Vamos comprar uma casa ano que vem.)
we work → we are working
(futuro)
Estrutura II. Verbos terminados em “E”

“E” simples: retirar “E” antes de colocar “ING”:
TO BE + verbo em ING
we live → we are living
Observações
“E” duplo: manter “EE” e colocar “ING”:
•• Os verbos to look (parecer) e to feel (sentir), no
sentido de condição física, podem estar tanto
we agree → we are agreeing
na forma simples quanto na contínua:
You are looking very tired today. Trocar terminação “IE” por “Y” e acrescentar
“ING”:
OU
lie → lying
You look very tired.

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Inglês
III. Verbos terminados em “CVC” Observação
(consoante-vogal-consoante) A forma bought deriva do verbo to buy, sendo,
CVC não tônico: simples acréscimo de “ING”: portanto, irregular (ou seja, não apresenta a termina-
ção ED). Consultar a lista de verbos irregulares anexa.
we develop → we are developing Essa forma verbal também apresenta a função de
determinar algo que ocorria de modo habitual por
MAS
parte de alguém:
CVC tônico: duplicação da última consoante e
acréscimo de “ING”:
My grandfather always carried an umbrella.
we plan → we are planning (Meu avô sempre levava um guarda-chuva.)
Exceções: verbos terminados em CVC tônico cuja
última consoante seja W, X ou Y não dobram a últi-
ma consoante:
Regras (uso de “ED” para verbos regulares)
show → showing I. Acréscimo simples de “ED”
box → boxing
play → playing book → booked
IV. Verbos terminados em “IC” II. Terminação do verbo em “E”

Recebem o acréscimo da letra K antes da coloca-
ção de ING a fim de manter a pronúncia do verbo hope → hoped
no formato original.
III. Verbos terminados em “CVC”
we panic → we are panicking
As regras e exceções para colocação do final ED são
as mesmas do caso do Presente Contínuo, ou seja:
Past tenses remember → remembered
MAS
Passado simples
regret → regretted
(past simple ou simple past)
Usos IV. Verbos terminados em “Y”
O mesmo cuidado com relação ao acréscimo de ES
O tempo Passado Simples serve para expressar algum
para o Presente Simples da terceira pessoa do singular
acontecimento que possa ser entendido como um fato
deve ser tomado para o Passado Simples regular.
consumado, seja com tempo definido ou indefinido:
stay → stayed
She visited a friend yesterday.
(Ela visitou uma amiga ontem.)
MAS
They bought this book in France. carry → carried

(Eles compraram esse livro na França.)

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Inglês
Passado contínuo I am travelling
(past continuous) to Europe next week.
Usos Sabe-se que essa pessoa, além de ter definido sua

ida à Europa, também já providenciou itens como
Esse tempo verbal pode ser pensado em termos seu passaporte, obteve o visto e reservou um hotel.
de ação em andamento e simultaneidade, conforme
Be Going To - do mesmo modo que o Presen-
pode ser observado nos três exemplos a seguir:
te Contínuo, essa forma verbal tem a função de
exprimir uma situação também decidida, mas sem
My head was aching again, so I went home.
preparativos, não demonstrando que a pessoa or-
(Minha cabeça estava doendo de ganizou-se para concretizar sua intenção. Assim,
novo e então fui para casa.) a oração
(ação contínua)
She is going to visit her parents.
Sally was reading a book
while Kevin was watching TV. pode ser entendida como alguém que decidiu reali-
(Sally estava lendo um livro zar uma visita, mas não chegou a determinar quan-
enquanto Kevin estava assistindo TV.) do, e nem avisou, antecipadamente, sua chegada à
casa dos pais.
(duas ações simultâneas)
Futuro Simples - indicado pela forma will, ex-
pressa (como os dois tempos verbais anteriores) uma
Erika dropped the bag while she decisão; entretanto, tal atitude é tomada de forma
was getting into her car. repentina.
(Erika deixou cair a bolsa
enquanto estava entrando no carro.) John: Listen! The phone is ringing!
(duas ações em sequência) Mary: No problem. I will answer it.
Estrutura
Observações
As regras para acréscimo de ING ao tempo Passa-
Observação 1: a forma be going to pode ainda
do Contínuo são as mesmas do Presente Contínuo.
referir-se a um futuro mais imediato, previsto a partir
de evidências claras:
WAS / WERE → verbo em “ING”
IESDE Brasil S.A.
LooK at
the cloud! It is
going to rain!
Future tenses
Quando se pensa em tempos futuros na Língua In-
glesa, normalmente, vêm à memória os verbos will
e going to. Isso é correto, embora haja ainda outros
quatro, que serão vistos a seguir.
Presente Contínuo - serve para expressar uma
decisão, seguida de preparativos. Por exemplo, se al-
guém afirma o seguinte:

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Inglês
Observação 2: a forma will tem também a função
de expressar um futuro baseado em uma impressão My train leaves at 9 p.m.
ou sentimento da pessoa:
Conclusão 1: as três formas iniciais (Presente Con-
IESDE Brasil S.A.

I Think tínuo, Be Going To e Futuro Simples) apresentam em
it will rain
next week.
comum o fato de representarem uma decisão. A tabe-
la abaixo traz as diferenças entre tais tempos verbais:
Forma verbal Tipo de decisão

Presente Contínuo Com preparativos
Be Going To Sem preparativos
Will Repentina
Conclusão 2: os tempos verbais Futuro Contínuo

e Futuro Perfeito apresentam semelhanças no senti-
do de que ambos, obviamente, referem-se ao futu-
ro, mas com a diferença de que no primeiro a ação
Observação 3: o verbo shall pode ser utilizado estará em andamento, enquanto que no segundo o
em lugar de will, mas para situações de maior forma- evento estará completo.
lidade ou para uma sugestão:
I shall be 30 next month.

(Farei 30 anos mês que vem.) Articles
Shall we go to the market now?
Introdução
Futuro Contínuo - tem a estrutura will be segui- O estudo dos artigos requer uma atenção toda
da da forma ING e serve para indicar um evento em especial, pois é importante saber em que momento
progresso: usá-los ou não. Na oração abaixo, por exemplo, a
ausência do artigo definido é obrigatória em inglês
Don’t call me at 9. I will be pelo fato de haver referência às frutas em geral e
studying from 8 to 11 a.m. não a uma fruta específica:
Future Perfect - expresso pela estrutura will have All fruits are healthy.
seguida de um verbo no Past Participle, referindo-se (Todas as frutas são saudáveis.)
a uma ação que estará completa em um determina-
do período no futuro.
Classificação
By noon I will have studied my lessons.
A classificação dos artigos está relacionada à sua
função, ou seja, determinar algo que seja conhecido
Present Simple - tem o objetivo de informar a ou não. Assim:
respeito de um evento futuro que dependa de uma
organização prévia, baseada num cronograma ou A ou AN → artigo indefinido: ideia geral
tabela de horários:
THE → artigo definido: ideia específica

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Inglês
Por exemplo:
The whales are in danger.
She has been to the doctor.
(PLURAL: talvez as baleias japonesas ou
(Ela foi ao médico dela.) australianas estejam em perigo)
MAS
Coisas: pensados como classe, utilizam artigo.
Doctors must like people.
The telephone made life easier.
(Todos os médicos devem gostar de pessoas.)
(todo e qualquer telefone)
Artigo definido “the” Seres humanos: “man” no sentido de “raça hu-

mana” NÃO apresenta artigo.
I) Uso do “the”
If pollution increases, man will
a) Para algo conhecido pelo interlocutor need to take other measures.
(SEM ARTIGO: o aumento da poluição é

A: I’m having a sandwich.
um risco para toda a humanidade)
B: Does the sandwich have cheese?
e) Pontos geográficos
(a pessoa B sabe de que sanduíche
está sendo falado) The Atlantic (oceanos)
The Thames (rios)
Who’s the girl with George?
The Mediterranean (mares)
(a garota com George e não uma outra)
The Suez (canais)
The Sahara (desertos)
Could you close the window?
The Azores (arquipélagos)
(a que estiver aberta; pode
MAS
haver também apenas uma janela)
Easter Island (ilha)
b) Algo único The Alps (cadeias de montanhas)
MAS
The Hundred Years’ War. Mount Everest (montanha)
(houve apenas uma Guerra dos Cem Anos)
c) Meio ambiente
Observações
the mountains Observação 1: quando se trata de nomes de
the rain países normalmente não ocorre a presença de
the weather artigo definido, exceto quando constar no nome
do país a palavra Republic, Kingdom (reino) ou
(há familiaridade com esses elementos) Union. Também ocorre presença do artigo THE
para países que deem ideia de plural; a única ex-
d) Classes
ceção é Congo (The Congo):
Animais: pensados como classe, utilizam artigo.
Greece
The whale is in danger of becoming extinct. Spain
The People’s Republic of China
(SINGULAR: todas as baleias
estão em risco de extinção) The United Kingdom
MAS
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Inglês
The Soviet Union MAS
The Netherlands
He was kicked in the leg.
The Bahamas
(sintagma preposicional na função de objeto)
Observação 2: quando ocorrer a presença de dois
substantivos separados pela preposição OF, haverá a g) Palavras especiais
colocação do artigo definido: Space
The Cape of Good Hope We can see many stars in space.

The north of France
(SEM ARTIGO: o espaço sideral)
The space in that room was too limited.

f) Lugares em geral (hotéis, teatros, museus, ga-
lerias de arte): normalmente, a grande maioria (COM ARTIGO: o espaço de
desses locais faz uso de artigo definido. uma sala, por exemplo)
TV e Radio
I stayed at The Grand Hotel.
I like listening to the radio but I
don’t like watching TV.
II) Omissão do “the”
Church, hospital, prison, school
a) Sentido geral
São prédios que podem apresentar não apenas
People need to be respected. uma proposta primária, mas uma segunda opção de
uso, não tão habitual (o que, nesse caso, pede artigo
(todas as pessoas precisam de respeito) definido).
b) Refeições Jane is in hospital.
We always have milk for breakfast. (como paciente: proposta principal)
MAS
c) Esportes
Do you like playing golf? I’m going to the hospital to visit her.
(como visitante: proposta secundária)

d) Caso possessivo
This is my sister. Artigos indefinidos “a” e “an”

e) Caso substantivo + número I) Introdução
Sabendo que existem dois artigos indefinidos,
She’s waiting for a plane on Gate 5. uma primeira preocupação deve ser não quando
usar, mas qual deles usar. Há uma regra usual:
f) Partes do corpo
a tree and a book
Kate hurt her leg climbing.
(presença de pronome possessivo) (A + consoante)

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Inglês
c) Frequência
an orange and an apple
They study ten hours a (= per) day.
(AN + vogal)
Mas o fato de uma palavra começar por vogal
d) Membro de uma classe
ou consoante seria suficiente para determinar o em-
prego de artigo? NÃO! Mas por quê? Vejamos por
A child needs love.
exemplo, palavras que se iniciam pela letra H. Há
também o caso das siglas: (isto é, toda e qualquer criança; não esta-
mos falando da classe, mas de um mem-
a house bro dela, isto é, a parte pelo todo)
MAS
an hour e) Complemento de um sujeito
an FBI agent He is an actor.

MAS (“an actor” dá sentido à oração)
a FIFA member
f) Quantidades
Um outro cuidado a ser tomado refere-se às pala-
vras iniciadas por vogal. O normalmente utilizado é:
A hundred people went to the meeting.
an apple / an egg
g) Exclamações
Mas e para outras palavras começadas por vogal? A
regra seria sempre a mesma? Vejamos logo abaixo: What a pretty girl!
a European citizen (/ j /) (substantivo contável no singular; ver

a universal problem (/ j /) item citado anteriormente [a])
a one-way street (/ w /) MAS
Usa-se o artigo A nos vocábulos acima porque, What awful weather!

apesar de haver vogal, a representação sonora (fo-
(substantivo incontável: SEM artigo)
nética) é simbolizada por uma consoante (que fica
entre barras paralelas). E TAMBÉM
II) Uso e omissão de a e an: What terrible mosquitos!

principais casos
(substantivo contável, mas no plural: SEM artigo)
a) Substantivos contáveis
h) Objetos em geral
They need to buy a book about Math.
(o substantivo deve estar no The computer has improved our lives.

singular; ver item [g] a seguir)
Nessa oração, imagina-se o computador como
b) Indeterminação
uma tecnologia que auxilia o homem, sem considerar
esse elemento do ponto de vista físico. Por tal razão,
I saw a girl with green hair. não pode ser empregado o pronome indefinido.

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Inglês
The / A computer is Palavras terminadas em

an important research tool. sons sibilantes (sons “chiados”)
I. Som sibilante: acréscimo de “ES”
Já na situação acima, o computador é pensado
church → churches
tanto como uma tecnologia útil (uso de THE) como
também se considera que todo e qualquer tipo de crash → crashes
computador pode ser usado pelo ser humano (o que bus → buses
permite o uso de A). box → boxes
buzz → buzzes
Plural forms Exceções:
quiz → quizzes
Plurais regulares
Letra Z dobrada
Acréscimo do “S”
O plural da maior parte dos substantivos é forma- stomach → stomachs
do pela adição da letra “S”. No entanto, há casos es-
peciais, como será visto a seguir. CH com som de K
book → books Palavras terminadas em “O”

car → cars
I. Vogal + O: acréscimo simples de “S”
radio → radios
Palavras terminadas em “Y”
I. Vogal + Y: acréscimo simples de “S” II. Consoante + O: acréscimo de “ES”
boy → boys potato → potatoes
Exceções:
II. Consoante + Y: troca para “IES”
Palavras estrangeiras: + “S”
party → parties
concerto → concertos
III. Nomes próprios com Y Palavras abreviadas: + “S”
The Three Maries photo → photos

(primeiro nome)
The Kennedys Palavras com duplo plural:
(sobrenome) mosquito → mosquitoes

mosquitos

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Inglês
Plurais irregulares e especiais
Getty Images.
Palavras terminadas em “F” ou “FE”
I. Regra básica: troca da terminação em “F” ou
“FE” para “VES”
thief → thieves
knife → knives
II. Palavras com duplo plural
Wharfs / wharves can be a meeting point.

dwarf → dwarves = dwarfs
scarf → scarves = scarfs III. Palavras com acréscimo simples de “S”
hoof → hooves = hoofs
cliff → cliffs
wharf → wharves = wharfs
handkerchief → handkerchiefs
safe → safes
Divulgação RKO Radio Pictures.
Inc_Buena Vista Pictures.
Plurais irregulares
foot → feet
goose → geese
tooth → teeth
The seven dwarfs / dwarves. louse → lice

mouse → mice
Jupiter Images / DPI Images.
man → men
woman → women
child → children
ox → oxen
person → people (persons: formal)
They’re wearing scarfs / scarves.
Plurais estrangeiros
Jupiter Images / DPI Images.
Plurais latinos
bacterium → bacteria
(– um → – a)
The horse’s hoofs / hooves. analysis → analises

(– is → – es)
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Inglês
II. Substantivo + substantivo
appendix → appendices
appendixes
shoe shop → shoe shops
index → indices
(flexão do segundo substantivo)
indexes
– ix ou – ex → – ces ou – xes III. Substantivo + IN, OF + substantivo
cactus → cacti birds of prey

cactuses commanders-in-chief
(– us → – i ou – es)
(flexão do primeiro substantivo)
formula → formulae
formulas Concordância verbal
(→ a → – e ou – s)
(algumas considerações)
Plurais gregos Há palavras cujo singular e plural têm a mesma
forma, o que não impede sua flexão quanto ao ver-
bo. Algumas delas são means, series, crossroads
basis → bases
and species.
(– is → – es)
(caso do plural latino)
The bicycle is a cheap means of transport.
criterion → criteria (means = singular)

(– on → – a)
There are many means of
transportation available.
Outros plurais
(means = plural)
Plural com apóstrofe (‘S) Outros casos em que não há alterações no plural:
•• a terminação craft (no sentido de veículo):
How many E’s did you write?
(letras) two aircraft
•• nacionalidades terminadas em ESE, SH, CH e SS:

He loves the 1970’s. ( = 1970s)
(anos) the Chinese (os chineses)

the Welsh (os galeses)
She thinks CD’s (= CDs) are cheap. the Dutch (os holandeses)
the Swiss (os suíços)
(siglas)
Entretanto, há nacionalidades que possuem plural
Substantivos compostos regular como:
I. Substantivo + advérbio
Brazilians
passer-by → passers-by Icelanders
Spaniards
(flexão do substantivo)
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Inglês
•• animais que servem como caça e/ou para ali- •• Não são combinados com os verbos auxiliares
mentação (fish, deer, sheep): DO, DOES e DID (Can you swim? está correto e
não Do you can swim?)
What are the keys to catch a lot of fish?
•• Não são seguidos de TO para formar infinitivo, com
exceção de ought to (You must go now.)
Contudo, fish pode ter a forma de plural:
•• Não possuem infinitivo, forma contínua ou par-
There are many fishes swimming in this river. ticípio.
Observação Verbo “can”

Alguns vocábulos estão no singular, apesar de
apresentarem “S”, enquanto que outros mesmo não Can you speak Chinese?
tendo essa letra, estão no plural.
(capacidade, habilidade)
The news is good.
I can see a lake from my window.
The police are here.
(possibilidade)
Substantivos como plural ou singular:

You can go to the park if you want to.
The government want new elections.
(grupo de pessoas) (permissão)
The government intends to She can’t (= cannot) run fast.

control inflation.
(negação de CAN)
(instituição)
Tal é o caso de staff, family e team. I haven’t been able to sleep lately.
Pronome indefinido: verbo no singular e pronome Tom will be able to come tomorrow.
no plural.
(uso de BE ABLE TO para
A: There is somebody at the door. Presente Perfeito ou Futuro Simples)
B: Tell them I’m busy.

Habilidade no passado
My grandfather could speak many languages.

Modal verbs (habilidade geral, regular: COULD)
Características principais Alf played very well yesterday but

Jack was able to beat him.
Os modal verbs expressam ideias como possibili-
dade, certeza ou habilidade (might, must, can). (habilidade específica: BE ABLE TO)
•• Mesma conjugação para todas as pessoas (We

may, you may, she may).

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Inglês
“Can” e “could” May / Might we borrow
your car, please?
Possível ação ou situação
(permissão: MAY = MIGHT)
A: What shall we do tonight?

Observação
B: We could / can go to the cinema.
Os verbos may e might também podem ser
Possível ação: CAN = COULD
utilizados para expressar uma possível situação:
A: The phone is ringing again!!! A: The phone is ringing again!!!

B: It could be Tim or his brother. B: It could / might / may be Tim.
Possível situação: somente COULD Outras situações:
Referência ao passado Take an umbrella.

It might / may rain.
I’m so tired.
(situação possível no futuro:
I could sleep for hours.
MAY = MIGHT)
(presente)
If I knew them better,
I was so tired. I might / may invite them to dinner.
I could have slept for hours.
(situação irreal: apenas MIGHT)
(passado: presença de TO HAVE)
“Can’t” e “must” “Must” e “have to”

Em princípio (considerando-se o inglês americano),
You worked all day.
ambas as formas referem-se a obrigação; portanto,
You must be tired. poderá ser utilizado tanto um quanto o outro modal.
(forte possibilidade: MUST)
Students must / have to read a lot.
You have just had lunch.
You can’t be hungry. Já para o inglês britânico, temos uma peculiari-
dade:
(forte impossibilidade: CAN’T
e não MUSTN’T = proibição) I must stop smoking soon.
(obrigação “interna”)
“May” e “might”
You have to drive at 60 km/h here.
A: Where’s Bob?
B: He may / might be in his office. (obrigação “externa”)
(possibilidade: MAY = MIGHT)

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Inglês
Para possibilidades no passado:
We must go now.
MAS I watered the flowers.
I had to go yesterday. When I finished it started to rain.
(Passado de MUST → HAD TO) Conclusão:
I needn’t have
Observação watered the flowers.
As formas negativas de MUST e HAVE TO apre- (ação realizada desnecessariamente)

sentam significados completamente distintos.
MAS
I mustn’t be late.
I wanted to water the flowers.
(= I must be in time)
It started to rain before that.
(proibição)
Conclusão:
I didn’t need to water the flowers.
He’s retired so he doesn’t
have to get up early. (ação não realizada por falta de necessidade)
(não necessidade)
Portanto: Should
must = have to (obrigação) If you are sick, you should see a doctor.
MAS
mustn’t ≠ don’t have to (oferta de aconselhamento)
Do you think I should apply for this job?

Proibição Ausência de necessidade
(pedido de aconselhamento)
“Must (not)” e “need (not)” She’s studying a lot, so we

think she should pass.
Um primeiro aspecto a ser observado é a relação
entre o uso de ambos os verbos no negativo: (noção de expectativa)
Uso de should para presente ou passado:
They’re sleeping.
I mustn’t make any noise.
You look tired. You should go to bed now.
(necessidade de NÃO (presente)
fazer algo, ou seja, proibição)
You went to bed very late yesterday.
They have a lot of time.
You should have gone earlier.
They needn’t hurry.
(passado)
don’t need to
don’t have to Para todos os exemplos dados acima:
(ausência de necessidade) should = ought to

18
Inglês
Uso de should com if:
I dare you to throw
a stone at the director.
If she should come, can you wake me up?
= (desafio)
Should she come,
can you wake me up? I dare say / daresay it will rain soon.
=
(probabilidade, suposição)
If she comes,
can you wake me up?
Perfect tenses
Had better
Há quatro tipos de tempos perfeitos, sendo todos
marcados pela presença do verbo “to have”.
We had better / We’d better stop soon.
The tank is almost empty.
Presente perfeito simples
(aconselhamento: necessidade
de reação mais imediata) (present perfect simple)
If you aren’t OK, Estrutura

you’d better not go out.
HAVE / HAS + Particípio Passado
(emprego do modal com negação)
Exemplo
Dare
Esse verbo, assim como need, pode assumir duas She has seen that movie many times.
funções: de full verb ou modal.
He’s a man who dares to say what he thinks.

Usos
(uso como full verb)
Expressar um fato do passado com efeito no pre-
MAS sente:
I daren’t say what I think. John has broken his leg.
(uso como modal verb) (João quebrou a perna.)

Outros usos:
Observações
I daren’t look at that accident. Observação 1: a oração “John broke his leg”
(temor de algo) possui a mesma tradução, mas indica uma inde-
finição quanto ao estado atual de John. Ao ser
declarado que “John has broken his leg” pode-
How dare you?! -se afirmar, com certeza, que ele ainda não está
You disappointed me! recuperado.
(indignação)

19
Inglês
•• Expressar um passado recente: Presente perfeito contínuo
She has just left. (present perfect continuous)
(Ela recém saiu.)
Estrutura
Observação 2: deve-se notar o uso dos verbos
to be e to go quando fizerem parte desse tempo
HAVE / HAS + BEEN + -ING
perfeito. Nos exemplos abaixo ocorre tradução se-
melhante (Ele foi à Europa.), com a diferença que,
na 1.a oração, o sentido é de indicar a volta da Exemplo
pessoa, enquanto que na 2.a oração, há duas pos-
sibilidades: a pessoa está a caminho da Europa ou They have been talking for two hours.
já chegou a esse continente.
(Eles estão conversando há duas horas.)
He has been to Europe.
Usos
X Iguais aos do Presente Perfeito Simples, ou seja:
•• Determinar conexão com o presente:
He has gone to Europe. How long have you been living here?
(Há quanto tempo você mora aqui?)

•• Descrever um fato recente:
Traduções
Your clothes are dirty.
Why are you asking my name again? What have you been doing?
(Suas roupas estão sujas.

O que você andou fazendo?)
I have told it to you before.
Observação
(Por que você está perguntando meu O Presente Perfeito Simples e Presente Perfeito
nome de novo? Eu já lhe disse antes.) Contínuo diferem quanto ao aspecto de foco, con-
forme pode ser observado pelos exemplos a seguir.
Passado Simples
I have been painting the house
since 7 o’clock.
We are good friends. We have
(ênfase na atividade: pintura)
seen each other since 1990.
I have painted two rooms.
(Somos bons amigos. Nos I think they are nice.
vemos desde 1990.)
(ênfase no resultado: peças prontas)
Presente Simples

20
Inglês
Tradução Traduções
My brother is working now. He has He met her in Paris in 1977. But he

been taking photos since 8 o’clock. had seen her ten years before.
(Ele a encontrou em Paris em 1977.

(Meu irmão está trabalhando agora.
Mas ele a tinha visto dez anos antes.)
Ele está tirando fotos desde 8 da
manhã.)
tradução literal
Presente Contínuo
Passado perfeito contínuo
You look very tired. I think you
have been working hard. (past perfect continuous)
(Você parece bastante cansado. Acho Estrutura
que você esteve trabalhando muito.)
HAD + BEEN + -ING
Passado Contínuo
Exemplo
Passado perfeito simples
(past perfect simple) Sam gained weight
because he had been overeating.
Estrutura (Sam ganhou peso porque ele

esteve comendo em excesso.)
HAD + Particípio Passado

Usos
Exemplo Semelhante ao do Passado Perfeito Simples, com
a diferença de que agora o evento considerado mais
When I got home, remoto estava em andamento:
my sister had already left.
We had been playing soccer for an
hour. Then, it started to rain.
(Quando eu cheguei em casa,
minha irmã já tinha saído.) (Ficamos jogando futebol durante uma hora.
Depois, começou a chover.)
Uso
Traduções
Expressar, entre dois eventos do passado, a ocor-
rência mais remota: At last the bus came. We had
been waiting for 40 minutes.
Bill was in uniform when I met him last
year. He had been a soldier for ten years. (Finalmente o ônibus chegou.
Ficamos esperando por 40 minutos.)
(Bill estava fardado quando o encontrei
ano passado. Ele servia há dez anos.)
Passado Contínuo

21
Inglês
Rejoinders A: Maria ate an apple.

B: So did I (1) = I did too (2).
Funcionam como uma espécie de comentário cur-
to, podendo ser traduzido como “também sim” ou
Observação
“também não”. Por exemplo:
Notar a função do verbo to have, que pode
A: She is American. atuar também como verbo plano (full verb):
(Ela é americana.)
A: I have a headache.
B: So am I = I am too.
B: So do I = I do too.
(Eu também.)
Expressão “também sim”

Expressão “também não”
Estrutura
Tipo 1
Estrutura
Tipo 1
SO
+ NEITHER
verbo auxiliar / modal / TO BE
+
+
sujeito verbo auxiliar / modal / TO BE
+
Tipo 2 sujeito
sujeito Tipo 2
+
sujeito
+
+
TOO
+
EITHER
Exemplos
Exemplos
A: I go to the beach
every January. A: I can’t sing.
B: So do they (1) B: Neither can she (1).
= They do too (2).
She can’t either (2).
A: We have just seen Helen.

B: So has he (1) = He has too (2). Atenção
A oração acima terá seu tipo (1) sem uso de
A: They are travelling to the USA. negação no verbo porque já ocorre uma forma
B: So are we (1) negativa, contida na letra “N” da própria palavra
= We are too (2). neither.

22
Inglês
Exemplos
A: They didn’t work yesterday.
B: Neither did I (1). Tipo 1
I didn’t either (2).
You are the new student, aren’t you?
A: He wasn’t watching TV.

B: Neither was she (1). She likes volleyball, doesn’t she?
She wasn’t either (2).
You have been sick, haven’t you?
A: She hasn’t travelled lately.
B: Neither have we (1).
They went to Iraq, didn’t they?
We haven’t either (2).
Tipo 2
Observação
They weren’t here, were they?
Nem sempre not faz negação; observe o caso
de never:
They don’t walk frequently, do they?
A: I’ve never been to Spain.
B: Neither have I (1).
Charlie hasn’t written lately, has he?
I haven’t either (2).
She didn’t travel to Iraq, did she?
Question tags Casos especiais

São pequenas perguntas localizadas no final de
uma frase (com a tradução de né? ou tá?) que ser- I am late again, aren’t I?
vem para verificar se algo é verdadeiro ou ainda para
confirmar uma informação. Apresentam certa seme- (o tag de I am é aren’t I?)
lhança com os “rejoinders” pelo fato de utilizar no
comentário curto um verbo auxiliar, modal ou “to Give me that book,
be”. Por exemplo: will you / won’t you?
Don’t speak loud,
You like soccer, don’t you? will you / won’t you?
(os tags para casos de imperati-

Estrutura vo são will you? ou won’t you?)
Tipo 1
Let’s have a nice party, shall we?
Declaração (+) → tag (-) Let me go, will you?
Tipo 2 (o tag de let’s no sentido de sugestão é shall we?,
ao passo que no sentido de permissão é will you?)
Declaração (-) → tag (+)

23
Inglês
You never say the truth, do you? “To” infinitive

(ver parte final em “rejoinders”, em Função de sujeito
que never vale como negação)
To save money seems very difficult.

Nobody phoned, did they?
Função de objeto
IESDE Brasil S.A.

Verbos e expressões obrigatoriamente seguidos
de infinitivo com TO:
Verbos
agree, choose, decide, forget,

hope, pretend, refuse, tend, want
Exemplo
He decided to leave school.
Expressões
Quando ocorre um pronome indefinido (no caso,
nobody), usa-se uma referência de plural (nesse
be about (estar prestes a)
caso, they). Também deve-se notar que o tag é did
(sem negação) pois nobody já faz esse papel. make an effort (esforçar-se por)
do one’s best (dar o melhor para)
turn out (provar ser)
Gerunds afford (bancar, dar-se ao luxo de)
and infinitives Exemplo
Introdução Very few people can afford to live in Tokyo.

It’s a very expensive city.
Há três tipos de infinitivos na Língua Inglesa: com
o “to”, sem o “to” (chamado de bare infinitive e aqui
simbolizado por ) e com a forma ING. Por exemplo:
Uso com “question words”
I want to buy a new car.
verb + question word + TO infinitive
She can swim.

Exemplo
He enjoys listening to music. He discovered how to open the safe.

24
Inglês
Presença ou ausência de objeto POR OUTRO LADO:
He saw her lock the door.

verb + TO infinitive
(ação completa)
Exemplo Outros casos

•• Would rather + bare infinitive
He likes to feel well.
I’d rather work in the mornings.
verb + object + TO infinitive (= prefer + TO ou ING)
Exemplo •• Rather than / Sooner than + bare infinitive
Rather than risk himself, he

He likes his staff to feel well. postponed his journey.
(= instead of + ING)
Outros usos
Observação
He went to London to study Astronomy.
O verbo to help permite tanto a utilização do
(proposta) “bare infinitive” quanto da forma “TO infinitive”.
HELP + object + TO infinitive
He’s the last to know
=
about everything.
HELP + object + bare infinitive
(posição)
The boss wants them to work harder.

He helped us to clean / clean
(verbo + pronome objeto
the house.
+ TO: QUERER QUE)
Infinitivo com “-ing”

Infinitivo sem “to” (bare infinitive)
Função de sujeito
Com verbos modais
Assim como o TO infinitive, o uso de ING também
serve para descrever a função de sujeito. Então po-
They can fly a plane.
deria ser retomada a frase do exemplo dada no início
do capítulo:
Com verbos de percepção Saving money seems very difficult.
(feel, hear, see e watch)
Observação
He saw her locking the door.
A presença de preposição leva o verbo ao for-
(parte da ação) mato de ING (com exceção de except e but, que
terão “bare infinitive”).

25
Inglês
In spite of starting late he finished in time.

Alguns verbos especiais
He has nothing to do I. Verbo “TO STOP”
except wait.
She stopped to smoke.
(parar para)
Expressões especiais
He stopped smoking.
be worth (valer a pena) (parar de)

it’s no use (não adianta)
II. Verbo “TO REMEMBER”
can’t stand
(não poder suportar) I remember buying my first bicycle.
can’t help (não poder deixar de)
(remember + ING = passado)
Exemplo You must remember to visit your parents.
This film is very good. (remember + TO = presente)

It is worth seeing. III. Verbo “TO TRY”
Please, try to be calmer.

Observações gerais (try + TO = esforçar-se)
Verbos obrigatoriamente Having problems?

seguidos de “-ing” Try pressing ALT and F9.
(try + ING = testar)

admit, avoid, consider, deny,
enjoy, finish, mind, risk, suggest
Possessive case
They admitted stealing the money.
Regras básicas
Verbos seguidos de duplo infinitivo Caso A
My friend’s brother.
allow, begin, continue, hate, intend, like,
prefer, propose, start (acréscimo simples de apóstrofe + S)
The boys’ parents.
She prefers travelling / to travel at night. (plural regular: apenas apóstrofe)
The women’s coats.
(plural irregular: apóstrofe + S)

26
Inglês
Observações finais
a) Lucas’s bicycle.
b) Jesus’ teachings.
Uso do “S”
Sophocles’ plays.
Quando o primeiro substantivo for
c) Yeats’s poems.
= Yeats’ poems.
(nomes próprios comuns [a], clássicos [b] pessoa

e famosos mas não clássicos [c]) animal
Caso B país
organização
Sally and Ted’s cars.
grupos de seres vivos
(eles compartilham os carros)
MAS Exemplo
Sally’s and Ted’s cars.

The plants’ colour is beautiful.
(cada um tem seu carro)
Caso C Uso do “OF”
Alexander, the great’s adventures. the top of the page
(apóstrofe no título de uma pessoa)
(posição)
Funções da estrutura “noun + noun” a piece of paper

Adjetivo a bunch of grapes
(unidades, coletivos)
a horse race (tipo de corrida)
≠ a matchbox
a race horse (tipo de cavalo) MAS
a box of matches
Sujeito ou objeto (container com ou sem conteúdo)
The airport bus Exceções:

(ônibus que vai ao aeroporto)
a five litres’ can = a five-litre can
≠
(quantidades)
the bus airport
three dollars’ worth of porcorn

Forma de singular
(valores)
A brush for the teeth = a toothbrush
a two days’ journey =
a two-day journey
(tempo)

27
Inglês
Observação final
lucky → luckier than
the evening news (trocar “Y” por “I” e somar “ER”)
(evento regular)
Observação
MAS
Uso de pronomes.
yesterday’s news You are taller than us.

(evento específico) (comparative + object pronoun)
You are taller than we are.
Comparative and (comparative + personal

pronoun + verb)
superlative
Adjetivos longos
Comparativo de superioridade
more + adjetivo + than
A: How are you travelling:
by train or plane?
B: I’m going by train. It’s cheaper. A Ferrari is more expensive than a Chevette.
Logo, é possível observar que o comparativo nor-

malmente apresenta a terminação ER. Deve-se notar, Formas irregulares
entretanto, que há algumas regras que precisam ser
levadas em conta. River Plate is good but Chelsea is better.
Flexão dos adjetivos

I feel bad. In fact I feel worse than yesterday.
Adjetivos curtos
Chile is far from Brazil but Portu-

...–er than
gal is farther. (= further)
tall → taller than

Observações
(acréscimo simples de “ER”)
•• Duplo comparativo
large → larger than Porto Alegre is more quiet
(acréscimo de “R” apenas) (= quieter) than São Paulo.

(regra válida para clever [esperto], simple
thin → thinner than [simples], narrow [estreito] e shallow [raso])
(CVC: dobrar última consoante)

28
Inglês
•• Intensificadores Superlativo
Travelling by plane is a bit = a little =
What’s the longest river in the world?
slightly more expensive than going by car.
(intensificação de grau médio) Logo, é possível observar que o superlativo nor-

malmente apresenta a terminação est. Mas deve-se
Travelling by plane is much = a lot = far notar que há algumas regras que precisam ser leva-
more expensive than going by car. das em conta.
(maior intensificação) Adjetivos curtos

•• Expressão “Cada vez mais ...”
the ...–est
Your English is getting better and better.
(repetição do adjetivo curto) tall → the tallest
Your English is getting more

large → the largest
and more sophisticated.
(repetição de “more” para adjetivo longo)

hot → the hottest
•• Comparativo especial
“Quanto”
easy → the easiest
The younger you are,

the easier it is to learn. Adjetivos longos
“mais” the most + adjetivo
That’s the most difficult test I’ve taken.
Comparativo de igualdade
Adjetivos irregulares
Imaginemos a seguinte situação:
Sally tem $50 milhões. My dictionary is good but hers is the best.
Jack tem $49 milhões.
Joe tem $5 milhões. This hotel is bad but the other
is the worst in the world.
Portanto, pode-se dizer que:
Jack is richer than Joe. Saturn is far but Pluto is the farthest planet.
Jack is as rich as Sally. (= the furthest)
Joe isn’t as rich as Jack and Sally.
(= so: por haver negação)

29
Inglês
Observações finais função dos advérbios. Assim, pode não haver corres-
pondência com a classificação na Língua Portuguesa.
•• Casos com inferioridade (não usual):
De tempo: quando algo ocorre.
Camping is the least expensive
We will call you later.
way to spend a holiday.
(superlativo)
De lugar: onde algo ocorre.
This book is less interesting than the others. They weren’t able to see her anywhere.
(comparativo)
De modo: como algo ocorre.
•• Uso idiomático de MOST:
He’s constantly working.

The DVD you lent me is most interesting.
(sem uso de THE: most = very) De duração: por quanto tempo algo ocorre.
We stopped briefly for coffee.
Adverbs
De frequência: com que periodicidade algo ocorre.
They never go to parties.
Definição De probabilidade: com que certeza algo ocorre.
O advérbio é uma palavra ou expressão que adi-

He’s clearly in trouble.
ciona informações a:
To work rapidly. De completude: quão pleno algo apresenta-se.
(um verbo) The room was almost empty.
An extremely intelligent girl. De conexão: expressa relação entre orações.
(um adjetivo)
She studied a lot.
As a result, she passed.
To sleep very briefly.
De opinião: expressa ponto de vista.
(outro advérbio)
Personally, I’m not surprised.

Tipos
Observação: a nomenclatura abaixo corresponde à De foco: para dar destaque a determinado aspecto.
utilizada em Língua Inglesa e refere-se a uma tentativa
de tradução de forma a facilitar o entendimento da Even Sue can speak English.

30
Inglês
Posição do advérbio na frase Por outro lado, se qualquer um dos três for muito
longo, ficará colocado no final, independente de sua
função (= tipo):
Regra geral
They left at 3:00 with a great deal
She often writes e-mails. of noise.
(advérbio + verbo + objeto)

tempo modo
They speak Chinese well.
(verbo + objeto + advérbio) Advérbios de intensidade

(degree adverbs)
Regras específicas
Primeiramente, é necessário diferenciar os tipos de
•• Inicial (front position) → válida para os advérbios adjetivo: os chamados gradable (que podem apre-
de tempo (definido), lugar, conexão e opinião. sentar diferentes graus) e os non-gradable (que não
apresentam essa variação). Por exemplo:
It’s hot today.
Tomorrow it will be hotter. My car is faster than yours.
•• Média (mid-position) → modo, duração, fre- (fast é considerado gradable)

quência (indefinida), probabilidade, comple- Por esse motivo, pode-se colocar um advérbio de
tude e foco. intensidade junto do adjetivo:
He always sings in the shower. My car is MUCH faster than yours.
•• Final (end position) → tempo (indefinido), lugar

e modo. This task is impossible.
We walked for hours. (impossible é considerado non-gradable)
Com tal conceito em mente, podemos passar à

Conclusão: um mesmo tipo de advérbio pode ter
análise de variados advérbios de intensidade.
mais de uma posição na frase. Não há uma unanimi-
dade quanto ao posicionamento dos advérbios.
Outros advérbios de intensidade
Advérbios de modo, lugar I. “Very” e “Too”
e tempo (peculiaridades)
The weather was very hot.
Pode ocorrer também que haja presença de mais Perfect for swimming.
de um advérbio. Normalmente são eles de modo, lu-
gar e tempo, nessa ordem. Por Exemplo: (ideia positiva; tradução: MUITO)
In the accident she was thrown It’s too hot here!

violently against the door. Let’s leave this place.
(ideia negativa; tradução: DEMAIS)
modo lugar

31
Inglês
II. “Extremely” e “Very” versus “Absolutely” •• Acréscimo apenas de “Y” ao adjetivo:
e “Completely”
definite → definitely
The test was extremely difficult.
(difficult é gradable) Exceções (queda da letra “E”):
true → truly
Utilizar extremely e very
They were completely exhausted. due → duly
(exhausted é non-gradable)
whole → wholly
Utilizar completely e absolutely

•• Adjetivo terminado em “Y” (troca por “I”):
III. Quite
happy → happily
Esse advérbio caracteriza-se por possuir dois signi-
ficados, dependendo do tipo de adjetivo que estiver gay → gaily
próximo:
Conclusão: a presença de vogal ou consoante an-
He was quite satisfied with the result. tes do “Y” não tem influência na grafia do advérbio.
Exceções (não há queda do “Y”):
Quite = fairly → BASTANTE
shy → shyly / coy → coyly
She was quite wrong.
(= timidly)
Quite = completely → TOTALMENTE
wry → wryly
IV. Pretty
(= ironically)
She’s a pretty nice girl.
sly → slyly
(pretty ligado diretamente a adjetivo)
Pretty = very (advérbio de intensidade) ( = smartly)
•• Terminação em “LE” (troca por “LY”):

She’s a pretty, nice girl.
(pretty + vírgula + adjetivo) noble → nobly

Pretty = beautiful (adjetivo)
able → ably
Grafia da terminação “ly”
•• Acréscimo simples de “LY” ao adjetivo: •• Terminação em “IC”:
slow → slowly phonetic → phonetically
(phonetic = phonetical)

32
Inglês
Exceção: Substantivos contáveis
public → publicly e incontáveis
Para o uso das palavras “much” e “many”, é neces-
sária uma apresentação dos substantivos contáveis
Observações finais
e incontáveis:
•• Nem toda terminação –LY refere-se a um ad-
vérbio: an apple → two apples
(MAÇÃ é contável)
She gave a friendly smile.
(friendly → adjetivo) a weather → two weathers
(CLIMA é incontável)
She smiled in a friendly way.
(in a friendly way → advérbio) Observações

•• Outros adjetivos com a mesma característica: Observação 1: nem sempre é possível determi-
nar com clareza tal característica: o plural de bean
lonely = alone / likely = probable (feijão) é beans, mas rice (arroz) não apresenta
lovely = adorable / costly = expensive plural:
bean → beans
•• Nem todo advérbio tem final “LY”: rice → rices
This is a fast car. It runs fast.
Istock Photo.
(fast → adjetivo e advérbio)
He’s a hard worker. He works hard. Contável
Don’t be late for work.

Some people marry late.
Istock Photo.
Incontável
Much, many,
little, few Observação 2: certos vocábulos, que em Por-
tuguês teriam plural, não apresentam variação em
Esse conjunto de palavras é bastante utilizado
inglês:
em Língua Inglesa, sendo frequente tanto em tex-
tos quanto em questões envolvendo gramática. An-
information → informations
tes de seu estudo específico, analisemos a noção de
substantivo contável e incontável. bread → breads

33
Inglês
Por outro lado, podemos torná-los contáveis
através do emprego dos chamados “partitives”: What awful weather!
(Que clima péssimo!)
a piece of information
(WEATHER é incontável)
a loaf of bread
Entre outros exemplos de substantivos incontá-

What terrible mosquitos!
veis em Língua Inglesa, temos: accomodation, ad-
vice, damage, furniture, grass, knowledge, lug- (Que mosquitos horríveis!)
gage, money, news, permission, travel, work. (MOSQUITO é contável,
Observação 3: algumas palavras, dependendo mas está no plural)
do contexto, podem ser entendidas tanto como
contáveis quanto como incontáveis:
Uso de “much” e “many”
This statue is made of stone. A palavra much combina com substantivos incon-
táveis, enquanto que many vem junto de substantivos
(STONE: incontável)
contáveis:
ENTRETANTO
How much rice do we have?
There’s a stone in my shoe.
(STONE: contável) Many people don’t eat meat.
Sinônimos de “much” e “many”

Uso de artigos indefinidos •• Com substantivos incontáveis e no plural:
Esse tipo de artigo normalmente será empregado
apenas junto de substantivos contáveis (desde que A LOT OF
estejam no singular): LOTS OF
PLENTY OF
an orange
ENTRETANTO a lot of luck

lots of people
an oranges
plenty of books
•• Com substantivos incontáveis apenas:

Artigos e exclamações
Para estruturas de exclamação que contém what, se- A GREAT DEAL
guido de artigo (ou não), mais adjetivo ou substantivo: A GOOD DEAL
A LARGE AMOUNT
What a nice woman!
(Que mulher bonita!)
(WOMAN é contável e We have a great deal of coffee.

está no singular)

34
Inglês
•• Com substantivos contáveis no plural:
Relative and
A LARGE NUMBER OF
indefinite pronouns
You have a large number of hotels in Introdução

New York to choose from. (pronomes relativos - parte 1)
São elementos presentes nas orações subordina-
das adjetivas (restritivas e explicativas). É importante
Uso de “(a) little” e “(a) few” a distinção entre esses tipos de orações para que se-
jam evitadas construções como:
People have little interest in politics
because few politicians are really honest. Meu pai que mora no Rio é médico.
Essa oração, por não apresentar vírgulas, dá a

ideia de que tal pessoa tem outro pai, que seja enge-
interest é incontável: usar little nheiro talvez, e que possivelmente resida em cidade
politicians é contável: usar few diferente. Vamos agora ao estudo das orações subor-
dinadas adjetivas.
Outros exemplos:
He spoke little Portuguese, so it was Defining relative clauses (orações

difficult to communicate with him. subordinadas adjetivas restritivas)
(little = pouco) As orações 1 e 2 dadas a seguir podem ser uni-
das e transformadas numa terceira oração através do
He spoke a little Portuguese, emprego de um pronome relativo.
so we were able to communicate with him. Oração 1:
(a little = um pouco)
Here’s the book.
He isn’t popular.
Oração 2:
He has few friends.
(few = poucos) You are looking for it.
I enjoy my life here. Oração 3:

I have a few friends and we go out frequently.
Here’s the book that you are looking for.
(a few = alguns)

35
Inglês
Conclusão: a partir da análise da oração de nú-
mero 3, pode-se observar que os pronomes relativos Pelé, who was a soccer player,
possuem tripla função: identificar seres (o livro), co- is from Minas Gerais.
nectar orações (como as acima) e ainda demonstrar
o papel de sujeito ou objeto. Com relação à última
Observações
característica, seguem dois exemplos:
Observação 1: as orações explicativas, assim
We have a friend who plays the violin. como as restritivas, podem tanto referir-se a ob-
jetos quanto a pessoas:
He showed the presents that That course, which I took in

he brought from Asia. 1989, no longer exists.
Observação The police arrested Mary Stevenson, who

Quando na função de objeto, o pronome re- was the President of the company.
lativo pode ser omitido. Para a função de sujeito,
sua presença é obrigatória. Observação 2: o pronome which pode estar li-
gado não apenas a uma coisa, mas também a uma
We went to the (that) place situação.
she recommended.
My book won’t be published,
which is disappointing.
Emprego do “whom” Observação 3: o pronome that, normalmente,

não deve ser utilizado para orações explicativas
Tal pronome relativo é utilizado para situações for-
(ver oração acima).
mais e, obrigatoriamente, quando antecedido de uma
preposição (caso em que WHO não pode ser colocado).
O whom só pode ser utilizado na função de objeto.
The woman to whom they sold Uso de expressões

the house is Jamaican. A partir da combinação dos pronomes relativos
Observação: caso a preposição seja deslocada, which ou whom, a preposição of e um quantifica-
não apenas whom poderá ser empregado, mas ain- dor (all, most, none, entre outros), podem ser for-
da who, that e a chamada “zero relative pronoun”, madas certas expressões que podem ser traduzidas
ou seja, nenhum pronome relativo: como dos quais ou das quais.
The woman who / whom / that / Quantificador + OF + WHICH / WHOM

they sold the house to is Jamaican.
Non-defining relative clauses I have many books, most of

which are in English.
(orações subordinadas
adjetivas explicativas)
Outros pronomes relativos
Trazem informações extras à oração dada, não
sendo, por esse motivo, essenciais. Caracterizam-se •• Whose: utilizado para indicar posse ou relação
por virem, normalmente, entre vírgulas. pessoal:
36
Inglês
Observação
I saw a girl whose hair is green.
Na regra da dupla negação não podem ocorrer
juntas duas palavras que signifiquem algo negati-
Mr. Smith, whose wife is a teacher, vo (por exemplo, didn’t e nothing):
is traveling tomorrow.
I didn’t say nothing.
•• Compostos de ever: significam, por exemplo,
(ERRADO: duas negações)
“seja lá ...” ou “ ... quer que”:
I’m sure I will enjoy having I didn’t say anything.

whatever you cook.
(CERTO: uma negação apenas)
Whoever wins will go on to play the finals.
Uso do “some”
Uso de preposições
There are some books on the table.
O posicionamento de uma preposição pode deter-
minar uma situação formal (quando no início de oração (quantidade indefinida)
explicativa) ou informal (quando na última parte):
Could you lend me some money?
Jim’s ability, which he was noted for,
made him famous. (expectativa de “sim” como resposta)
(situação informal)
Would you like some tea?
OU
(oferta ou sugestão)
Jim’s ability, for which he was noted,

made him famous. There were some 80 people
at the meeting.
(situação formal)
(sinônimo de “em torno de“)
Introdução
Uso do “any”
(indefinite pronouns - parte 2)
Os principais pronomes indefinidos são some, He doesn’t have any money.
any e seu sinônimo no, que poderão ser combinados
(negação; ANY = nenhum)
com as terminações where (lugares), body ou one
(pessoas) e thing (objetos).
Is there any milk in your cup?
I can’t find my glasses anywhere.
(pedido de informações; ANY = algum)
There’s somebody outside the garage. Tell me if you have any

other problems.
I have nothing new to tell you. (ANY = qualquer)

37
Inglês
Uso do “no” e “none” Alguns exemplos de tempos verbais
O uso de no segue a regra da dupla negação, ou
seja, esse pronome ou algum elemento com ele com- Tempos simples
posto surgirá quando não houver marca de algo ne-
gado. Já none será utilizado sem um substantivo na Presente simples
sequência. Por exemplo:
John tells many stories. (VA)
She doesn’t have any brothers.
Many stories are told by John. (VP)
=
She has no brothers. Passado simples
MAS Sally wrote a message yesterday. (VA)
Her brothers? No, she has none.

A message was written by
Sally yesterday. (VP)
Passive voice Tempos contínuos

Função Presente contínuo
Colocar ênfase no objeto ou expressar um sujeito
entendido como óbvio, irrelevante ou desconhecido. She is washing the car. (VA)
Exemplo
The car is being washed by her. (VP)
They built that house in 1920.

Passado contínuo
(voz ativa = VA)
She was washing the car. (VA)
That house was built in 1920.

The car was being washed by her. (VP)
(voz passiva = VP)
Tempos futuros
Observação
Para que haja a existência de voz passiva, é Futuro simples
necessária a presença de um verbo transitivo (ou
seja, que possua objeto): I will give a present to my son. (VA)
My sister slept well last night.

A present will be given to him. (VP)
(voz ativa)
Futuro perfeito
NÃO HÁ VOZ PASSIVA
By tomorrow she will have finished
(ausência de objeto) her homework. (VA)

38
Inglês
By tomorrow her homework Verbos bitransitivos

will have been finished. (VP) Tais verbos apresentam dois objetos, o que per-
mite a obtenção de voz passiva dupla. Esse com-
portamento vale para verbos como give (dar), lend
Tempos perfeitos
(emprestar), offer (oferecer), send (enviar) e show
PRESENTE (mostrar). Por exemplo:
Presente perfeito simples
They offered a good job to her.
Peter has just written his thesis. (VA)
(voz ativa)
His thesis has just been written. (VP) A good job was offered to her.
Presente perfeito contínuo (voz passiva 1)

(de uso bastante raro)
OU
John has been studying French for ages. (VA)

She was offered a good job.
French has been being studied (voz passiva 2)

by him. (VP)
PASSADO Reported speech

Passado perfeito simples
She had visited her parents Introdução

before they moved. (VA)
Executar a descrição das palavras de uma pessoa
de forma literal (direct speech = DS) ou por apro-
Her parents had been visited priação das mesmas (indirect speech ou reported
before they moved. (VP) speech = RS).
Exemplo
Passado perfeito contínuo
Palavras exatas
(de uso bastante raro)
(discurso direto = DS)
She had been painting the house. (VA)

He said, “I want to go home.”
The house had been being

Palavras adaptadas
painted by her. (VP)
(discurso indireto = RS)
Dica: pode-se notar em TODOS os exemplos da-

He said he wanted to go home.
dos anteriormente que, quando ocorre a mudança
de voz ativa para passiva, o número de verbos au-
menta em um (1). Para isso, basta observar as partes
destacadas das orações.

39
Inglês
Discurso indireto para afirmações Tempos verbais
Mudanças principais DS RS
Will Would
He said, “I have lost my umbrella.” Will be
Would be using
using
Would;
He said he had lost his umbrella. Would; Should
Should
Present Simple Past Simple
Ocorrem, nesse caso, as seguintes mudanças do
discurso direto para o indireto: queda das aspas e Past Simple Past Perfect
da vírgula, troca do pronome pessoal, alteração da Present Continuous Past Continuous
forma verbal e troca do pronome adjetivo. Present Perfect Past Perfect
Past Perfect Simple Past Perfect Simple
Expressões temporais ou Continuous ou Continuous
Como visto acima, é normal a mudança do tempo
verbal para “trás”. Entretanto, certas expressões de
tempo também podem sofrer alteração. Por exemplo: Discurso indireto para perguntas
I will be back next week. (DS) Estrutura básica
DS: He said, “Where is she going?”

He said he would be back
RS: He asked where she was going.
the following week. (RS)
Outras alterações de tempo Observações

Observação 1: pode-se notar a transformação de
DS RS said para asked e a troca da posição entre o prono-
me e o verbo para RS.
today that day
Observação 2: quando houver a presença de ques-
yesterday the day before tion word no DS, tal elemento será mantido no RS.
the following day;
tomorrow DS: She said, “What do you want?”
the next day
RS: She asked what they wanted.
the day after
in two days’ time
tomorrow •• Ausência de question word:
next year the following year DS: “Is anyone there?” he asked.
last year the previous year RS: He asked if anyone was there.
a year ago a year before

•• Pergunta com negação:
now then
DS: “Why don’t you go?”
RS: She asked why he didn’t go.

40
Inglês
Discurso indireto para comandos, Situação ainda em vigor
solicitações e aconselhamento DS: He said, “I am a doctor.”

RS: He said he is a doctor.
Estrutura básica
(Ele ainda não se aposentou)
DS: He said, “Be quiet, Tom.”

RS: He told Tom to lie down.
(DS: SAY → RS: TELL) If clauses
Observação 1: é possível o emprego de said to no RS
desde que haja, na sequência, um objeto e ainda that: Também conhecidas por “Conditional Sentences”,
essas orações expressam uma situação que pode ser
RS: He said to Tom that he had to be quiet. tanto concreta quanto imaginária.
(SAID TO + objeto + THAT)

Tipo 1
Observação 2: caso ocorra um comando negati-
vo, observar a ordem da negação no RS: (first conditional)
Descreve uma situação que poderá ocorrer no
DS: He said, “Don’t talk too loud, children.” futuro, sendo, por tal motivo, também chamada de
“Future Possible”.
RS: He told them not to talk too loud.
If you leave now, you will get
on time.
Observações
Presente Simples Will

Verbos modais
Tais verbos, como must, might, could, should e
ought to, não são flexionados quando há mudança
Tipo 2
de discurso. (second conditional)
DS: He said, “Ann might ring today.” Descreve uma situação que não poderá ser con-
cretizada no presente; por essa razão, também pode
RS: He said that Ann might ring.
ser chamada de “Present Unreal”.
Uso de pronome e adjetivo If I had my car now I would give

you a lift.
DS: He said, “I have forgotten my keys.”
RS: He said he had forgotten his keys.
Passado Simples Would
Entretanto, pode ocorrer uma situação em que uma
pessoa fale sobre um terceiro e não de si mesma: Tipo 3
DS: Tom said, “He broke the window.”
(third conditional)
Descreve uma situação do passado que não che-
RS: Tom said the burglar had gou a ser efetivada. Por isso, também pode ser cha-
the man mada de “Past Unreal”.
broken the window.
41
Inglês
Passado Perfeito Inversão
Situação possível quando trata-se dos verbos to
If they had known about be e to have (no passado), além de should. Nesse
the show, they caso, ocorre a queda de IF.
would have bought the tickets.
IF + SHOULD; WERE; HAD + (NOT)
would have Particípio Passado
Zero conditional SHOULD / WERE / HAD without IF
Serve para indicar verdades ou fatos científicos,

Exemplo:
situações verdadeiras ou imutáveis, caracterizadas
pela certeza de sua ocorrência. Por exemplo:
If she were to find out the truth,
When one heats water to 100 it would be embarassing.
degrees Celsius, it boils.
(when = if)
Were she to find out the truth,
Outros condicionais it would be embarassing.
Unless Uso de “was” ou “were”

You can’t go in the club unless If I were you, I would study harder.
you are a member.
(unless = except if) Observações
Observação 1: utilizar somente were nesse caso,
As long as pois “uma pessoa não pode ser outra”.
If I were (= was) rich,

You can use my car as long as I would buy a helicopter.
you drive carefully.
Observação 2: podem ser utilizados tanto was
(so long as = providing that =
quanto were pois temos uma situação hipotética
provided that)
que não refere-se a terceiros.
Uso da expressão “If … should”

Tabela resumo
If Tom should phone, tell me.
das orações condicionais
=
Tipo Estrutura
Should Tom phone, tell me. 1 Presente Simples + Will
2 Passado Simples + Would
=
3 Passado Perfeito Simples
+
If Tom phones, tell me.
Would have e 3.a coluna
42
Inglês
Conjunctions 3) Did you go out or stay at home?
(= alternatively)
Função geral 4) I didn’t see it, nor did they.

Estabelecer uma relação entre orações, podendo
ser classificadas em basicamente dois tipos: coorde- (= and neither)
nadas e subordinadas.
5) The sun is warm, yet the air is cool.
The sun was shining. (oração 1)
I went out. (oração 2) (= however)
I went out because the sun was shining.
Observação
Observação 1: não é necessária a repetição do
Conjunções coordenadas sujeito (ver oração II).
Observação 2: verbos com sujeitos diferentes de-
Função vem ser separados por vírgula (ver oração V).
Também chamadas de coordinators servem para
unir construções independentes (dentro de uma ora-
ção), podendo ligar palavras, frases e orações.
Conjunções subordinadas
Exemplos Também chamadas de subordinators, têm como
objetivo ligar duas orações dependentes. Por exemplo:
My friend and I will attend the meeting.
I arrived before the other students.
(união de palavras: no caso, pronomes)
Onde before é a conjunção subordinada e before

Austria is famous for the beauty of its the other students corresponde à oração subordinada.
landscapes and the hospitality of its people.
Exemplos
(união de frases)
After the train left, we went home.

The sun rose and the birds began to fly.
(= sometime later)
(união de orações)
She talks as if she knew everything.
Outros exemplos:
(= as though)
1) They are walking and talking.
(= in addition) He hurried so as to be on time.
(= in order to)
2) They tried but didn’t succeed.
(= however)

43
Inglês
Conjunções correlativas You should stop smoking.
In addition, you should do it at once!
Função
(in addition = besides = moreover
Estabelecer a relação entre as partes de uma oração, = furthermore = likewise)
caracterizando-se, ainda, por virem em pares e consi-
deradas um subgrupo das conjunções coordenadas. We wanted to arrive on time.
But we were delayed by traffic.
She’s both intelligent and beautiful.
(but = however = nevertheless = nonetheless)
(“ ... e” ou “tanto … quanto”)
She was nervous.

I’ll either got for a walk or read a book.
For that reason, she couldn’t do her best.
(“ou ... ou”)
(for that reason = therefore = hence
[uso formal])
He’s neither rich nor famous.
(“nem ... nem”) Everything will be OK,

providing (that) you are careful.
They’re not only clever, but (= provided [that] = on condition [that] = as long
also hard-working. as = so long as)
(“não apenas ... mas também”)
He’s short, whereas you are tall.
Advérbios conectivos (whereas = on the other hand)
Função Write to me as soon as you can.

Proporcionar a ligação entre uma oração e outra
(as soon as = immediately when)
que a antecede (isto é, entre as orações e não dentro
delas, como no caso das conjunções coordenadas).
All mothers are women.
He was too tired; however he
Conversely, not all women are mothers.
continued to study.
(ENTRETANTO: ideia de conflito) (conversely = on the contrary = in opposition)
We knew what to expect. She prefers tea instead of coffee.

Therefore, we weren’t surprised.
(instead of = in the place of)
(PORTANTO: ideia de causa-efeito)
Carl’s starting college in September.
Outras conjunções Meanwhile, he’s travelling around Europe.
importantes e seus sinônimos (meanwhile = in the meantime)
He was very persuasive; Let me finish this job, then we’ll go.
so they did what he asked.
(then = next = after that)
(so = consequently = accordingly)
44
Inglês
They planned to reduce staff This job is open to all,

and thus to cut costs. regardless of previous experience.
(thus = with this result) (regardless of = irrespective of = without

considering)
Phone home, otherwise your
parents will start to worry. He left school in 1970 and moved to
(otherwise = or else) New York shortly thereafter.
(shortly thereafter = soon after that)

It might take him ages but
he’ll do it eventually. Usos do “até”
(eventually = in the end)
The house has many TVs –
CUIDADO:
even the bathroom.
eventualmente → occasionally (situação inesperada)
I do like her - after all, she is my sister. He walked as far as the corner of the street.
(after all → afinal de contas) (distância)
It’s a small house but at least

She’ll be out until noon.
there’s a garden.
(at least → pelo menos; no mínimo) (= till: período de tempo)
Notwithstanding some members’ This food is valid by 2009.

objections, I think we must go (prazo, “deadline”)
ahead with the plan.
(notwithstanding = in spite of = despite) Up to 100 people can fit in this room.
(limite, capacidade)
List of irregular verbs

Baseform Past Simple Past Participle Tradução
abide abode abode habitar; suportar
arise arose arisen surgir; elevar-se
awake awoke/awaked awoke(n)/awaked acordar; despertar
be was/were been ser; estar
bear bore born/borne levar; suportar; dar à luz
beat beat beaten bater; derrotar; pulsar
become became become tornar-se
befall befell befallen acontecer; suceder

45
Inglês
beget begot begotten gerar; produzir
begin began begun começar; principiar
behold beheld beheld ver; observar
bend bent bent curvar(se); inclinar
bet bet bet apostar
bid bade bidden ordenar; saudar
bid bid bid fazer uma oferta
bind bound bound ligar; encadernar; contratar
bite bit bitten morder; picar
bleed bled bled sangrar
soprar; tocar
blow blew blown
(instrumento de sopro)
break broke broken quebrar; interromper
breed bred bred criar; educar
bring brought brought trazer
broadcast broadcast broadcast emitir; radiofonizar
build built built construir
burn burnt/burned burnt/burned queimar
burst burst burst explodir; irromper
buy bought bought comprar
cast cast cast arremessar; atirar; calcular
agarrar; apanhar;
catch caught caught
pegar uma doença
chide chid chidden ralhar; censurar
choose chose chosen escolher
cleave clove/cleft cloven/cleft fender; rachar-se
cling clung clung aderir; unir-se
vir; chegar;
come came come
aproximar-se; acontecer
cost cost cost custar
creep crept crept rastejar; arrastar-se
cut cut cut cortar
deal dealt dealt negociar; distribuir; tratar
dig dug dug cavar
do did done fazer; executar; efetuar
draw drew drawn desenhar; puxar; arrastar
dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed sonhar
drink drank drunk beber; embriagar-se
drive drove driven guiar; impelir

46
Inglês
dwell dwelt/dwelled dwelt/dwelled morar; residir
eat ate eaten comer
fall fell fallen cair
feed fed fed alimentar-se; suprir
feel felt felt sentir
fight fought fought lutar; combater
find found found achar; encontrar
flee fled fled fugir de; escapar
fling flung flung arremessar-se; lançar
fly flew flown voar
forbid forbade forbidden proibir
forgive forgave forgiven perdoar
forget forgot forgotten esquecer(se)
forsake forsook forsaken abandonar; desamparar
freeze froze frozen gelar; congelar
ganhar; obter;
get got got/gotten
conseguir; adquirir
give gave given dar; conceder
go went gone ir
grind ground ground moer; pulverizar
grow grew grown crescer; cultivar
hang hung hung pendurar; suspender
have had had ter; possuir
hear heard heard ouvir
hide hid hidden esconder; ocultar(se)
hit hit hit bater
hold held held segurar; manter; conter
hurt hurt hurt ferir
guardar; manter;
keep kept kept
permanecer; ficar; continuar
kneel knelt/kneeled knelt/kneeled ajoelhar-se
knit knit knit unir; ligar; tricotar
know knew known saber; conhecer
lay laid laid pôr; colocar; botar (ovos)
lead led led conduzir; guiar; comandar
lean leant/leaned leant/leaned apoiar(se); inclinar(se)
leap leapt/leaped leapt/leaped saltar; pular
learn learnt/learned learnt/learned aprender
leave left left deixar; sair; abandonar

47
Inglês
lend lent lent emprestar
let let let deixar; permitir
lie lay lain estar deitado; jazer
light lit/lighted lit/lighted acender; iluminar
lose lost lost perder
make made made fazer; produzir; fabricar
significar; querer dizer;
mean meant meant
pretender; intencionar
meet met met encontrar(se)
mow mowed mowed/mown ceifar
overcome overcame overcome vencer; superar; conquistar
pay paid paid pagar
put put put pôr; colocar
quit quit quit deixar; abandonar; desistir
read read read ler
rid rid rid livrar; desembaraçar
cavalgar; montar; passear
ride rode ridden
(de carro, bicicleta etc.)
ring rang rung soar; tocar; repicar
rise rose risen nascer; surgir; elevar-se
run ran run correr; administrar
saw sawed sawed/sawn serrar
say said said dizer
see saw seen ver
seek sought sought procurar; buscar
sell sold sold vender
send sent sent enviar; remeter; expedir
set set set pôr; fixar; arrumar
sew sewed sewed/sewn costurar; coser
shake shook shaken sacudir; agitar
shear shore/sheared shorn/sheared tosquiar; tosar; aparar
shed shed shed derramar; verter; entornar
shine shone shone brilhar; reluzir
shoe shod/shoed shod/shoed ferrar (animal); calçar
shoot shot shot atirar; fuzilar; metralhar
show showed showed/shown exibir; mostrar; expor
shrink shrank shrunk encolher(se); retirar(se)
shut shut shut fechar; cerrar; tapar
sing sang sung cantar

48
Inglês
sink sank sunk afundar; naufragar
sit sat sat sentar
slay slew slain matar; arruinar; destruir
sleep slept slept dormir
slide slid slid escorregar; deslizar
smell smelt/smelled smelt/smelled cheirar; suspeitar
sow sowed sowed/sown semear
speak spoke spoken falar
speed sped/speeded sped/speeded apressar-se; despachar
spell spelt/spelled spelt/spelled soletrar
spend spent spent passar; gastar; consumir
spill spilt/spilled spilt/spilled entornar; derramar
spin spun spun girar; rodar; tecer
spit spat spat cuspir
split split split fender; dividir; fracionar-se
spread spread spread difundir; divulgar; espalhar
spring sprang sprung brotar; nascer; saltar; jorrar
stand stood stood ficar de pé; suster; aguentar
steal stole stolen furtar; roubar
stick stuck stuck fincar; aderir; afixar
sting stung stung picar
stink stank/stunk stunk feder
stride strode stridden cavalgar; galopar
provocar ou fazer greve;
strike struck struck brigar; golpear;
dar badaladas (relógio)
string strung strung afinar; esticar
procurar; empenhar-se;
strive strove striven
competir
swear swore sworn jurar; blasfemar
sweep swept swept varrer
swell swelled swelled/swollen inchar; inflamar
swim swam swum nadar
swing swung swung balançar
take took taken tomar; pegar
teach taught taught ensinar
tear tore torn rasgar(se); romper
tell told told dizer; contar
think thought thought pensar; achar

49
Inglês
throw threw thrown arremessar; atirar
trust trust trust confiar; crer
tread trod trodden/trod pisar
understand understood understood entender; compreender
undertake undertook undertaken empreender; comprometer-se
wake woke/waked woke/waked acertar; despertar
wear wore worn usar; vestir
weave wove woven tecer
weep wept wept chorar; lamentar-se
wet wet/wetted wet/wetted umedecer; molhar
win won won ganhar; vencer; obter
wind wound wound dar corda; torcer
write wrote written escrever

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Past tenses .......................................................................................................................................... 7

Plural forms ...................................................................................................................................... 13

Gerunds and infinitives...................................................................................................................... 24

Comparative and superlative............................................................................................................. 28

Much, many, little, few...................................................................................................................... 33

Relative and indefinite pronouns....................................................................................................... 35

List of irregular verbs......................................................................................................................... 45

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Pronouns Pronomes pessoais

Expressões especiais They sold the book to me.

Exemplo I saw Joe driving his car.

A: There is somebody at the door.

Esse tipo de pronome funciona como um substitu-

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Regras para terceira pessoa

We sit → She sits

Present tenses We miss → She misses

Caso do “O” final:

III. Terminação em “Y”

Water boils at 100oC. reply → replies

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They always run but today

That child is getting bigger every day.

Estrutura II. Verbos terminados em “E”

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IV. Verbos terminados em “IC” II. Terminação do verbo em “E”

Past tenses remember → remembered

They bought this book in France. carry → carried

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Usos Sabe-se que essa pessoa, além de ter definido sua

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IESDE Brasil S.A.

Forma verbal Tipo de decisão

Conclusão 2: os tempos verbais Futuro Contínuo

I shall be 30 next month.

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Artigo definido “the” Seres humanos: “man” no sentido de “raça hu-

(SEM ARTIGO: o aumento da poluição é

The Cape of Good Hope We can see many stars in space.

The space in that room was too limited.

b) Refeições Jane is in hospital.

We always have milk for breakfast. (como paciente: proposta principal)

(como visitante: proposta secundária)

This is my sister. Artigos indefinidos “a” e “an”

(presença de pronome possessivo) (A + consoante)

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an FBI agent He is an actor.

a European citizen (/ j /) (substantivo contável no singular; ver

a one-way street (/ w /) MAS

Usa-se o artigo A nos vocábulos acima porque, What awful weather!

II) Uso e omissão de a e an: What terrible mosquitos!

(o substantivo deve estar no The computer has improved our lives.

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The / A computer is Palavras terminadas em

Plural forms Exceções:

book → books Palavras terminadas em “O”

boy → boys potato → potatoes

III. Nomes próprios com Y Palavras abreviadas: + “S”

The Three Maries photo → photos

(sobrenome) mosquito → mosquitoes

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Observação Verbo “can”