1. Calcula todos os divisores de cada número e responde às questões seguintes.

a) 4→ d) 21 →

b) 13 → e) 29 →

c) 18 → f) 33 →
1.1.Quais destes números são números primos? Porquê?
1.2.Quais destes números são números compostos? Porquê?

2. Calcula. Depois, encontra cada um dos resultados na sopa de números.

a) (50 ÷ 10) + (6 x 7) =
4 7 2 5 3
b) 4 x 6 – (12 – 7) =
9 0 7 1 4
c) 8x8–3=
7 6 2 5 6
d) 9x3+8x2+9x6=
4 1 9 0 1
e) 1 + 2 x (20 + 26 – 11) =

3. Como são os números que encontraste no exercício anterior, primos ou compostos? Porquê?

4. No ginásio da escola existem 4 caixas. Cada caixa contém 4 sacos com 4 bolas cada um.
Quantas bolas existem no total?

1. Completa a tabela seguinte.

Potência Base Expoente Leitura

36 Três à sexta.
64
10 3
Cinco elevado a seis.

2. Escreve, na forma de potência:

a) sete ao cubo; c) seis à quarta;

b) nove ao quadrado; d) dez elevado a dois.

3. Escreve, como um produto de fatores iguais.

a) 25 c) 54 e) 83 g) 45 i) 610

b) 73 d) 106 f) 62 h) 52 j) 38

4. Escreve os seguintes números na forma de uma potência.

a) 81 c) 25 e) 16

b) 36 d) 9 f) 100

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5. Calcula o valor das seguintes potências.

a) 42 c) 43 e) 25 g) 54 i) 35

b) 24 d) 34 f) 55 h) 106 j) 122

6. Escreve os produtos seguintes na forma de uma potência.

a) 5x5x5x5 f) 3 x 3 x 3

b) 7x7x7 g) (2 + 3) x (2 + 3) x 5

c) 20 x 20 x 20 x 20 x 20 x 20 h) 2 x 4 x 2 x 4 x 8 x 8

d) 6x6 i) 3 x 5 x 5 x 3 x 15 x (10 + 5) x 15

e) 4x4x4 j) (3 + 3) x (2 + 4) x (1 + 5)

7. Decompõe em fatores primos os números seguintes.

a) 24 c) 12 e) 26 g) 60 i) 90

b) 16 d) 15 f) 28 h) 54 j) 126

8. Calcula, pelo método de decomposição em fatores primos.

c) m.d.c. (24, 60) c) m.d.c. (20, 36)

d) m.d.c. (25, 30) d m.d.c. (22, 33)

1. Calcula, pelo método de decomposição em fatores primos.

e) m.m.c. (54, 90) c) m.m.c. (40, 112)

f) m.m.c. (12, 126) d) m.m.c. (28, 100)

2. Numa prova de ciclismo feita num circuito urbano, um dos ciclistas completou a primeira volta em 24 minutos
enquanto outro o fez em 30 minutos. A manterem estes ritmos de corrida, ao fim de quanto tempo é que eles
se voltarão a encontrar no local de partida?

3. Uma florista tem 40 orquídeas e 56 violetas. Ela quer fazer o maior número possível de conjuntos iguais
utilizando todas as flores. Quantos conjuntos poderá fornecer?

4. Escreve, na forma de uma única potência.

g)
1.
h) 23 x 25 x 22

i) 32 x 38 x 3

j) 54 x 54 x 58 x 55

k) 73 x 73

l) 104 x 105 x 103

m) 513 x 5

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2. Preenche os espaços com números naturais de modo a obteres afirmações verdadeiras.
n)

o) 22 x 2 x2 = 26

p) 42 x 4 x4 x4 = 47

q) 33 x 3 x3 = 35

r) 5 x5 = 55

s) 7x7 x7 = 78

t) 106 x 10 x 10 = 1010

3.

4. Substitui cada um dos números naturais por uma potência e apresenta o resultado na forma de uma potência.
u)

v) 8 x 27 =

w) 25 x 55 =

x) 10 000 x 108 =

y) 27 x 32 =

z) 125 x 52 =

aa) 64 x 4 =

5.

6. Completa com os sinais >, <, ou =.

bb)

cc) 64 x 63 _________ 62 x 67

dd) 82 x 22 _________ 22 x 22

ee) 103 x 107 _________ 102 x 1010

ff) 38 x 34_________ 3 x 312

7. Escreve, na forma de uma única potência.

gg)
oo)
hh)
ii)
jj)
kk)
ll)
mm)
nn)

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8. Preenche os espaços com números naturais de modo a obteres afirmações verdadeiras.

pp)

qq) =

rr)

ss)
tt)

9. Preenche os espaços com números naturais de modo a obteres afirmações verdadeiras.

uu)

vv)

ww)

xx)
yy)
zz)

10. Calcula, sem usar a calculadora, o valor das seguintes expressões.

aaa)

bbb)
ccc)
ddd)
eee)
fff)
ggg)

1. Escreve cada uma das potências como um produto de duas potências com a mesma base.
hhh)
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i. =

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 3. Determina o valor das expressões numéricas seguintes. Utiliza, sempre que possível, as regras operatórias das
potências.
a)

b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i) =
j)
k)
l)
m) =
n)
o)
p)
q) =

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