INSTITUTO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO

DISCIPLINA: Artes Valor: 12,0 Nota: _________.

NOME: _______________________________________ Nº ______ Série: 1.º
PROFESSOR (A): Vanúcia Simões Péricles Faria Data: 03/05/2019.

Questão 1 – O estudo da Estética, como significado do que é bom e belo, aparece na Grécia Antiga. Os
gregos não tinham uma palavra para designar o que é arte e artista.
Vincent Van Gogh, pintor holandês, criou verdadeiras obras-primas da arte mundial, porém não era considerado
artista não seu tempo.
E hoje o que é considerado arte e artista? Marque a alternativa que define arte incorretamente.

a) Os conceitos de belo e feio nas artes e na vida não são nada relativos, são bem definidos.

b) A arte independe do que é considerado belo ou feio.

c) A arte tem a função de difundir a cultura de um povo, expressando o estilo de vida de determinado grupo
social.

Questão 2 – O estudo da Estética, como significado do que é bom e belo, aparece na Grécia Antiga. Os
gregos não tinham uma palavra para designar o que é arte e artista.

Vincent Van Gogh, pintor holandês, criou verdadeiras obras-primas da arte mundial, porém não era considerado
artista no seu tempo.
E hoje o que é considerado arte e artista?

Observe o que algumas pessoas responderam sobre o que é ser artista.

I – "O artista é a antena de seu tempo." Ezra Pound.

II – "Eu nasci para brincar com a figura, fazer berloques, enfeitar o mundo." Iberê Camargo
III – "Eu pinto porque a vida dói." Iberê Camargo.
IV – "Na arte só expressamos a nossa experiência de vida e não outra coisa. É preciso ler a vida na obra de
arte." Fayga Ostrower.

Marque a alternativa correta.

a) Somente o autor da frase I, definiu corretamente o que é arte.

b) Nenhum autor definiu corretamente o que é arte.
c) Somente os autores das frases I, III e IV, definiram corretamente o que é arte.
d) Todos os autores definiram corretamente o que é ser artista.

Questão 3 – A cultura Grega era formada por uma religião politeístas, ou seja criam em uma mitologia a qual
traz fascínio até os dias de hoje.
Uma das lendas fala sobre a Medusa, personagem que
possui a cabeça coberta de serpentes. Comente o que
você sabe sobre ela.
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Questão 4 – Eram temas da arte grega antiga:
a) Mitologia, Olimpíadas e Heróis.
b) Cristianismo, Paganismo e Mitologia.
c) Guerras, Modernismo e Teatro.
d) Heróis, Budismo e Ateísmo.

Questão 5 - A evolução da Arte Grega na arquitetura divide-se em três ordens: a ordem dórica, a jônica e a
coríntia.
No período arcaico, foram criadas as ordens dórica e
jônica, porém a mais utilizada foi a dórica.
Os monumentos gregos provêm da coluna, da sua força,
beleza, proporção e simetria. O diâmetro e a altura da coluna
determinam a edificação

Observe as afirmações abaixo:

I - A ordem coríntia é a mais antiga.

II - A ordem dórica foi considerada desde os gregos como a mais
severa, viril e rigorosas nas suas proporções.
III - A ordem jônica é mais ornamental e elegante.
IV - A ordem coríntia caracteriza-se pelo estilo ornamental rebuscado.

Agora marque a alternativa CORRETA.

A) Somente as afirmações I e II estão corretas

B) As afirmações II e III são falsas
C) Somente a afirmação I é falsa
D) Somente a afirmação II é verdadeira

Questão 6 - Os monumentos gregos provêm da coluna, da sua força, beleza, proporção e simetria. O diâmetro
e a altura da coluna determinam a edificação. Observe cada imagem e classifique conforme suas ordens:

Questão 7 – A realidade do mundo ocidental deve muito do que somos hoje aos gregos e romanos. A Filosofia,
a Ciência, o teatro, a poesia, o regimento democrático e os jogos olímpicos foram criados pelos gregos.
Os gregos eram politeísta, isto é acreditavam em vários deuses, em geral cada atividade humana ou não tinha
um protetor.
Faça um relação entre o deus da mitologia grega e sua função, em seguida marque a alternativa correta.
( 1 ) Zeus ( ) Deus(a) do Amor
( 2 ) Apolo ( ) Deus(a) que governava o céus e a terra
( 3 ) Afrodite ( ) Deus(a) dos mares
( 4 ) Dionísio ( ) Deus(a) do sol e das artes
( 5 ) Poseidon ( ) Deus(a) dos vinhos e vinhedos