NOME: __________________________________ DATA: ___________

Atividade de matemática – 7° ANO

1. Determine o produto:

a. (-7) ∙ (-10) =  b. (+4) ∙ (+3) = 

c. (-5) ∙ (+7) =  c. (+9) ∙ (-2) =

d. (-8) ∙ (-7) =  e. (-4) ∙ (+6) = 

f. (-2) ∙ (-4) =  g. (+9) ∙ (+5) = 

h. (+4) ∙ (-2) =  i. (+8) ∙ (+8) = 

j) (-4) ∙ (+7) =  k. (-6) ∙ (-6) =

2. Em cada sequência de multiplicações a seguir, pense em quais propriedades

podem ser utilizadas para desenvolver o cálculo de forma mais fácil.

a. (-31) ∙ (+5) ∙ (-2) = b. (- 4) ∙ (- 3) ∙ (- 25) =

c. (-50) ∙ (+13) ∙ (+2) = d. ( + 10) ∙ (+2) ∙ (- 17 ) ∙ (-5) =

e. ( - 5) ∙ (+2) . (-3) ∙ 0 = f. ( -15) . ( -2 ) . ( + 3) =

3. Em uma prova de matemática, havia 8 questões. Cada resposta correta valia 3

pontos e cada resposta incorreta, - 2 pontos. Patrícia acertou 5 questões e errou 3.
Qual foi sua pontuação?
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4. Complete o esquema seguinte sabendo que o número escrito em cada

retângulo, a partir da segunda linha de baixo para cima, é o produto dos números
dados nos dois retângulos imediatamente abaixo dele.

5. Quais são os pares de números inteiros, cujo produto é +20.

6. Calcule o valor das expressões:

a. 2 ∙ (+5) + 13 = b. 3 ∙ (-3) + 8 =

c. -17 + 5 ∙ (-2) = d) (-9) ∙ 4 + 14 =

e) (-7) ∙ (-5) - (-2) = f) (+4) ∙ (-7) + (-5) ∙ (-3) =

g) (-3) ∙ (-6) + (-2) ∙ (-8) = h) (+3) ∙. (-5) - (+4) ∙ (-6) =