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PROFESSOR
AULA XX
ATUALIDADES
O Oriente Médio
Priscilla Negreiros
prinegreiros@hotmail.com
MATÉRIA
PROFESSOR
AULA XX
Evoluções do Conflito
1ª etapa conflito (Primavera Arábe):
• jan/2011: início das revoltas contra o governo Saleh
Crise econômica:
• Crise do Banco central do Yemen.
MATÉRIA
QUAIS
PROFESSOR AS ATITUDES DA COMUNIDADE INTERNACIONAL?
AULA XX
REAÇÃO REGIONAL
• Liga Árabe, CCG, ONU, EUA: recusa de reconhecer o golpe dos Hothis.
• Coalisão da Arábia Saudita: 5 países do CCG + Egito, Marrocos, Jordânia e Sudão =>
ataques aéreos
• APOIO: EUA, Paquistão.
• Critica a intervenção: União Europeia, Rússia.
• Brasil: condena a violência, apoia as resoluções do CS.
– Acordo-Quadro bilateral de Cooperação Técnica (Agosto /2014): instrumento
que norteará novas ações bilaterais de cooperação BR-Iemen
ONU
• 4 Resoluções do CS 2015
– Fevereiro/2016 (2266): Renovação das sanções até fevereiro 2017.
– Abril/2015 (2216): Embargo de armas aos Houthis e à Força Leal ao presidente
Ali Saleh.
– Fevereiro/2015 (2204): renovação dos embargos a indivíduos (proibição de
viagem e congelamento de bens) que estão prejudicando a paz no Iêmen.
– Fevereiro/2015 (2201): condenou a dissolução do parlamento pelos Houthis.
http://www.itamaraty.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=8377:atentados-
no-iemen&catid=42&lang=pt-BR&Itemid=280
MATÉRIA http://www.crisisgroup.org/en/regions/middle
PROFESSOR
AULA XX -east-north-africa/iraq-iran-gulf/yemen.aspx
MATÉRIA
• Maio/2015:
– Determinação do herdeiro (filho) => Mohammed bin
Salman (ministro da Defesa)
• Crise entre Mohammed Salman (30 anos) e membros mais velhos
da família saudita
– Mudança da política externa saudita => mais agressiva.
– Uma intervenção na Síria?
– Intervenção no Iêmen.
MATÉRIA
PROFESSOR
AULA XX Política econômica na Arábia Saudita
Medidas atuais:
• Projeto de limitar a
dependência de petróleo
(lançado em abril/16)
• Projetos de privatização de
5% da empresa de petróleo
Saudi Aramco;
• Maior participação de
empresas estrangeiras na
bolsa de valores saudita;
• Aumento da produção de
bens nacional (política de
“compre Saudita”: setor
farmaceutico + energia.
MATÉRIA
PROFESSOR
AULA XX III. A região do Golfo
• São 7 países:
– Kuwait
– Bahrein
– Qatar
– Emirados Árabes Unidos
– Omã
– Arábia Saudita
– Iêmen
• Dados geográficos:
– Menos de 1% da terra é apta à agricultura
• Menos Iêmen
– Hegemonia entre a população local: religião (sunita)
• Menos o Iêmen (xiita)
MATÉRIA
PROFESSOR
AULA XX CONSELHO COOPERAÇÃO DO GOLFO
• Membros: todos menos o Iêmen (república, alta população e baixa renda
per capta)
– 47 milhões de pessoas
– Todos monarquias
– 30% das reservas de petróleo do mundo
– Mesma religião, sistema político, origem tribal
• PIB: 1,6 trilhões de dólares
• Alcances econômicos:
– 2003: mercado comum (em processo de construção)
– 2009: lançamento do projeto de moeda comum
– Economia relativamente integrada
SÍRIA
A GUERRA CIVIL NA
5 ANO DE
SÍRIA CONFLITO
Causas do conflito:
- políticas:
Primavera Árabe (2011) – sucesso na Tunísia, Egito e
outros Estados árabes.
Descontentamento com o autoritarismo da família
Assad no poder desde os anos 1963.
Síria é 74% de sunitas – família Assad é alauita
(xiismo).
Forte repressão do governo às revoltas.
- econômicas:
Retrações econômicas e altos índices de desemprego
que chegava a 25% da população
Lentidão para a implementação de reformas.
ATORES DO CONFLITO SÍRIO
2. OPOSIÇÃO: Rebeldes
Quem: combinação de milícias sunitas, curdos, e
forças seculares
Grupos: Free Syrian Army, Southern Front Forces,
Army of Islam Forces, Islamic Front, Al-Nusrah
Front (al-Qaeda).
Apoiadores: Arábia Saudita, Catar, Turquia, EUA
e alguns países europeus
Objetivos: Retirar o regime de Al-Assad e/ou
criação de Estado Islâmico e autonomia (curdos)
3. ISIS (DAASH, ISIL)
Quem: grupo terrorista delimitado como
Estado Islâmico do Iraque.
Ideologia: rebeldes sunitas
Objetivos: criar um estado islâmico em
parte do Iraque e Síria e Califado Global.
Participação Estrangeira
“Guerra por procuração” (PROXY WAR) - Xiitas x
Sunitas
Sunitas (Arábias Saudita, Turquia e Catar x Irã,
Hezbollah- Líbano)
Liga Árabe: suspendeu a Síria (sugeriu a saída de
Assad)
https://www.youtube.com/watch?v=NKb9GVU8bHE
POSIÇÕES DE “PRINCIPAIS ATORES”
SOBRE GOV. ASSAD (BBC)
EUA: Assad precisa sair do governo, mas isso não precisa
acontecer antes deu uma transição política;
Rússia: Assad não deve ser forçado a sair – sírios tem que
fazer eleições antes de decidir quem irá comandar o país.
http://www.bbc.com/news/world-us-canada-34685183
AÇÕES MULTILATERAIS:
RESOLUÇÕES DO CS SOBRE A SÍRIA
15 resoluções aprovadas do CS.
4 resoluções vetadas pela Rússia e China.
TERMOS GEOPOLÍTICOS:
Desestabilidade Oriente Médio => Irã + Síria (xiita) x
Golfo (sunita)
Probabilidade de espalhar pela região: Líbano,
Turquia, Israel
Piorar a situação iraniana
Repressão de Bashar pode ainda levar a uma
intervenção estrangeira
Problemas étnicos, religiosos (repressão)
TERMOS HUMANITÁRIOS
Enorme quantidade de refugiados
POSIÇÃO DO BRASIL NA SÍRIA
B. Situação humanitária:
- 480 mil mortos
- +130 mil pessoas presas
- 4,8 milhões de refugiados (Turquia, Líbano, Europa)
C. Bombardeio Russo (set/2015)
Apoio ao governo de Bashar al-Assad
Afirma bombardear o Estado Islâmico e outros grupos "terroristas" que se
opõem ao poder.
Ocidentais: acusam Moscou de concentrar os seus ataques em posições de
grupos rebeldes considerados "moderados"
http://web.stanford.edu/~imalone/Teaching/pols114/SyriaCivilWarCheatSheet.
pdf
QUESTÕES TPS – SOBRE SÍRIA.
(Diplomacia - 2014) Acerca dos recentes
desenvolvimentos no Oriente Médio, no Irã e no
Iraque e das suas implicações para a política
externa brasileira, julgue (C ou E) os itens
seguintes.
(1) A questão síria é mais simples que as
questões iranianas e iraquianas, por se definir
em termos geopolíticos clássicos, e requer solução
que envolva decisivamente os EUA, a Rússia e a
China, dadas as relativamente superficiais
implicações para o Oriente Médio em termos
étnicos, religiosos ou políticos.
(Diplomacia – 2012 – CESPE) Com relação às revoltas
populares que culminaram com a derrubada de regimes
políticos na Tunísia, Egito e Líbia e deflagram guerras civis
em outros países do Oriente Médio, julgue (C ou E) os
seguintes itens.
(1) A estratégia adotada por Kofi Annan, ex-secretário-geral
da ONU e enviado especial das Nações Unidas para instar as
partes em conflito a depor as armas e buscar um acordo
pacífico, tem-se mostrado bem-sucedida no convencimento das
partes em relação a um cessar-fogo temporário. E
(2) O Conselho Nacional Sírio, principal força da oposição ao
regime de Bashar Al-Assad, tem feito apelos por uma
intervenção militar internacional para depor o dirigente Sírio
e permitir a tomada do poder pelos rebeldes. C
(3) Em fevereiro de 2011, o Conselho de Segurança da ONU
rejeitou proposta de resolução que instava os dois lados do
atual conflito armado na Síria a cessarem imediatamente a
violência e a guerra civil em razão do único veto à resolução,
dado pela Rússia, um dos cinco membros permanentes do
Conselho com direito a veto. E
(4) Em tentativa anterior do Conselho de Segurança das
Nações Unidas de aprovar resolução contra o regime de
Bashar al-Assad, em outubro de 2011, o Brasil posicionou-se,
juntamente com as potências ocidentais membros
permanentes do Conselho, favoravelmente à aprovação da
resolução. E
MATÉRIA
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AULA XX
http://www.mdic.gov.br//sitio/interna/interna.php?area=5&menu=576
JORNAIS:
http://www.estadao.com.br/
http://www.valor.com.br/
http://www.folha.uol.com.br/
http://economist.com/
http://www.lemonde.fr/
http://brasil.elpais.com/
http://www.bbc.co.uk/portuguese