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Psicologia - A mente
Processos Cognitivos:
Cognição (saber)
Mente
Processos Emotivos: Processos relacionados com o sentir, ou seja, são os estados vividos pelo
indivíduo, correspondendo às vivências e à interpretação das relações que temos (emoção,
afeto e sentimento).
Processos Cognitivos
Perceção
A perceção é um processo cognitivo através do qual contactamos com o mundo, através dos
órgãos dos sentidos, que se caracteriza pelo fato de exigir a presença do objeto, da realidade a
conhecer.
O nosso conhecimento é constituído pelos sistemas sensoriais: visão, olfato, audição, tato e
paladar, que são sensíveis a diferentes estímulos. Assim os estímulos recebidos pelos órgãos
recetores são transformados em impulsos nervosos que são conduzidos ao sistema nervoso
central e processados pelo cérebro, a perceção. Este processo tem o nome de sensação.
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Memória
É o suporte de todos os processos de aprendizagem. A memória é o fundamento dos
comportamentos, dos conhecimentos e das emoções humanas. É o conjunto dos processos e
estruturas que codificam, armazenam e recuperam informações sensoriais, experiências. A
memória é a capacidade do cérebro em armazenar, reter e recordar a informação.
Processos da memória
Esquecimento
Não retemos todas as informações que recebemos durante o mesmo tempo. Sendo assim, a
memória é classificada quanto à sua duração.
Tipos de Memória:
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
O esquecimento não tem sempre um valor negativo, é também essencial, pois é porque
esquecemos que continuamos a reter informações adquiridas e experiencias vividas. Neste
contexto, o esquecimento tem uma função seletiva e adaptativa, ou seja, afasta a informação
que não é útil ou necessária.
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Aprendizagem
É o processo de modificação relativamente estável do comportamento ou do conhecimento,
devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao
meio, sendo assim um processo cognitivo. Os comportamentos aprendidos são adquiridos no
processo de socialização, por exemplo, a forma como andamos, a nossa linguagem, como
arrumamos as nossas coisas, etc.
Aprendizagem não
associativa
Aprendizagem
com recurso a Processos de Aprendizagem
símbolos e aprendizagem associativa
representações
Aprendizagem por
observação e imitação
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Aprendizagem associativa: é uma aprendizagem mais complexa, pois para se aprender
é necessário associar estímulos e respostas ou associar diversos estímulos. Pode ser
por condicionamento clássico ou por condicionamento operante.
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
O comportamento é
Associação entre estímulos
Estímulos: acompanhado de
neutros e incondicionados.
consequências positivas.
Comportamentos aprendidos
Natureza / Tipo de Reflexos, respostas
ou adquiridos; Respostas
Resposta: automáticas e involuntárias.
voluntárias.
Tipo de
Por associação de estímulos. Por reforço.
aprendizagem:
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Motivação
Conhecimentos
Cooperação anteriores
Factores de
aprendizagem
Planificação e Quantidade de
organização informação
Diversificação
das actividades
Motivação: A aprendizagem é mais clara e mais eficaz quando estamos interessados por um
determinado assunto ou tema.
Processos Emotivos
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Resumindo:
Emoção: são processos desencadeados por um acontecimento que podem der acompanhados
por reações orgânicas (fuga no caso de medo).
Afeto: exprimem-se através das emoções e constroem-se ao longo do tempo (podem exprimir-
se através do amor, do ódio, etc.).
Sentimento: são estados voltados para o nosso interior, isto é, não são observáveis.
Segundo António
Damásio
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
3ª Fase - O estado de
1ª Fase - O estado de 2ª Fase - O estado de sentimento tornado
emoção: a emoção pode sentimento: pode ser consciente: conhecido pelo
ser desencadeada e representado de forma não organismo que
experimentada de forma consciente. experimenta a emoção e o
inconsciente. sentimento.
Componente
cognitiva
Componente Componente
subjectiva avaliativa
Componentes
das emoções:
Componente Componente
comportamental fisiológica
Componente
expressiva
Importante: a emoção não se pode circunscrever a uma única componente, dado que cada
uma tem grande influência em todas as outras.
Componente expressiva: refere-se às alterações físicas que se verificam no indivíduo e que são
visíveis aos outros (aumento do tom de voz, sorriso, choro, etc.).
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Componente subjetiva: refere-se ao estado afetivo associado à emoção.
Razão e emoção:
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
uma das hipóteses levaria tanto tempo que a opção escolhida deixaria de ser oportuna, ou
então, perder-nos-íamos nos cálculos das vantagens e das desvantagens.
Raciocínio Emoção
Processos Conativos
Os processos conativos são as tendências do ser humano para agir deliberadamente, ou seja,
são as ações, os comportamentos. A conação tem duas componentes:
Assim, ligado à conação está ligada a motivação, o empenho, a vontade, o desejo, ou seja,
tudo o que move os indivíduos em direção a um fim ou objetivo.
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Intencionalidade
Tendência
A tendência é o impulso espontâneo que orienta a conduta do indivíduo, vai do sujeito para o
objeto, responde a uma necessidade interna e leva-nos a concretizar os nossos próprios
objetivos. É omnipresente, persistente e inacabada. Face a uma necessidade, um desequilíbrio,
há um impulso ou tendência que nos leva a querer satisfazê-la rápida e eficazmente. Depois da
resposta dada, encontramo-nos saciados e, por isso, reequilibrados.
Ciclo motivacional:
Esforço de realização
Ana Pinto
Matéria de Psicologia 12º Ano
Nec
essi Necessidades de
dad
realização pessoal
es
de
aut
o
rrea
Necessidades
liza de Necessidades
estima
ção psicológicas
Necessidades de afiliação
Necessidades de segurança
Necessidades
básicas
Necessidades fisiológicas
Necessidades básicas:
Necessidades psicológicas:
De afiliação: São as necessidades de estar com os outros e de ser aceite pelos outros:
afeto, confiança, amor, etc.;
De estima: São as necessidades de se sentir respeitado e estimado pelos outros:
reconhecimento, autoestima, prestígio, etc.
Ana Pinto