AVALIAÇÃO

MÓDULOS 1 E 2

Nome: _______________________________ NOTA: ______________

Obs.: ___________________________________________________________________________

1. Procurar as correspondências que completam os conceitos associando os números com as

letras. (Alguns conceitos tem mais de uma resposta);

1) Ritmo;
2) Som;
3) Som musical;
4) Som não musical;
5) Altura;
6) Duração;
7) Intensidade;
8) Timbre;

a) Ruídos. Resulta de vibrações sonoras irregulares.

b) Notas musicais. Resultado de vibrações sonoras regulares.
c) Elemento que se baseia a divisão ordenada do tempo, combinando sons curtos, longos e
silêncios. Ordem e proporção em que estão dispostos o som.
d) Propriedade que permite reconhecer a origem do som. Combinação de vibrações
determinadas pela espécie do agente que as produz.
e) Sons de altura indefinida.
f) Propriedade do som ser curto ou longo. Extensão de um som.
g) Sensação produzida no ouvido pelas vibrações de corpos. Tudo que ouvimos.
h) Sons de altura definida.
i) É determinada pelo tempo de emissão das vibrações.
j) Propriedade do som ser grave, médio ou agudo.
k) Alternância de notas de duração diferentes.
l) Pode ser natural ou produzido.
m) Propriedade do som ser fraco ou forte.

2. Completar as definições:

A duração dos sons é indicada pelas ____________________.

A duração dos silêncios é indicada pelas _________________.

3. Desenhar as figuras:

4. Desenhar as pausas:
 5. Nomear as partes da figura:

6. Escrever, para cada figura abaixo, a pausa correspondente:

7. Escrever o nome dos valores:

8. Colocar na pauta inferior o valor (único) correspondente a soma das figuras da pauta
superior:

9. Responder:

a) Quantas tem uma ? _________ c) Quantas tem uma ? ________

b) Quantas tem uma ? _________ d) Quatas tem uma ? ________

10. Acrescentar na pauta inferior as figuras necessárias para completar os valores

correspondentes a pauta superior: