ESCOLA SECUNDÁRIA DE MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM

Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos 2º ano (11ºano)

Física e Química - PLANIFICAÇÃO ANUAL - Ano lectivo 2010/2011

1° PERÍODO 2° PERÍODO 3° PERÍODO

Módulo Q2. Soluções Módulo F5 – Termodinâmica (continuação)
1. Dispersões
1.1. Disperso e dispersante. 3. Transferências de energia sob a forma de calor
1.2. Dispersão sólida, líquida e gasosa. 3.1 Mecanismos de transferência de energia sob a forma de calor
1.3. Critérios para a classificação de dispersões em soluções, 3.2 Condutores e isoladores do calor
colóides e suspensões. 3.3 Primeira Lei da Termodinâmica
Soluções 3.4 Segunda Lei da Termodinâmica
2.1. Composição qualitativa de uma solução.
2.2. Composição quantitativa de uma solução – unidades SI e outras. Módulo F4 - Circuitos Eléctricos
2.3. Factor de diluição.
1- A corrente eléctrica como forma de transferência de energia.
Extensão do módulo Q2. Colóides e Suspensões 1.1 Geradores de corrente eléctrica.
1.Colóides. 1.2 Potencial eléctrico.
2.Colóides e suas propriedades: 1.3 Circuitos eléctricos.
2.1.Movimento browniano. 1.4 Lei de Joule.
2.2. Efeito Tyndall.
2.3.A importância dos colóides nos ambientes naturais e industriais. 2.Indução electromagnética.
3. Suspensões 2.1 Força magnética.
2.2 Campo magnético.
Módulo F5- Termodinâmica 2.3 Fluxo do campo magnético.
1. Sistemas termodinâmicos 2.4 Corrente eléctrica induzida.
1.1 O que é um sistema termodinâmico 2.5 Corrente eléctrica alternada.
1.2 Fronteiras de um sistema termodinâmico 2.6 Transformadores.
1.3 Processos termodinâmicos
2. Variáveis de estado
2.1 Breve história da termodinâmica
2.2 Temperatura
2.3 Pressão e volume
Nº de aulas (45 min): 42(aprox)/ Nº de horas: 31,5 h Nº de aulas (45 min): 38 (aprox) )/ Nº de horas: 28,5 h -------------------------------------------------

MATERIAL: Manual da disciplina e caderno de actividades (exercícios/actividades laboratoriais); caderno diário/dossier; fichas informativas/ fichas de trabalho distribuídas
aos alunos; material de escrita; máquina de calcular. Nas aulas laboratoriais é aconselhável o uso de bata.

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