CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA

Cursos: Pedagogia/Letras/ História (manhã); Pedagogia (noite).

Núcleo 2: Desconstruindo para construir
Ciclo 1: Análise sociológica da educação: desigualdades sociais e classes sociais
Professores: Franco de Castro, Joyce Louback e Eugênio Cunha.

DINÂMICA DO ESTUDO DO TEXTO

Após a leitura prévia do texto, DISCUTA COM O SEU GRUPO as questões abaixo.
Vocês têm 30 MINUTOS para a discussão em grupo.

1) Liste 3 palavras-chave que expressem o conteúdo da leitura.

2) Enumere 3 ideias/conceitos/questões que você considera essenciais para a

compreensão do texto.

3) Destaque dois parágrafos que geraram dúvidas e troque ideias sobre eles com seu
grupo.

4) Retire do texto um trecho que vocês considerem marcante e reflitam sobre ele.

5) De que maneira as reflexões propostas pelo autor podem ser relacionadas à sua
vida/formação docente?

Parte 2: discussão dos resultados com a turma.