SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – CICLO 1

MARX E A EDUCAÇÃO

1) Assista as cenas dos filmes abaixo:

(Os arquivos com as cenas selecionadas estão no portal do aluno. Acesse!)

QUE HORAS ELA VOLTA?

Sinopse:
A pernambucana Val se mudou para São Paulo a fim de dar melhores condições de vida
para sua filha Jéssica. Com muito receio, ela deixou a menina no interior de
Pernambuco para ser babá de Fabinho, morando integralmente na casa de seus patrões.
Treze anos depois, quando o menino vai prestar vestibular, Jéssica lhe telefona, pedindo
ajuda para ir a São Paulo, no intuito de prestar a mesma prova. Os chefes de Val
recebem a menina de braços abertos, só́ que quando ela deixa de seguir certo protocolo,
circulando livremente, como não deveria, a situação se complica.

Ficha técnica:
Lançamento: 2015 (Brasil)
Direção: Anna Muylaert
Roteiro: Anna Muylaert, Regina Casé
Duração: 1h 54min

CASA GRANDE

Sinopse
Jean é um adolescente rico que luta para escapar da superproteção dos pais,
secretamente falidos. Quando o motorista de longa data é demitido, Jean tem a tão
sonhada chance de pegar o ônibus público pela primeira vez. No ônibus, ele conhece
Luiza, uma aluna da rede pública que começa a abrir seus olhos para as contradições de
dentro e fora da casa grande.

Ficha Técnica
Lançamento: 2015
Direção: Fellipe Barbosa
Roteiro: Fellipe Barbosa e Karen Sztajnberg
Duração: 1h 55min

PRO DIA NASCER FELIZ

Sinopse:
As angústias e inquietações do adolescente, e, em especial, a maneira como ele se
relaciona com um ambiente fundamental em sua formação: a escola. Filmado em três
estados brasileiros com classes sociais distintas, Pro dia nascer feliz desenha um diário
de observação do adolescente brasileiro. Professores também expõem seu cotidiano
profissional, ajudando a pintar um quadro completo das desigualdades e da violência no
país a partir da realidade escolar.
Ficha técnica
Lançamento: 2006.
Direção e roteiro: João Jardim.
Duração: 1h 28min

A partir das cenas, discuta com seus colegas e elabore um pequeno texto,
individualmente, comparando as situações vividas pelos personagens, nos contextos
profissionais e escolar, e explicando como elas se relacionam com os conceitos de
classe social, desigualdade e luta.