UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
FICHA INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Disciplina: Políticas Públicas

Professor: José Davi Passos
Aluna: Mayara Almeida Jales
Pedagogia 2022

RESENHA DO FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA (2007)

Taare Zameen Par (em hindi: तारे ज़मीन पर; em inglês: Like Stars on Earth;
conhecido no Brasil: Somos todos diferentes; Como estrelas na Terra – Toda Criança é
especial – Como Estrelas na terra (mais conhecido) é um filme indiano de 2007, dos
gêneros infantil e comédia dramática, dirigido por Aamir Khan, que também atua, no
papel do professor Nikumbh. O filme estreou nos cinemas em 21 de dezembro de 2007
e foi lançado em DVD em 2008 na Índia como Taare Zameen Par e em 2010 seus
direitos foram comprados pela Walt Disney Home Entertainment para ser distribuído
comercialmente no Reino Unido, Estados Unidos e Austrália, como Like Stars on Earth.
A história é de um menino de 09 anos chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de
dislexia, estuda em uma escola normal e repetiu uma vez o terceiro período e está
correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua
frente e não consegue acompanhar as aulas e nem prestar atenção, porém seu pai e
professores da escola acredita que ele é indisciplinado e o trata com rudez e falta de
sensibilidade. Quando o pai é chamado na escola para conversar com a diretora, ele
decide levar o filho a um internato. O menino fica com menos vontade de aprender e de
ser uma criança, ele acaba ficando deprimido, sente a falta da mãe, do irmão mais velho
e da vida. A filosofia do internato é “Disciplinar Cavalos Selvagens”. De repente
aparece um professor substituto de artes (Ram Shankar Nikumbh), que também era
professor na escola Tulipa a para crianças com deficiência e diferentes necessidades,
este não era um professor tradicional, não seguia rigorosamente as normas da escola,
tem uma metodologia própria.
Quando o professor conhece Ishaan, percebe que o menino sofre de dislexia e
decide ajudá-lo. Este não era um problema desconhecido pelo educador que decide tirar
o garoto do abismo no qual se encontrava. Ele ensinou Ishaan a ler e escrever, a partir
desse momento o menino vai superando a opressão da família e suas próprias
limitações, passa a ver a dentro da escola, um novo significado. Além disso o professor
busca estabelecer uma relação com a família do menino, na tentativa de alertar aos pais
sobre o motivo da sua dificuldade em ler e escrever e que a forma como todos reagem
em relação a isso tem deixado o menino com muitas angustias. Por fim, o professor
promove um concurso de pintura, onde é possível ver a satisfação dos alunos,
organizadores e inclusive dos professores e diretores da escola, que demonstram uma
personalidade divertida e feliz, sem tanta rigidez que demonstram no dia a dia em sala
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de aula, ao final Ishaan vence o concurso e também é revelado a pintura do professor,

que fez um desenho de Ishaan. A pintura de Ishaan e do professor vão para a capa do
livro da escola.
O filme traz reflexões muito importantes para profissionais da educação, bem,
como para alunos, família e sociedade em geral, diversidade, inclusão, didáticas e
metodologias, é um filme que atrai a atenção até o fim, onde os personagens transmite
bastante emoção em cada cena proporcionando um apego ao assunto tratando, com um
repertorio musical que se alinha aos temas do filme. Destacando aqui alguns pontos
importantes para a educação, podemos refletir acerca das dinâmica e cotidiano escolar e
da metodologia dos professores, que se apresenta autoritária, sem preocupação com as
dificuldades dos aluno, importando-se que os alunos alcancem as metas estabelecidas
pela escola, caso contrario o aluno é tratado como difícil e rebelde, e punido, é possível
perceber essa dinâmica escolar nas duas instituições presentes no filme, vale lembrar
que o personagem Ishaan tinha dislexia, fato que não foi percebido pela primeira escola
e nem pelos professores e diretor do internato que também usavam essa metodologia .
Um outro ponto importante é a relação familiar, a mãe de Ishaan que apesar de
desconhecer o problema, tenta entender e ajudar o filho, mas ao mesmo tempo não
possui autonomia para tomar decisões, em um momento relata que deixou sua profissão
para se dedicar à família, e ela acaba sempre seguindo as opiniões e ordens do pai de
Ishaan, que se demostra rígido e sua preocupação maior é que os filho tirem as melhores
notas, sejam os melhores, com carreiras que a sociedade considera de sucesso,
independente se essa é a vontade deles, e tudo isso contribui para o quadro de tristeza de
Ishaan durante o filme. E um dos pontos principais, é o a relação do professor Ram
com Ishaan, sua percepção e abordagem inicial que buscou entender o que se passava
com o menino, identificou a dislexia e procurou métodos que ajudassem a ler e a
escrever, superando suas angustias, mas para além da escola, Ram estabeleceu uma
relação com a família do menino, ajudando-os, mesmo com dificuldade, a
compreenderem o que afligia a criança, ainda mobiliza toda a escola sobre o assunto
tanto em sala de aula com os alunos, como em toda escola através da arte, propondo o
evento do concurso, onde é possível que os telespectadores apreciem um momento
divertido e emocionante ao final do filme.