UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

CAMPUS DO SERTO
COORDENADORIA DO CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: Educao Especial
Professores.: Josilene e Rafael Belo
Aluno: Marcel Silva Garrido
Matrcula: 14112500
Resumo do filme Como estrelas na terra, toda criana especial
O filme Como Estrelas na Terra, retrata a histria de um menino chamado
Ishaan Awasthi de nove anos, que cursa o 3 ano do ensino fundamental 1, o
mesmo apresenta um quadro de dislexia e que no identificado pelos pais e nem
pela escola, levando este a dificuldade no ambiente escolar e em sua vida social.
No decorrer da vida escolar, considerado preguioso e at mesmo tachado de
indisciplinado por no acompanhar o ritmo dos demais colegas inclusive do seu
irmo considerado o melhor aluno da turma, sendo a todo instante vtima do
despreparo da famlia e do corpo docente.
Ainda que Ishaan mostre suas dificuldades, a escola dita normal onde ele
estuda no demonstra nenhuma importncia para com as suas necessidades, e
somente convoca a famlia para informar que o garoto no apresenta avanos e que
portanto provavelmente ir repetir a srie. Sena esta, j vivenciada pelo menino.
Dessa forma, Ishaan levado pela ignorncia e falta de sensibilidade dos pais a
um Internato, local de severas punies e tradicionalismo cuja Filosofia "Disciplinar
Cavalos Selvagens".
Mediante tal situao, triste, angustiado e deprimido, Ishann perde cada vez
mas o interesse pelos estudos, isolando-se em seu mundo. Surge ento, um
professor substituto com metodologias prprias, inovadora, e acima de tudo,
conhecedor do problema que a criana possui. O novo professor mostra que Ishann
tem as suas particularidades, mas capaz e que precisa de uma ateno especial
para que possa desenvolver suas habilidades e superar as
suas limitaes.
Aps, mobilizar a escola no tocante a esta questo, o professor consegue
ensinar Ishann a ler e escrever. A partir de ento, Ishann vai se superando

compreendendo o mundo da leitura, da escrita e recuperando a sua autoestima.

O Filme nos faz perceber e nos leva a refletir, a importncia do olhar atento,
do olhar observador, investigador e da sensibilidade para com a pluralidade que
compem uma sala de aula, bem como as particularidades de cada aluno.
Somente identificar o problema no o suficiente, faz-se necessrio
indispensvel tratamento diferenciado com psicopedagogos em consonncia com
todo corpo docente e familiares a fim de propiciar criana um desenvolvimento
mais significativo.