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A escolha do pai de Ishaan deixou o menino abalado, ele sentia falta de casa, da
mãe e do seu irmão, o que o deixou cada vez mais triste e deprimido, tirando a sua
motivação de aprender e de viver. Mas, com o surgimento de um professor substituto,
o mistério estava prestes a ser desvendado. O professor Nikumbh percebeu o quanto
o menino estava triste e buscou compreender a sua situação. Depois de analisar todos
os aspectos, incluindo a vida familiar do aluno e seus erros gramaticais, Nikumbh
consegue identificar o que estava acontecendo com Ishaan, pois o mesmo já havia
sofrido a mesma situação. Ishaan tinha dislexia. Ao diagnosticar o problema, Nikumbh
começa a desenvolver maneiras para motivar a criança e se dedica em ensinar o
menino a ler e escrever se aproximando do universo do garoto.
O professor era diferente dos demais, não era individualista, competitivo e nem
possuía valores distorcidos, características muito comum na pós-modernidade.
Nukimbh se preocupou não somente em repassar os conteúdos propostos, mas, se
certificou em ajudar as crianças a compreenderem os assuntos. Suas técnicas de
ensino eram criativas e amplas, deixando de lado regras, normas e formalidades.
Usou as dificuldades como uma oportunidade de inovar, conscientizou seus alunos,
professores e os pais de Ishaan a valorizarem as diferenças e a lidarem com essa
situação. O drama é uma lição de vida e trata temas necessários como o aprendizado
com a diferença e os métodos de inclusão de alunos com características especiais. O
professor ajudou o pequeno Ishaan a sorrir novamente e a apreciar seu próprio modo
de enxergar a vida, lhe incentivando a abraçar suas características únicas e especiais
e a lidar com suas dificuldades.
Docente : Jardiene
Discente: Fernando Augusto