ENSINO FUNDAMENTAL II - física
PROFESSOR(A): LUCIANO CUNHA
ALUNO(A):
SÉRIE: 8º ANO
Momento de uma força (torque):
É uma grandeza física definida pelo produto
entre força e distância em relação a um ponto de
um corpo em torno do qual pode ocorrer rotação.
O torque provoca no corpo determinada rotação
Mp = F. d
Diariamente nos deparamos com inúmeras
situações onde aplicamos o conceito de torque.
Basta pensar em cada momento em que giramos
algum objeto, como uma cadeira giratória, um
lápis sendo apontado ou abrir uma porta, por
exemplo.
Para que haja equilíbrio de um corpo extenso
(aquele cujas dimensões não podemos
desprezar), o torque resultante deve ser nulo.
Desta forma conseguimos equilibrar corpos
pesados fazendo um esforço pequeno, esse
princípio é conhecido como alavanca e foi
utilizado ao longo de nossa existência.
1
Nº
TURMA: TURNO: ______/______/2019
Acompanhe a sequência a seguir:
1. Perceba que nossa gangorra está em
equilíbrio. Podemos observar que o extintor
tem 5 kg da massa. Como tem uma da cada
lado fica visível a causa do equilíbrio.
2. Porém, no próximo caso percebemos que o
sistema tombou no sentido horário. Daí
devemos concluir que o responsável pelo
equilíbrio não é somente o peso de cada
objeto, mas sim o momento (TORQUE)
gerado por cada peso, que é dado pelo
produto entre a força e a distância. Assim
teremos o desequilíbrio no sentido horário,
pois o extintor a direita está na posição 6 (5
kg x 6 = 30), contra a posição 4 do extintor
da esquerda (5 kg x 4 = 20).
M 1 = Fxd = 5 x 4 = 20 M 2 = Fxd = 5 x3 = 30
3. Nesse caso, concretizamos o fato de que o
Torque é fator mais importante para produzir
o equilíbrio de rotação. Note que com apenas
5 kg do extintor a esquerda, conseguimos
equilibrar 15 kg a direita, posicionando
adequadamente cada uma deles. Isso foi
possível porque temos o mesmo torque de
ambos os lados.
 c)

M 1 = Fxd = 5 x8 = 40 M 2 = (Fxd )lixo + (Fxd )ext int or

Resposta:_______________________________
M 2 = (10 x 2) + (5 x 4) = 40
d)

Agora vamos brincar como ajuda do PHET

(https://phet.colorado.edu)

1- Em cada situação mostrada a seguir, diga o

que ocorrerá ao retirarmos os apoios de cada
lado.

Resposta: ______________________________

2- Em cada imagem a seguir calcule a massa do

Sentido Anti-horário Equilíbrio Sentido Horário presente misterioso responsável pelo
equilíbrio no sistema.
a)
a)

Resposta: ______________________________

b)
Resposta: ______________________________

b) (considere o resultado anterior do presente A)

Resposta: ______________________________

Resposta: ______________________________

2
3- Na figura seguinte, encontre a posição que Questão de Vestibular (vamos nos
devemos colocar o refrigerante para desafiar!)
equilibrar o balde.
6- Uma haste rígida, de peso desprezível,
suspensa pelo ponto O, consegue equilibrar
duas massas, de valores m1=80 kg e m2=5
kg. Qual a alternativa que melhor representa
esse equilíbrio?

a)

Resposta: ______________________________

4- Na próxima montagem, onde a garota deve

se posicionar a fim de equilibrar o sistema?
b)

c)
Resposta: ______________________________

5- Sabendo que o presente surpresa conseguiu

equilibrar o gangorra, determine sua massa?

d)

e)
Resposta: ______________________________

GABARITO

1- 2- 3- posição 6
a) sentido horário a) 20 kg 4-posição 7
b) equilíbrio b) 5 kg
c) anti-horário 5- 25 kg
d) horário 6-E