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/2008
Daiane Grando1
Ilma Célia Ribeiro Honorato2
Resumo Abstract
O presente estudo partiu da The present study started from the
necessidade de investigação das investigation needs about the peda-
práticas pedagógicas de ensino gogical practices of teaching the
do conteúdo dança nas aulas de subject dance in the Physical Educa-
Educação Física, com objetivo tion, the objective was to give oppor-
de oportunizar a inserção deste a tunity to the insertion of dance from
partir das configurações das danças the perspectives and configuration of
folk dance and street dance. In order
folclóricas e das danças de rua. Para
that, the qualitative method was taken
tal investigação recorremos ao método
into consideration as a methodology
qualitativo com o pressuposto de to cover the issue of understanding
compreender a realidade nela inserida, the participants reality inserted on
utilizando da pesquisa ação por that. The action research was also
permitir atuarmos enquanto sujeitos used to allow the researchers act as
inseridos no processo. Constatamos participants inserted in the process. It
que as possibilidades metodológicas was observed that the methodological
de ensino do conteúdo dança, são possibilities of teaching such subject
aquelas que partindo da realidade do of the dance were those one’s which
aluno valorizam o potencial criativo e taken as assumption the students´
espontâneo do mesmo. reality valuation, as well as, their cre-
ativity and spontaneous potential.
Palavras-chave: Dança; Educação
Física; Metodologia. Key words: Dance; Physical Educa-
tion; Metodology.
4 Utilizamos o termo “práxis” nesse trabalho para retratar a não dissociação da teoria e prática, ou
seja, partimos do princípio que nenhuma teoria está desvinculada da prática e vice versa.
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5 Danças folclóricas procedentes do Estado do rio Grande do Sul, que são bastante utilizadas no
Município onde a pesquisa foi realizada como forma de lazer.
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