GRAMÁTICA PORTUGUÊS 4.

º ANO

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As pessoas gramaticais e os pronomes pessoais

1. Lê esta tira e responde às perguntas.
Porque mataste esta Nós, os bondosos,
formiguinha? Que mal É triste, mas temos somos sempre
te fez ela? de matar alguns bichos. E, derrotados por
se tu não concordas, porque argumentos destes!
é que então comes frango,
peixe, carne, ...?

Mafalda e Filipe, Quino (adaptado)

1.1 De quem é a fala no primeiro quadradinho e a quem se dirige a personagem?

1.2 Sobre que assunto estão a falar as personagens?
1.3 A quem se referem as palavras ela e te no primeiro quadradinho?

As pessoas gramaticais indicam os diferentes papéis que pessoas,

animais e coisas desempenham em cada situação de comunicação.
Existem três pessoas gramaticais:
1.ª pessoa — de quem parte a comunicação (quem fala);
2.ª pessoa — a quem se dirige a comunicação (com quem se fala);
3.ª pessoa — o assunto (sobre o qual ou de quem se fala).
A palavra que usamos em vez de um nome chama-se pronome.
Os pronomes pessoais indicam as três pessoas do discurso:

1.ª pessoa eu, me, mim, comigo

Singular 2.ª pessoa tu, te, ti, contigo
3.ª pessoa ele, ela, se, si, consigo, o, a, lhe
1.ª pessoa nós, nos, connosco
Plural 2.ª pessoa vós, vos, convosco
3.ª pessoa eles, elas, se, si, consigo, os, as, lhes

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 2. Substitui as palavras destacadas pelos pronomes pessoais correspondentes.
a) As crianças arrumaram a sala de aula.

arrumaram a sala de aula.

b) Eu e o meu irmão vamos almoçar ao clube.
vamos almoçar ao clube.
c) A borboleta já foi uma lagarta.
já foi uma lagarta.
d) Tu e o teu pai já assististes ao filme?
já assististes ao filme?

3. Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes lhe ou lhes. Vê o

exemplo.

Dei à Rita o meu brinquedo. Dei-lhe o meu brinquedo.

a) Pedi à Rita um brinco.

b) Escrevi aos meninos uma carta.
c) Mandei ao primo um convite.

4. Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais.

Observa o exemplo.

Os alunos deram uma flor à professora.

Eles deram-lhe uma flor.

a) A Luísa ganhou o prémio.

Eu chamo-me eu.
b) O Henrique calçou os ténis.
Na turma somos nós.
Longe da turma
sinto-me só,
c) A Ana e eu brincámos com o João.
mas sou eu.
Com a turma sou nós,
mas quero ser eu.
De nós em nós,
e eu sou mais eu.
ULISSES TAVARES, «Esse nó(s)»,
O som das palavras (adaptado)
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Os pronomes
Como eu compreendo

Como eu aplico

1. Lê este pequeno excerto da história de Taro, um pescador que encontrou uma

princesa no fundo do mar.

A princesa tentou de várias maneiras convencer Taro a permanecer ali.

Só que ele estava firme na sua decisão. Então, com uma grande tristeza no
olhar, ela concordou com a partida do rapaz.
LÚCIA HIRATSUKA, Urashima Taro: a história de um pescador, Global

1.1 Quem é ele?

1.2 Quem é ela?
1.3 Como se chamam as palavras destacadas?

nomes pronomes adjetivos

1.4 Qual é a sua função no texto apresentado acima?

1.5 Escreve uma frase sobre o texto em que uses um pronome no plural.

Como eu explico

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Os pronomes pessoais
1. Lê as frases e identifica o pronome.
1.1 Relaciona o pronome com a pessoa a
que se refere.
a) Eu ganhei um presente lindo! 1.ª pessoa do singular

refere-se à 2.ª pessoa do singular

(pronome)
3.ª pessoa do singular

b) Nós formamos uma boa dupla. 1.ª pessoa do plural

refere-se à 2.ª pessoa do plural

(pronome)
3.ª pessoa do plural

c) Ela desenhou o mapa de Portugal. 1.ª pessoa do singular

refere-se à 2.ª pessoa do singular

(pronome)
3.ª pessoa do singular

2. Observa a lista de convidados para a festa do Miguel.

2.1 Responde às perguntas com «sim» ou «não»
e substitui as palavras em destaque por
pronomes.
a) O Miguel convidou o Francisco e o Beto?
, o Miguel convidou .

b) Ele convidou a Ana Júlia?

, ele convidou .

c) O Miguel convidou o Ricardo?

, o Miguel não convidou.

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