DIREITOS HUMANOS DELTA SD PM - TARDE - SET
CAP PM ISMAEL BARROS O EXERCÍCIO MARCA, E A TORA REVIGORA
AULA 01 – CONHECIMENTO POR ÍNDICE
E NIVEL DE DIFICULDADE.
01 - MPE-PR - 2019 - MPE-PR - Promotor Substituto - Assinale a
alternativa incorreta NIVEL 02  :
A) A edição da Declaração Universal de Direitos Humanos foi o
marco da universalidade e inerência dos direitos humanos.
B) A teoria crítica dos direitos humanos objetiva a formulação de
uma teoria geral dos direitos humanos apta a ser aplicada, a priori,
a todos os contextos existentes no planeta.
C) Segundo o Estatuto da Igualdade Racial (Lei n. 12.288/2010),
ações afirmativas são programas e medidas especiais adotados
pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das
desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de
oportunidades.
D) Qualquer pessoa ou grupo de pessoas, ou entidade não-
governamental legalmente reconhecida em um ou mais Estados
membros da Organização dos Estados Americanos, pode
apresentar à Comissão Interamericana petições que contenham
denúncias ou queixas de violação à Convenção Americana de
Direitos Humanos por um Estado Parte.
E) Os direitos humanos caracterizam-se pela existência da
proibição de retrocesso, também chamada de “efeito cliquet”.
02 - Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e
direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em
relação umas às outras com espírito de fraternidade. NIVEL 04
Tal afirmação, contida no art. 1° da Declaração Universal dos
Direitos Humanos
A) traduz as influências jusnaturalistas presentes na Declaração,
especialmente a vertente racionalista da escola do direito natural.
B) reproduz herança greco-romana de que os direitos humanos
estão fundamentados em um dever de agir que decorre da
dignidade humana e da liberdade de consciência.
C) revela, como concepção de fundo, que liberdade é dada com o
nascimento, mas a igualdade, a dignidade e a fraternidade são
conquistadas historicamente pela humanidade.
D) incorpora a tradição juscontratualista dos direitos humanos,
cujo pacto originário remonta às assembleias populares da
revolução francesa nas quais se cunhou a tríade axiológica da
liberdade, igualdade e fraternidade.
E) demonstra sua filiação à concepção aristotélico-tomista de
dignidade humana como atributo concedido ao homem por direito
divino.
03 - PC MG 2013 - A Declaração Universal dos Direitos Humanos
pode ser caracterizada, primeiramente por sua amplitude,
compreendendo um conjunto de direitos e faculdades, sem as
quais um ser humano não pode desenvolver sua personalidade
física, moral e intelectual. Em segundo lugar, pela universalidade,
aplicável a todas as pessoas de todos os países, raças, religiões e
sexos, seja qual for o regime político dos territórios nos quais
incide. Assinale abaixo a assertiva que é CONTRÁRIA ao enunciado
acima NIVEL 03 : :
A) Como uma plataforma comum de ação, a Declaração foi adotada
em 10 de dezembro de 1948, pela aprovação de 48 Estados, com 8
abstenções.
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B) Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no
respeito à dignidade da pessoa humana, para orientar o
desenvolvimento de uma raça humana superior.
C) Introduz a indivisibilidade dos direitos humanos, ao conjugar o
catálogo dos direitos civis e políticos, com o dos direitos
econômicos, sociais e culturais.
D) Teve imediatamente, após a sua adoção, grande repercussão
moral ao despertar nos povos a consciência de que o conjunto da
comunidade humana se interessava pelo seu destino.
04 - FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Consultor
Legislativo - Direitos Humanos, Minorias - Para Flávia Piovesan,
o fundamento basilar dos Direitos Humanos está: NÍVEL: 01
A) no relativismo.
B) no universalismo.
C) na dignidade da pessoa humana.
D) na indivisibilidade.
E) na igualdade.
05 - IF-TO - 2018 - IF-TO - Assistente - Entre os princípios
fundamentais da Declaração Universal dos Direitos Humanos e
sua história constitucional, pode-se assinalar como alternativa
correta: NIVEL 03 : :
A) Reconheceram que o respeito pelos Direitos do Homem e pelas
liberdades fundamentais baseia-se nos interesses do capital.
B) A autodeterminação dos povos é um direito universal capaz de
atuar apenas entre os povos em situação de conflitos étnicos.
C) A ênfase está baseada nos valores da liberdade individual.
D) A defesa dos Direitos do Homem e do princípio da
autodeterminação dos povos.
D) A obrigatoriedade dos Estados – Membros da Organização das
Nações Unidas (ONU) atenderem à consideração dos países em
situação de desenvolvimento econômico.
06 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Uma vez
estabelecidos, os Direitos Humanos não podem ser retirados do
ordenamento, em razão do princípio da NIVEL 02 :
A) inter-relacionaridade.
B) indisponibilidade.
C) inerência.
D) vedação do retrocesso.
E) inesgotabilidade.
07) UECE-CEV - 2017 - SEAS - CE - Socioeducador-
Considerando as características dos direitos humanos,
assinale a opção que completa corretamente a lacuna do
seguinte enunciado: “Uma das principais características dos
direitos humanos é a ______________. Nesse sentido, os
direitos humanos referem-se a todos os membros da
espécie humana, sem distinção de qualquer espécie, seja de
sexo, raça, cor, origem étnica, nacional ou social,
nacionalidade, idade, religião, orientação sexual ou
qualquer outra condição”. NIVEL 02 
A) historicidade
B) proibição ao retrocesso
C) complementariedade
D) universalidade
OBS: Universalidade é uma das características que mais caem.
 DIREITOS HUMANOS
CAP PM ISMAEL BARROS
08) Sobre as etapas da evolução dos “Direitos Humanos”, é
correto afirmar que: NIVEL 02 :
a) A organização dos direitos de segunda geração consagram as
liberdades civis e os direitos políticos, apenas.
b) A organização dos direitos de terceira geração consagram as
liberdades civis e os direitos políticos.
c) A organização dos direitos de primeira geração consagram as
liberdades civis e os direitos políticos e econômicos.
d) A organização dos direitos de segunda geração consagram as
liberdades civis e os direitos políticos e econômicos.
e) A organização dos direitos de primeira geração consagram as
liberdades civis e os direitos políticos, apenas.
09 - Sobre as características dos direitos humanos, é CORRETO
afirmar que: NIVEL 03 : :
a) O historicismo é característica inerente aos direitos humanos, o
qual determina a possibilidade de que tais direitos sejam
reconhecidos e, posteriormente, suprimidos, conforme a evolução
do pensamento humano.
b) A defesa da característica da universalidade dos direitos
humanos contempla a proibição de tratamento diferenciado a
determinados grupos sociais ou culturais, em qualquer
circunstância.
c) A irrenunciabilidade reconhecida aos direitos humanos significa
a impossibilidade de que o seu titular abra mão de direitos
previstos em tratados internacionais, os quais, entretanto, podem
sofrer restrições por lei ordinária, conforme o ordenamento
jurídico de cada país.
d) Os direitos humanos são caracterizados pela indivisibilidade e
complementariedade, de forma que compõem um único conjunto
de direitos, cuja observância deve ser sistêmica e lastreada no
princípio da dignidade da pessoa humana.
e) A imprescritibilidade dos direitos humanos determina a
inexistência de prazo para ajuizamento de ações em face do Estado
a respeito de eventuais violações desses direitos.
10 - Assinale a alternativa que corretamente disserta sobre
aspectos conceituais dos direitos humanos em sua evolução
histórica. NIVEL 04
a) Os direitos humanos da terceira dimensão marcam a passagem
de um Estado autoritário para um Estado de Direito e, nesse
contexto, o respeito às liberdades individuais, em uma perspectiva
de absenteísmo estatal, fruto do pensamento liberal-burguês do
século XVIII.
b) Os direitos de quarta dimensão, ou direitos de liberdade, têm
como titular o indivíduo, são oponíveis ao Estado, traduzem-se
como faculdades ou atributos da pessoa e ostentam uma
subjetividade que é seu traço mais característico, sendo, assim,
direitos de resistência ou oposição ao Estado.
c) Os direitos fundamentais da primeira dimensão são marcados
pela alteração da sociedade por profundas mudanças na
comunidade internacional, identificando-se consequentes
alterações nas relações econômico-sociais, sobretudo na
sociedade de massa, fruto do desenvolvimento tecnológico e
científico.
d) Os direitos da quinta dimensão são direitos transindividuais que
transcendem os interesses do indivíduo e passam a se preocupar
com o gênero humano, com altíssimo teor de humanismo e
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O EXERCÍCIO MARCA, E A TORA REVIGORA
universalidade, inserindo-se o ser humano em uma coletividade
que passa a ter direitos de solidariedade ou de fraternidade.
e) A evidenciação de direitos sociais, culturais e econômicos,
correspondendo aos direitos de igualdade, sob o prisma
substancial, real e material, e não meramente formal, mostra-se
marcante nos documentos pertencentes ao que se convencionou
classificar como segunda dimensão dos direitos humanos.
11 - CONSULPLAN - 2013 - PM-TO - Soldado da Polícia Militar -
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com a Declaração
Universal dos Direitos Humanos. NIVEL 02 :
a) Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação
razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas.
b) Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. Ninguém será
arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de
mudar de nacionalidade.
c) Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas
às outras com espírito de fraternidade.
d) Toda pessoa, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e
de gozar asilo em outros países. Este direito pode ser invocado
mesmo em caso de perseguição legitimamente motivada por
crimes de direito comum ou por atos contrários aos propósitos e
princípios das Nações Unidas.
12 - FCC - 2013 - AL-PB – Procurador - A Declaração Universal dos
Direitos Humanos − DUDH, adotada e proclamada pela Resolução
217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada
pelo Brasil na mesma data, representou o repúdio direto das
ideologias que tinham por princípio “o desprezo e o desrespeito
pelos direitos do homem”. As liberdades consideradas “como a
mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo da DUDH
são: NÍVEL: 01
A) liberdade ao repouso e lazer, à instrução e à vida cultural.
B) liberdade política, de crença e de locomoção.
C) liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
D) liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade, de
governo e de emprego.
E) liberdade de palavra, de crença e de viver a salvo do temor e da
necessidade.
Obs: o preâmbulo e parte essencial ao concurso. Nunca pule o
preâmbulo.
13 - FEPESE - 2013 - DPE-SC - Técnico Administrativo
Assinale a alternativa correta em relação à Declaração Universal
dos Direitos Humanos. NIVEL 04
A. A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a repouso e
lazer.
B. O texto da Declaração garante o sigilo de correspondência,
porém assegura a sua violação para casos em que a segurança
exigir.
C. A Declaração contempla que instrução será gratuita apenas
para o nível fundamental.
D. A unicidade de base sindical é tratada na Declaração.
E. Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade
cujos laços forem maiores.
14 PC-MG - 2011 - PC-MG - Delegado de Polícia
A concepção universal dos direitos humanos, demarcada pela
Declaração Universal dos Direitos Humanos, sofreu e sofre fortes
resistências dos adeptos do movimento do relativismo cultural.
 DIREITOS HUMANOS
CAP PM ISMAEL BARROS
Retoma-se dessa forma o velho dilema sobre o alcance das normas
de direitos humanos.
Associe abaixo as características intrínsecas a essas concepções:
(I) Concepção universalista.
(II) Concepção relativista. NIVEL 04
( ) Flexibiliza as noções de soberania nacional e jurisdição
doméstica, ao consagrar um parâmetro internacional mínimo,
relativo à proteção dos direitos humanos aos quais os Estados
devem se conformar.
( ) A noção de direito está estritamente relacionada ao sistema
político, econômico, cultural, social e moral vigente em
determinada sociedade.
( ) Cada cultura tem seu próprio discurso acerca dos direitos
fundamentais, que está relacionado às específicas circunstâncias
culturais e históricas de casa sociedade.
( ) O pluralismo cultural impede a formação de uma moral
universal, tornando-se necessário que se respeitem as diferenças
culturais apresentadas em cada sociedade. Marque a opção
correta, na ordem de cima para baixo.
a) (I) (II) (II) (I).; b) (II) (I) (I) (I).; c) (I) (II) (II) (II).; d) (I) (II) (I) (II).
15 - A declaração universal dos Direitos Humanos não apresenta
como verdadeira a seguinte assertiva abaixo: NIVEL 02 :
a) Criada pela ONU em 1948, foi fortemente influenciada pelas
violências e terrores da 2ª Guerra Mundial.
b) Com trinta artigos apresenta direitos humanos de primeira e
segunda geração
c) Com importante força vinculante, tornou-se o documento base
para influenciar a criação de outros documentos
d) Reúne os trinta artigos que sintetizam aquilo que deve ser
protegido e promovido em prol da proteção e garantia mínima da
pessoa humana.
16 - Entre os documentos de proteção aos direitos humanos e os
sistemas internacionais de proteção podemos afirmar que:
A) O Pacto de São José da Costa Rica, com influência limitada aos
países da América Central, firma-se com alto poder vinculante
sobre todos os países deste setor.
B) O Sistema Global de Proteção é representado pela ONU e a
Declaração Universal como principal documento; um dos Sistemas
Regionais de Proteção é representado pela OEA e o Pacto de São
José da Costa Rica.
C) Criado pela OEA e ONU, em conjunto, o Pacto de São José entrou
em Vigor em 1978.
D) O Pacto de São José da Costa Rica apesar de apoiado pela
maioria dos países do continente Americano, com exceções de EUA
e Canadá, não possui força vinculante. NIVEL 03 : :
17 VUNESP - 2014 - PC-SP - Investigador de Polícia: O ano de
1948 representou um marco histórico mundial no tocante aos
direitos humanos, pois foi nesse ano que: NIVEL 02 :
a) foi criada a Corte Internacional dos Direitos Humanos.
b) aconteceu a Independência dos Estados Unidos da América.
c) eclodiu a Revolução Francesa, trazendo os ideais de liberdade,
igualdade e fraternidade.
d) foi outorgada a Carta Magna na Inglaterra.
e) foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos do Homem.
Notem o erro da banca, o qual o aluno deverá escolher a mais correta para não
depender de recursos.
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O EXERCÍCIO MARCA, E A TORA REVIGORA
18 - 12) FUNCAB - 2009 - PM-RO - Policial Militar: “O propósito dos
Direitos Humanos é, antes de tudo, o de garantir ao indivíduo a
possibilidade de desenvolver-se como pessoa para realizar os seus
objetivos pessoais, sociais, políticos e econômicos, amparando-os
contra os empecilhos e os obstáculos que encontre em seu
caminho, - do conceito de soberania em matéria pessoal”. Tendo
em vista o trecho lido, e considerando que sabidamente o próprio
Estado é também considerado um dos violadores de direitos
humanos , é possível afirmar que por isso se fez necessária(o):
NIVEL 03
A) a ampliação dos direitos humanos garantidos aos cidadãos dos
países em desenvolvimento, como o Brasil;
B) a ampliação dos objetivos pessoais, sociais, políticos e
econômicos do indivíduo;
C) o desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de
direitos humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado;
D) o desenvolvimento de mecanismos de direito interno
desvinculados do Estado, como as empresas transnacionais;
E) acabar com o sistema interno de proteção de direitos humanos,
deixando que violações a esses direitos fossem solucionadas pela
ONU.
CERTO OU ERRADO
19 A Declaração Universal dos Direitos Humanos, garante
implicitamente, a gratuidade da educação fundamental. NIVEL 03
20 A universalidade dos direitos humanos, necessariamente,
impõe a visão de mundo ocidental plasmada na Declaração
Universal de Direitos Humanos. NIVEL 02 
21 A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, apesar
de ter natureza de resolução, não apresenta instrumentos ou
órgãos próprios destinados a tornar compulsória sua aplicação.
NIVEL 02 
22 É assegurado a qualquer pessoa apresentar à Comissão
Interamericana de Direitos Humanos petições que contenham
denúncias ou queixas de violação da CADH por um Estado-parte
NIVEL 02 :
RESULTADOS
01 à 05 Questões – LC Licença Cassada – SEX SAB e DOM
05 à 10 Questões – Pernoite, apresentar-se as 21h
10 à 15 Questões – Revista do Recolher.
15 à 20 Questões – Some daqui Aluno! 3.2.1...
Obrigado a todos.
Gabarito: DUDH 1B; 2A; 3B; 4C; 5-D;
FUNDAMENTOS 6D; 7D; 8E; 9D; 10E;
Artigos da DUDH: 11D; 12E; 13A;
Doutrina: 14C
SISTEMAS E DOCUMENTOS DE PROTEÇÃO
15C; 16B; 17E, 18C; 19 ERRADO; 20 ERRADO;
21 CERTO; 22 CERTO
NIVEIS: 01 02  03 04 05