Ajuda

HOME MANUAL DO ENEM FILOSOFIA

FILOSOFIA

Escolástica

Publicado por nicholas cysne – Última atualização: 21/8/2018

Índice Vídeo-aula

1) Introdução

2) São Tomás de Aquino Aula 18 -

Escolástica -
3) As universidades medievais Filoso a
4) Exercícios 14m42s 1 de 1

Introdução
A Filoso a Escolástica é um ramo da Filoso a Medieval, surgida no século IX d.C. É principalmente
representada por São Tomás de Aquino, “o Príncipe da Escolástica”, apesar deste nunca se identi car como
lósofo.

A Escolástica, apesar de ser parte da Filoso a, é mais frequentemente de nida como uma forma de pensamento
crítico, sendo baseada na loso a de Aristóteles e Platão, com certos fundamentos cristãos.

São Tomás de Aquino

São Tomás de Aquino possui a maior cadeira na Escolástica, por seus estudos relacionados à harmonização da
fé com a razão. Estabeleceu, por meio destes estudos, as bases que determinariam a metodologia Escolástica da
lógica e razão.

O santo teve destaque nas áreas da Teologia, Origem do Universo e do Homem, Metafísica, Epistemologia e
Ética, todas utilizando tal metodologia.

Ele defendia sempre a conciliação da fé com a razão, tentando mostrar que uma não exclui outra, mas sim
aperfeiçoa e completa. Assim, tem grande parte na Teologia dos próximos séculos, em que se defende a junção
da Filoso a com a Teologia.

Apesar dessa tentativa, São Tomás acabou entrando em algumas discordâncias com a Igreja Católica, pois seus
estudos levaram-no a diversas proposições que iam contra os preceitos da Igreja.

Exempli cando uma dessas desavenças, São Tomás defendia que o Universo era in nito, sem início nem m, e
por tal ele sempre existiu, e apenas os humanos vieram a existir em determinado ponto do tempo.

A Igreja, por sua vez, defendia que o Universo foi criado juntamente com os humanos. Assim, cada um seguia
uma interpretação da bíblia cristã. Esta interpretação dúbia dos textos bíblicos é uma de outras semelhantes.

As universidades medievais
A Escolástica virou a base fundamental das universidades medievais da época, como Oxford e a Universidade
de Paris. Utilizavam sua rígida metodologia baseado na razão e lógica para ensinar.

Era fortemente baseada na dialética para a discussão de questões relacionadas principalmente com a fé, não
querendo diminuí-la em relação à razão, mas sim buscar harmonizar a razão e a fé.
A loso a grega clássica não havia discutido temas - como divindade e valores espirituais e morais - que a
Igreja Católica, dominante na época, pregava e determinava como absolutos. Esta foi uma tentativa de enxergar
estas questões do ponto de vista losó co.

O i di idid d i d d di i id i id d di i
 O ensino era dividido em dois grupos de estudos, dirigidos nas universidades medievais:

Trivium: estudos relacionados com gramática, dialética e retórica. Ensinadas no primeiro momento de entrada
na Universidade. Mais tarde a palavra “trivium” deu origem à trivial, algo básico.
Quadrivium: Aritmética, Geometria, Música e Astronomia. Completando as sete matérias ensinadas no período
básico da universidade, consideradas as ciências naturais e necessárias ao homem.

Completado este ciclo básico, o aluno era considerado preparado para os estudos mais avançados da
Escolástica. Eram realizados grandes debates entre os estudantes, seguindo a rígida metodologia escolástica,
sempre regidas pela razão e lógica.

Por ser baseada na pura lógica, a Escolástica era diretamente contra conhecimentos não baseados na ciência.
Um exemplo é a astrologia, em que se diz poder prever o futuro pelas estrelas. Aos escolásticos era
recomendado permanecer longe de tais ensinamentos.

Neste período, surgiu um grande choque cultural, advindo dos povos não cristãos habitantes da região, bárbaros
e muçulmanos, que abraçaram a escolástica. A Igreja Católica, que não aceitava ter seus valores - tidos como
absolutos - discutidos.

Com o desenvolvimento cada vez maior da Escolástica, surgiram dois grupos:

os Tradicionais (Agostianos e Platônicos): não aceitavam uma loso a desvinculada da Teologia;

os Modernos Aristotelistas: fascinados com o conhecimento por si só, buscavam uma ciência independente
da religião, o que deu luz à ciência moderna mais tarde.

A Escolástica perdeu força após começar a discutir temas apenas pela dialética, e não em busca do
conhecimento.

Neste momento, a Renascença assume seu lugar cultural na sociedade. Entretanto, mesmo neste período de
decadência, surgiram o jusnaturalismo e a ideia de direito universal.

Exercícios

EXERCÍCIO 1

(ENEM/2015)

Ora, em todas as coisas ordenadas a algum m, é preciso haver algum dirigente, pelo qual se atinja diretamente o devido
m. Com efeito, um navio, que se move para diversos lados pelo impulso dos ventos contrários, não chegaria ao m de
destino, se por indústria do piloto não fosse dirigido ao porto; ora, tem o homem um m, para o qual se ordenam toda a
sua vida e ação. Acontece, porém, agirem os homens de modos diversos em vista do m, o que a própria diversidade dos
esforços e ações humanas comprova. Portanto, precisa o homem de um dirigente para o m.

AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao rei do Chipre. Escritos políticos de São Tomás de Aquino. Petrópolis:
Vozes, 1995 (adaptado).

No trecho citado, Tomás de Aquino justi ca a monarquia como o regime de governo capaz de

A - refrear os movimentos religiosos contestatórios.

B - promover a atuação da sociedade civil na vida política.

 C - unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum.

D - reformar a religião por meio do retorno à tradição helenística.

E - dissociar a relação política entre os poderes temporal e espiritual.

Inscreva-se abaixo e receba novidades sobre o Enem, Sisu, Prouni e Fies:

QUAL SEU NOME? QUAL SEU E-MAIL?

Digite seu nome Digite seu e-mail

QUAL SEU WHATSAPP?

Digite seu número Quero ser noti cado

Quero ser noti cado por Whatsapp

Deixe suas dúvidas ou comentários

Encontre sua bolsa Central de Ajuda Programas do Governo Institucional Dicas Quero Bolsa

Busque por Curso Passo a Passo Notas de corte Trabalhe conosco Bolsas Ensino Básico

Mapa de Faculdades Perguntas Frequentes Tudo sobre ENEM Para faculdades Serviços Parceiros

Mapa de Cursos Política de Privacidade Tudo sobre PROUNI Seja um parceiro Quero Bolsa 100%

Cursos Livres Termos e Condições Tudo sobre SISU Imprensa Teste Vocacional

Cursos EAD Vs Educa Mais Brasil Tudo sobre FIES Captação de Alunos Cursos Gratuitos

Cursos Tecnólogos Vs Mais Estudo/Neora Tudo sobre ENCCEJA App Quero Bolsa
Cursos Online
Pós-Graduação
Portal do Aluno

Revista QB

Manual do Enem

Gabarito do Enem

Quero Educação © 2011 - 2019 CNPJ: 10.542.212/0001-54 Feito com pela Quero Educação
❥