Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura de Volta Redonda

Secretaria Municipal de Educação
Escola Municipal Maria José Campos Costa

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 5 – 2º ANO / 1º TRIMESTRE

Orientações:
 É necessário o auxílio de um adulto para a execução da atividade;
 As respostas das atividades deverão ser registradas no caderno;
 Se for possível a impressão da atividade, orientamos que seja colada no caderno do aluno para
melhor organização;
 Lembre-se de colocar a data e o número da atividade no caderno.
 O tempo previsto para a realização da atividade é de 1 hora e 40 minutos (2 aulas).

Habilidades:
 (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de
características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
 (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por
meio de diferentes adições.
 (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um
número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
 (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

1) VIVIANA VAI COMPRAR UM PIJAMA NOVO. VEJA OS TAMANHOS QUE A LOJA POSSUI:

http://www.supercoloring

colorir/pijama-para-uma-
.com/pt/desenhos-para-
Disponível:

garota
6 8 10 12 14 16

 O TAMANHO DO PIJAMA QUE VIVIANA IRÁ COMPRAR POSSUI 1 DEZENA E 4 UNIDADES.

QUAL É O NÚMERO QUE CORRESPONDE A ESSE PIJAMA?

DEZENA UNIDADE

____________

________ ________

 VIVIANA POSSUI 31 REAIS. O PIJAMA CUSTA 25 REAIS. A QUANTIDADE DE DINHEIRO QUE VIVIANA
POSSUI SERÁ SUFICIENTE PARA COMPRAR O NOVO PIJAMA?

SIM NÃO

Atividade 5 – Matemática – 2º ano

QUANTO VIVIANA RECEBERÁ DE TROCO? ________________________________________________________

CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO

Obs: Na construção do pensamento registre as estratégias/cálculos que utilizou para resolver o problema.

2) NO DIA DA FESTA VIVIANA FEZ UMA BRINCADEIRA COM OS SEUS CONVIDADOS. ELA PEDIU PARA
QUE ELES ESCREVESSEM O NÚMERO DE SUAS CASAS EM UM PAPEL.

58 19 32 67 10 04 46

LEÃO JACARÉ GIRAFA POLVO MACACO URSO PINGUIM

 ORGANIZE OS NÚMEROS DAS CASAS EM ORDEM CRESCENTE, DO MENOR PARA O MAIOR.

_______________________________________________________________________________________________

 QUAL FOI O MENOR NÚMERO QUE VOCÊ ESCREVEU? ___________________________________________

 E O MAIOR NÚMERO? _____________________________________________________________________

 QUAL É O NÚMERO DA SUA CASA? ___________________________________________________________

 ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE O NÚMERO DA SUA CASA CORRESPONDE A UMA DEZENA?

_______________________________________________________________________________________

 ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DA CASA DO JACARÉ _________________________________________

Atividade 5 – Matemática – 2º ano