SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JOSÉ BONIFÁCIO

E.E. “PROFESSOR GUINES AFFONSO MORALES”
Rua Bady Bassit S/n° - Centro – (17) 3271-1210
- NEVES PAULISTA-SP.

Material de: Ciências

Ano/série: 8º anos B e C
Professor: Hamilton
e-mail para devolutiva: profbrenobilaque@gmail.com
Data de entrega por e-mail: 18/06/2020

Olá pessoal!
Vamos dar início as atividades do 2º bimestre. Neste bimestre iremos estudar os
tipos de reprodução e iniciaremos o estudo sobre a sexualidade e DST’s.
Lembre-se de quando for enviar o material respondido, colocar nome,
número e série. De preferência, faça as respostas em um arquivo do Word,
ao invés de mandar foto. (mas deixe as atividades também no caderno!!)
Qualquer dúvida, entre em contato pelo e-mail ou pelo WhatsApp (17) 98120-
8655. Bom trabalho!

OBSERVAÇÃO: NÃO serão aceitas atividades fora do prazo!!! Fique atento!

 ROTEIRO DE ESTUDO
CIÊNCIAS – 8º ANOS B e C – 2º BIMESTRE
REPRODUÇÃO

A diversidade de organismos vivos na Terra é impressionante, assim como a variedade de modos de vida e de
reprodução. Os modelos reprodutivos apresentados pelos seres vivos, apesar de serem variados, podem ser agrupados
em dois grandes grupos: reprodução do tipo assexuada e a sexuada.

REPRODUÇÃO ASSEXUADA
Na reprodução assexuada, não há o envolvimento de gametas, o que impede a variabilidade genética. É um
tipo de reprodução relativamente simples, muito mais rápida do que a sexuada e que gera indivíduos idênticos àqueles
que os originaram. Nesse caso, existe apenas um único ser parental.

Existem vários mecanismos de reprodução assexuada, a saber:

• Divisão binária: também chamada de bipartição, fissão ou cissiparidade, é um modelo de reprodução em que um
indivíduo se divide ao meio pelo processo de mitose, dando origem a um descendente idêntico. Esse processo de
reprodução é comum em bactérias e protozoários.

• Brotamento: Brotos surgem na superfície de um organismo e formam outro indivíduo. Esse broto pode soltar-se
ou permanecer conectado ao organismo adulto, o que ocasiona a formação de colônias. A reprodução por
brotamento ocorre com frequência em cnidários e também ocorre em algumas espécies de plantas.
• Esporulação: No processo de reprodução por esporulação, são formadas células reprodutoras especializadas que
são liberadas e germinam quando encontram um ambiente favorável. Essas células, denominadas de esporos, são
capazes de gerar outro indivíduo. A produção de esporos é observada em fungos, algas e protozoários.

• Fragmentação: um novo organismo forma-se a partir do fragmento de outro. Esse processo, comum em alguns
invertebrados, pode ser observado, por exemplo, em planárias.

• Propagação vegetativa: Semelhante à fragmentação, entretanto, é típica das plantas. Nesse processo, um pedaço
de caule ou raiz é suficiente para dar origem a outro indivíduo. Como exemplo de organismo que se reproduz por
propagação vegetativa, temos a bananeira e a cana-de-açúcar.
• Partenogênese: Nesse tipo de reprodução, o gameta feminino é capaz de se desenvolver sem precisar de um
gameta masculino. Como exemplo de organismos que se reproduzem dessa forma, podemos citar as abelhas e
algumas espécies de peixes, anfíbios e répteis.
REPRODUÇÃO SEXUADA
Na reprodução sexuada, diferentemente da assexuada, existe a presença de gametas e, por essa razão, ocorre a
variabilidade genética. Nesse caso, observa-se a formação de um organismo diferente dos progenitores, uma vez que é
resultado da combinação dos cromossomos presentes em cada gameta. Esse tipo de reprodução é observado, por
exemplo, na grande maioria dos animais, inclusive nos seres humanos.
 MAPA MENTAL

MEIOSE E MITOSE

MITOSE

A mitose é um tipo de divisão celular essencial para continuarmos a nos desenvolver, a crescer e a repor
células perdidas.
A mitose se inicia com uma célula diplóide (2n), ou seja, com o número total de cromossomos da espécie (no
caso dos humanos, 46). Em seguida, há um período de grande atividade metabólica, denominado interfase, em que
ocorre a duplicação do material genético. Só depois começa a divisão propriamente dita.
Fases da mitose

1. Prófase: a cromatina (material genético) inicia sua espiralização, transformando-se em cromossomos (contendo
duas cromátides-irmãs). Os centríolos (ausentes nas células vegetais) se posicionam em pólos opostos e entre eles
aparecem as fibras do fuso. Há o desaparecimento do nucléolo, e, por fim, ocorre o rompimento da carioteca
(membrana nuclear).
2. Metáfase: os cromossomos atingem a espiralização máxima e encontram-se na região central da célula (plano
metafásico), presos às fibras do fuso.
3. Anáfase: as cromátides-irmãs migram para os pólos opostos das células devido ao encurtamento das fibras do fuso.
4. Telófase: termina a divisão do núcleo (cariocinese) e do citoplasma (citocinese). Os cromossomos voltam a se
desespiralizar, a carioteca e os nucléolos reaparecem. Por fim, formam-se duas células, filhas idênticas à célula-mãe
(que originou todo o processo).
MEIOSE

É um processo de divisão reducional no qual uma célula diplóide (2n) origina 4 células haplóides (n). Ocorre
com a finalidade específica de produzir células sexuais ou gametas (espermatozóide e óvulo). No caso dos seres
humanos, a meiose garante que, durante a fecundação, se forme um novo ser com 46 cromossomos, 23 vindos do pai e
23 da mãe.
Também é dividida em etapas. A divisão é dupla. Na primeira divisão, ocorrem a prófase I, metáfase I,
anáfase I e telófase I. Na segunda, a prófase II, metáfase II, anáfase IIe telófase II.
Antes do início da meiose há, assim como na mitose, um período de duplicação do material genético chamado
de interfase.
Etapas da meiose

1. Prófase I: a cromatina se espiraliza, transformando-se em cromossomos (contendo duas cromátides-irmãs). Os

centríolos, quando presentes, se posicionam em pólos opostos e entre eles aparecem as fibras do fuso. Há o
desaparecimento do nucléolo, e o rompimento da carioteca. Esta etapa pode ser dividida em 5 subfases: leptóteno,
zigóteno, paquíteno, diplóteno e diacinese. Durante esta fase pode ocorrer o "crossing-over" (mistura do material
genético), com a quebra e troca de pontas entre os cromossomos. Este mecanismo favorece a variabilidade genética.
2. Metáfase I: os cromossomos homólogos atingem a espiralização máxima e migram, presos às fibras do fuso,
posicionando-se no plano metafásico da célula.
3. Anáfase I: os cromossomos homólogos migram para os pólos opostos das células devido ao encurtamento das
fibras do fuso.
4. Telófase I: término da cariocinese e da citocinese. Os cromossomos se desespiralizam, a carioteca e o nucléolo
reaparecem.
5. Prófase II: os cromossomos voltam a se espiralizar, os centríolos (quando presentes) se posicionam em pólos
opostos e surgem as fibras do fuso. Os nucléolos desaparecem e a carioteca se rompe.
6. Metáfase II: Os cromossomos homólogos migram, presos às fibras do fuso, posicionando-se no plano metafásico
da célula.
7. Anáfase II: as cromátides irmãs dos cromossomos homólogos migram para pólos opostos das células devido ao
encurtamento das fibras do fuso.
8. Telófase II: término da cariocinese e da citocinese. Os cromossomos se desespiralizam, a carioteca e o nucléolo
reaparecem. Formam-se 4 células haplóides (n) originadas da célula mãe diplóide (2n).
 SUGESTÕES DE VÍDEO AULAS

https://www.youtube.com/watch?v=eAaJ4H7OKDA

https://www.youtube.com/watch?v=dCPIg_WYYi0

https://www.youtube.com/watch?v=cg0TnZlAX0E

https://www.youtube.com/watch?v=DJ8XUB2Kpi4
 ATIVIDADES PARA SEREM ENTREGUES

1. Sobre a reprodução assexuada, marque a alternativa incorreta:

a) A reprodução assexuada não envolve gametas.
b) Bactérias reproduzem-se por reprodução assexuada.
c) Alguns animais podem reproduzir-se assexuadamente.
d) A reprodução assexuada aumenta variabilidade genética.
e) A partenogênese é um exemplo de reprodução assexuada.

2. As hidras apresentam uma forma peculiar de reprodução assexuada. Nesses organismos, forma-se uma massa
de células dividindo-se por mitose, gerando uma pequena hidra que se separa do organismo parental e inicia a
vida livre. Esse processo é conhecido como
a) Divisão binária.
b) Partenogênese.
c) Multiplicação vegetativa.
d) Brotamento.
e) Divisão múltipla.

3. (FCC-SP) A diferença fundamental entre reprodução assexuada e sexuada é que a reprodução assexuada:
a) exige apenas um indivíduo para se cumprir, e a sexuada exige dois.
b) não cria variabilidade genética, e a sexuada pode criar.
c) só ocorre entre vegetais, e a sexuada entre vegetais e animais.
d) dá origem a vários indivíduos de uma só vez, e a sexuada a um indivíduo apenas.
e) só ocorre entre espécies em que não existam dois sexos, e a sexuada ocorre nos seres em que há diferenciação dos
dois sexos.

4. As planárias são pequenos platelmintos que se destacam pela sua grande capacidade de regeneração. Se
cortamos uma planária ao meio, dividindo-a em duas partes, ela é capaz de dar origem a dois indivíduos. Esse
tipo de reprodução assexuada é conhecido como:
a) fragmentação.
b) brotamento.
c) gemiparidade.
d) divisão binária.
e) partenogênese.

5. As células bacterianas normalmente se reproduzem duplicando seu material genético e dividindo-se em duas
células-filhas. Esse processo é relativamente rápido, ocorrendo, em algumas espécies, em apenas 20 minutos.
O processo descrito acima é conhecido como:
a) brotamento.
b) fragmentação.
c) gemiparidade.
d) partenogênese.
e) divisão binária.

6. Algumas espécies de lagarto possuem a incrível capacidade de se reproduzir sem que haja a participação do
macho, ou seja, por meio de um processo assexuado. Nesse processo, ocorre a transformação dos óvulos em
embriões sem a necessidade de uma célula masculina.
Marque a alternativa que indica o nome correto desse tipo de reprodução:
a) fragmentação.
b) esporulação.
c) brotamento
d) divisão binária.
e) partenogênese.

7. Quando falamos em reprodução sexuada, podemos afirmar com certeza que :

a) existem dois organismos envolvidos.
b) apenas um organismo é necessário.
c) existe o envolvimento de dois gametas.
d) existe um organismo hermafrodita envolvido.
e) não haverá variabilidade genética.
 8. Na reprodução sexuada, percebe-se o envolvimento dos gametas. Sobre eles, marque a alternativa incorreta.
a) A fecundação sempre ocorrerá com a união de gametas de indivíduos diferentes.
b) Em humanos, o gameta masculino é o espermatozoide.
c) Quando os gametas se unem na reprodução sexuada, temos o evento da fecundação.
d) Plantas também produzem gametas.
e) Os seres humanos produzem dois tipos de gameta.

9. (UFMT) De modo geral, os animais formam-se por reprodução sexuada, a partir do zigoto. Em alguns casos,
um óvulo pode desenvolver-se sem fecundação, originando um novo indivíduo. Esse processo é conhecido
como:
a) Partenogênese.
b) Segmentação.
c) Organogênese.
d) Antropogênese.
e) Seleção gamética.

10. (UFRGS) Em uma comparação, sob o ponto de vista de favorecimento evolutivo e adaptação, a reprodução
sexuada é mais importante que a assexuada. Qual das alternativas a seguir, com relação à reprodução sexuada,
melhor justifica essa afirmativa?
a) Sempre se processa após a meiose que produz gametas.
b) É exclusiva de forma de vida evoluída.
c) Dá origem a um maior número de descendentes.
d) Permite uma maior constância no genoma dos descendentes.
e) Promove uma maior variabilidade genética na população.