MATERIAL DE

COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR

1° ANO

SEMANA 13/07
MARCELO CRIVELLA
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

TALMA ROMERO SUANE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA

SUBSECRETARIA DE ENSINO

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR 1.2

ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA

MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA
COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
EDIGRÁFICA
SAMANTA DOS SANTOS ALVES EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO
ELABORAÇÃO
MIGUEL PAIXÃO
RENATA RAMOS SADER SUPERVISÃO GRÁFICA
REVISÃO ORTOGRÁFICA
CONTATOS E/SUBE/CMP
DOUGLAS NEVES
Telefones: 2976-2294 / 2976-2315
DESIGNER E DIAGRAMADOR materialcarioca@rioeduca.net

Você gosta de ler? Neste podcast, o professor Marcelo Andriotti, da

Gerência de Leitura da SME, vai contar uma novidade. Já a
professora Lucília Lopes, do Núcleo de Arte Silveira Sampaio, narra
uma lenda mágica, muito popular na Argentina - A lenda do arco-íris.

https://bityli.com/YBK7y
 Queridos alunos,
Queridas alunas:

Desde março estamos passando por grandes desafios, descobertas e conquistas. Perceberam o
quanto já caminhamos e o que ainda podemos fazer pela frente?
A cada dia nos vêm à consciência um novo normal, protocolos de convivência, preservação e
valorização de uma sociedade planetária.
Mas importante é pensar no presente, voltar nossas ações para o autoconhecimento – o que
podemos transformar, para fazer o bem e alegrar os que estão a nossa volta?
Vidas importam, avanços científicos trazem esperança, a rede nos conecta, afetividade e vínculo
confortam nossos corações – assim nos tornamos, quem sabe, mais humanos e felizes!
Felicidade é poder compartilhar, em nossos materiais, temas de interesse dos alunos, propostas
realizadas por competentes e engajados professores da Rede Pública Carioca de Ensino e atividades de
troca entre responsáveis e alunos. Crescemos juntos em todo este processo...
Por isso, desejamos que o acesso ao Material de Complementação Escolar oportunize, de forma
contínua, a leitura (que incentiva e encanta), o conhecimento (que abre portas para o futuro), a cultura
(que promove identidade e pertencimento), o sucesso (que envolve o coletivo).
Aproveitemos o recesso para uma pausa, apenas uma pausa, pois estudar é da natureza humana. E
ao voltarmos, então, estejamos firmes no propósito de continuar a caminhada. Afinal, ainda temos um
universo inteiro a descobrir...
“...Só resta ao homem
(estará equipado?)
A dificílima dangerosíssima viagem
De si a si mesmo:
Pôr o pé no chão
Do seu coração
Experimentar
Colonizar
Civilizar
Humanizar
O homem
Descobrindo em suas próprias inexploradas entranhas
A perene, insuspeitada alegria
De conviver.”
Carlos Drummond de Andrade
Nesta semana, teremos dois links para acessar. Oba!!! Acessem o link à esquerda e vejam a
história (desenho abaixo) narrada em LIBRAS. Já no link à direita, detalhes da Semana 06/07
incrementados pela Orquestra nas Escolas. Aproveitem o recesso!!!

https://youtu.be/na3PsyWHbO0
https://youtu.be/sC
https://youtu.be/sC6R5SXEZjE
6R5SXEZjE

PublicDomain e Pinterest
 ESTAMOS NA ÉPOCA DAS FESTAS JUNINAS! ESTE ANO, SERÁ
UM POUCO DIFERENTE POR CONTA DA PANDEMIA.
pt.vecteezy.com

ALICE, VOCÊ ME DEU UMA IDEIA! VOU CHAMAR TODOS

QUE MORAM COMIGO PARA PREPARARMOS UMA FESTA
JUNINA EM CASA MESMO. VAI SER MUITO ANIMADO!

CAPELINHA DE MELÃO
ALBERTO RIBEIRO E JOÃO DE BARRO

CAPELINHA DE MELÃO É DE SÃO JOÃO.

É DE CRAVO, É DE ROSA, É DE MANJERICÃO.

SÃO JOÃO ESTÁ DORMINDO

NÃO ACORDA, NÃO!
ACORDAI, ACORDAI, ACORDAI, JOÃO!
https://www.letras.mus.br/cantigas-populares/983987/

RESPONDA:

A) O NOME DESTA CANÇÃO É ________________________________________________

B) DE ACORDO COM A CANÇÃO, O QUE JOÃO ESTAVA FAZENDO?

___________________________________________________________________________

C) ESCREVA O NOME DE DUAS FLORES QUE APARECEM NA LETRA DA CANÇÃO.

VOCÊ PODE CONTAR COM A AJUDA DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ.

____________________________ E ___________________________.
publi c d o m a i n p ic t ur es . n e t

D) CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS TERMINADAS EM ÃO.

4
VOCÊ PODE REALIZAR ESTAS TAREFAS EM SEU
 br.freepik.com
“O BAILE LÁ NA ROÇA FOI ATÉ O SOL RAIAR
A CASA ESTAVA CHEIA, MAL SE PODIA ANDAR
ESTAVA TÃO GOSTOSO AQUELE REBOLIÇO
MAS É QUE O SANFONEIRO, SÓ TOCAVA ISSO”
vagalume.com.br

A MÃE DE ALICE RESOLVEU FAZER UMA FESTA JUNINA EM SUA CASA

COM A FAMÍLIA. FAÇA UMA LISTA DE COMIDAS, BEBIDAS E

publicdomainvectors.org
BRINCADEIRAS PARA ESTA FESTA.

COMIDAS BEBIDAS

_________________ _________________
_________________ _________________

_________________ _________________

BRINCADEIRAS

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_________________

5
 CIRCULE A PALAVRA DE ACORDO COM A FIGURA.

pix abay.c om
pinterest.com
flickr.com

CORRIDA DO SACO PIJAMA MELÃO

COCADA PIPOCA BALÃO

COLA PIPA CAMARÃO

pt.wikipedia.org

pix abay.c om

pix abay.c om
PÉ DE MOLEQUE FOGUEIRA MENINO

PENEIRA FEIJÃO MALETA

POTE FOTO MILHO

DESENHE O QUE A FRASE DIZ. NA LEITURA, PEÇA AJUDA A ALGUÉM QUE

MORA COM VOCÊ.

A MENINA COMEU BOLO DE FUBÁ.

6
 p ixab ay.com
FESTA BOA DEMAIS DA CONTA!

CONTINUE A SEQUÊNCIA DE CORES DAS BANDEIRINHAS DA FESTA JUNINA.

COMPLETE OS DESENHOS ABAIXO DE MODO QUE O TOTAL SEJA A

QUANTIDADE INDICADA EM CADA ETIQUETA.

8 6
publicdomainvectors.org

p ixab ay.com

3 7

7
 OBSERVE A CENA E CONTE OS OBJETOS QUE CARLOS PREPAROU PARA A
FESTA JUNINA EM SUA CASA. DEPOIS, ESCREVA OS NUMERAIS
CORRESPONDENTES ÀS QUANTIDADES ENCONTRADAS.
p ixab ay.com

BOLA NA LATA

SACOS DE PIPOCA publicdomainvectors.org

BANDEIRINHAS

LATAS
ESTRELAS

CIRCULE O OBJETO ENCONTRADO EM MAIOR QUANTIDADE.

FAÇA UM X NO OBJETO ENCONTRADO EM MENOR QUANTIDADE.

ESCREVA O NOME DOS OBJETOS ENCONTRADOS NA MESMA QUANTIDADE.

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