UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

LITERATURA ESPANHOLA DO SÉCULO XX – 1o. SEMESTRE – 2020

Professora: Margareth Santos (M e N)

Propuesta de Programa para los meses de junio, julio y principios de

agosto.

1. A Guerra Civil e o êxodo da inteligência derrotada.

1.1. A poesia da frente de batalha. Romancero de la guerra civil. José Bergamín e a
crítica corrosiva. “Romance El Mulo Mola”. Áudio no Moodle.
1.2. Luis Cernuda: Desolación de la quimera. “Birds in the night”. Encontro on-
line.
2. A longa ditadura do general Franco e a Espanha peregrina: lacunas da histó ria
literá ria. A literatura da península e a do exílio.
2.1. Espanha peregrina: a poesia de Rafael Alberti “Vida bilingü e de un refugiado
españ ol en Francia”. Áudio no Moodle.
2.2. Max Aub ou a corrosã o do narrador: “Manuscrito Cuervo”. Encontro on-line.
Entrega de actividad.
3. A Espanha da era Franco. Os anos de escassez e a épica da miudeza: o romance
(Nada, de Carmen Laforet e Cinco horas con Mario, de Miguel Delibes); o conto
(Carmen Martín Gaite, Ignacio Aldecoa, Jesú s Ferná ndez Santos e Ana María
Matute) e a poesia (Blas de Otero, Angel Gonzá lez, José Agustín Goytisolo e Jaime
Gil de Biedma). Aná lise do romance Cinco horas con Mario, de Miguel Delibes.
Áudio no Moodle.
3.1 A Geraçã o de 50 e a memó ria da Guerra Civil Espanhola: poema “Intento de
formular mi experiencia de la guerra”, de Jaime Gil de Biedma. Encontro on-line.
Entrega de actividad.
4. A literatura a partir da transiçã o: o “destape”; o pacto de silêncio e o livro na
sociedade de consumo; as releituras da memó ria social. Los soldados de Salamina
de Javier Cercas. O romance (El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite; Los
girasoles ciegos de Alberto Méndez e La caída de Madrid de Rafael Chirbes); o
conto (El canto de la juventud de Montserrat Roig).

1
 Breve comentá rio sobre a obra de Montserrat Roig por Daniel Santos Silva.
Áudio no Moodle.
Obs.: o encontro com as atrizes que participaram da encenaçã o de obras do
Valle-Inclá n será encaixado de acordo com a disponibilidade delas.

Sugestões:

1- Leitura de uma ou mais obras sobre a histó ria da Espanha do século XX.
2-Vejam os seguintes filmes: Terra e liberdade (Ken Loach), ¡Ay! Carmela (Carlos
Saura), A língua das mariposas (José Luis Cuerda), Os soldados de Salamina
(David Trueba) e Os girassóis cegos (José Luis Cuerda).
3-Vejam pela internet dois documentá rios: Las misiones pedagógicas, Las Hurdes.
Tierra sin pan (Luis Buñ uel) e o filme L’espoir ou Sierra de Teruel (André
Malraux).
4-Quem pode passar um tempo vendo séries, vá até a pá gina da TVE e veja La
República, Cúentame cómo pasó e El asesinato de Carrero Blanco.

Textos propostos para avaliação final:

Opção para romance:

a) Nada, de Carmen Laforet; Los soldados de Salamina, de Javier Cercas; Los
girasoles ciegos de Alberto Méndez.

Opção com teatro:

a) Poderá trabalhar com os seguintes autores: Ramó n del Valle-Inclá n e Federico
García Lorca. Luces de Bohemia (Valle-Inclá n) e Yerma (Federico García Lorca).

Opção com contos:

b) Poderá trabalhar com uma dupla de contos de um dos seguintes autores:
Carmen Martín Gaite: “La chica de abajo” y “La oficina”; Ignacio Aldecoa: “Patio
de armas” y “Un corazó n humilde y fatigado”; Mercè Rodoreda: “Ó rleans 3
kiló metros” y “Noche y niebla”; Max Aub: “La verdadera historia de la muerte de

2
Francisco Franco” y “Los beneficios de las guerras civiles” e Montserrat Roig:
“Antes que merezca el olvido” y “Madre, no entiendo los salmones”.

Opção com poesia:

c) Luis Cernuda: “Las sirenas” y “Díptico españ ol I”; Rafael Alberti:”Pis” y
“Febrero, 10. Marsella”; Blas de Otero: “Hombre” y “Déjame”; Jaime Gil de
Biedma: “En el nombre de hoy” y “Contra Jaime Gil de Biedma”, Angel Gonzá lez:
“Campo de batalla” y “Otro tiempo vendrá y distinto a éste”; Ana Rossetti: “Mayo”
y “Noviembre”.
Data combinada para a entrega: 10 de agosto.