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LISTA 1 DE ROMANTISMO
1. (Fuvest 2015) Considerando-se o intervalo entre o
contexto em que transcorre o enredo da obra
Memórias de um sargento de milícias, de Manuel
Antônio de Almeida, e a época de sua publicação, é
correto afirmar que a esse período corresponde o
processo de
a) reforma e crise do Império Português na América.
b) triunfo de uma consciência nativista e nacionalista
na colônia.
c) Independência do Brasil e formação de seu Estado
nacional.
d) consolidação do Estado nacional e de crise do
regime monárquico brasileiro.
e) Proclamação da República e instauração da Primeira
República.
2. (Espcex (Aman) 2022) Qual alternativa apresenta
uma associação correta?
a) Barroco / Iluminismo
b) Arcadismo / Contrarreforma
c) Romantismo / Revolução Industrial
d) Barroco / Belle Époque
e) Arcadismo / Positivismo
3. (Espcex (Aman) 2022) “Eu bem sei que, para titilar-
lhe os nervos da fantasia, devia padecer um grande
desespero, derramar algumas lágrimas, e não almoçar
(…). A realidade é que eu almocei, como os demais
dias.”
Nesse trecho de Memórias Póstumas de Brás Cubas,
Machado de Assis dirige-se ao leitor e informa como a
história deveria ser contada, mas prefere dizer a
verdade. Com isso, o autor faz uma crítica ao seguinte
estilo de época da literatura:
a) Realismo, por imprimir uma realidade distorcida
apenas para agradar o leitor.
b) Simbolismo, por recorrer à “fantasia” e apresentar
um conflito falso entre matéria e espírito.
c) Barroco, por apresentar uma linguagem rebuscada e
usar figura de linguagem em “titilar-lhe os nervos da
fantasia”.
d) Naturalismo, por apresentar a necessidade
animalesca do homem diante de uma fome irônica.
e) Romantismo, por insinuar que os românticos
simulariam padecimentos em vez de contar a
verdade.
4. (Espcex (Aman) 2021) Dividida em três partes, a
“Lira dos Vinte Anos” revela as diferentes faces
literárias de Álvares de Azevedo. Sobre esse conjunto
de poemas, é correto afirmar que é uma obra
a) típica dos ultrarromânticos, marcada pelo
sentimentalismo e egocentrismo.
b) marcante da escola modernista, iniciada por vários
poetas jovens e questionadores.
c) importante da terceira fase romântica, com temática
social e libertária.
d) característica da primeira fase romântica, com
intenso sentimento de brasilidade.
e) significativa da escola barroca, que funde temas
divinos e humanos.
5. (Espcex (Aman) 2019) Leia o trecho abaixo,
retirado de I-Juca Pirama, obra de Gonçalves Dias.
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci:
Sou bravo, sou forte,
sou filho do norte,
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.
Trata-se de um:
a) poema lírico
b) poema épico
c) cantiga de amigo
d) novela de cavalaria
e) auto de fundo religioso
6. (Espcex (Aman) 2018) Sobre o Romantismo no
Brasil, marque a afirmação correta.
a) A arte romântica pôs fim a uma tradição clássica de
três séculos e dá início a uma nova etapa na
literatura, voltada aos assuntos contemporâneos -
efervescência social e política, esperança e paixão,
luta e revolução - e ao cotidiano do homem
burguês.
b) O lema da bandeira brasileira "Ordem e Progresso"
é nitidamente marcado pelos ideais românticos:
parte da suposição de que é necessário ordem social
para que haja o progresso da sociedade.
c) O romantismo era um movimento antimaterialista e
antirracionalista, que usava símbolos, imagens,
metáforas e sinestesias com a finalidade de exprimir
o mundo interior, intuitivo e antilógico.
d) O movimento inspirou-se em uma lendária região
da Grécia Antiga, dominada pelo deus Pan e
habitada por pastores, que viviam de modo simples
e espontâneo e se divertiam cantando, fazendo
disputas poéticas e celebrando o amor e o prazer.
e) O estilo romântico registra o espírito contraditório
de uma época que se divide entre as influências do
Renascimento - o materialismo, o paganismo e o
sensualismo - e da onda de religiosidade trazida
sobretudo pela Contrarreforma.
7. (Upe-ssa 2 2016) Em relação à produção literária
de Gonçalves Dias e Castro Alves, ambos preocupados,
em suas temáticas, com a problemática das etnias,
que determina o homem brasileiro como ser
culturalmente híbrido, analise as afirmativas e coloque
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V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) A poética de Gonçalves Dias trata do homem
indígena em sua essência, apresentando-o
integrado aos aspectos culturais de seu grupo.
( ) A poética de Castro Alves toma como princípio a
defesa dos negros, escravos que eram vendidos
aos colonos no Brasil para serem explorados
pelos senhores, principalmente no plantio da
cana e no fabrico do açúcar.
( ) Tanto Gonçalves Dias quanto Castro Alves
ficaram alheios às questões históricas brasileiras,
pois produziram poemas de tonalidade épica,
embora neles não fossem contempladas as
temáticas indígena e abolicionista.
( ) Nos poemas líricos, eles exaltaram o sentimento
amoroso de modo diversificado. Enquanto
Gonçalves Dias idealiza a imagem feminina,
Castro Alves imprime-lhe um sentido sensual, o
que já prenuncia o movimento posterior ao
Romantismo.
( ) Na poesia condoreira de Castro Alves, o poeta
descreve como os negros sã desterritorializados,
os maus-tratos que sofrem nos navios negreiros
e o modo como perde a liberdade ao serem
vendidos como escravos aos senhores de
engenho.
Analise a alternativa que contém a sequência
CORRETA.
a) F - F - V - V - F
b) V - V - V - F - F
c) F - V - F - V - V
d) F - F - F - F - V
e) V - V - F - V - V
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
O trecho que você, candidato ou candidata, irá ler foi
extraído da obra O Guarani, de autoria de José de
Alencar. Leia atentamente o trecho do capítulo X – AO
ALVORECER e, baseado no texto, responda à(s)
questão(ões).
– 3Tu, senhora, zangada com Peri! Por quê?
– Porque 4Peri é 14mau e ingrato; em vez de
ficar perto de sua senhora, vai caçar em risco de
morrer! Disse a moça 15ressentida.
– 5Ceci desejou ver uma onça viva!
– Então não posso gracejar? Basta que eu
deseje uma coisa para que tu corras atrás dela como
um louco?
– 9Quando Ceci acha bonita uma flor, Peri não
vai buscar? Perguntou o índio.
– Vai, sim.
– 10Quando Ceci ouve cantar o sofrê, Peri não
o vai procurar?
– Que tem isso?
– 8Pois Ceci desejou ver uma onça, Peri a foi
buscar.
Cecília não pôde reprimir um sorriso ouvindo
esse silogismo rude, a que a linguagem singela e
1
concisa do índio dava uma certa poesia e
originalidade.
11
Mas estava resolvida a conservar a sua
severidade e ralhar com Peri por causa do susto que
lhe havia feito na véspera.
– 2Isto não é razão, continuou ela; porventura
6
um animal feroz é a mesma coisa que um pássaro, e
apanha-se como uma flor?
– 7Tudo é o mesmo, desde que te causa
prazer, senhora.
– 12Mas então, exclamou a menina com um
assomo de impaciência, se eu te pedisse aquela
nuvem?...
E apontou para os brancos vapores que
passavam ainda envolvidos nas sombras 16pálidas da
noite.
– Peri ia buscar.
– A nuvem? Perguntou a moça admirada.
– Sim, a nuvem.
Cecília pensou que o índio tinha perdido a
cabeça; ele continuou:
– 13Somente como a 17nuvem não é da terra e
o homem não pode tocá-la, Peri morria e ia pedir ao
Senhor do céu a nuvem para dar a Ceci.
Estas palavras foram ditas com a simplicidade
com que fala o coração. A menina, que um momento
duvidara da razão de Peri, compreendeu toda a
sublime abnegação, toda a delicadeza de sentimento
dessa alma inculta.
A sua fingida severidade não pôde mais
resistir; deixou pairar nos seus lábios um sorriso
divino.
ALENCAR, José de. O Guarani.
8. (G1 - ifce 2014) Acerca de O Guarani, trata-se de
uma obra do gênero literário:
a) Romance e pertence à Escola Literária Romantismo.
b) Fábula e pertence à Escola Literária Romantismo.
c) Romance e pertence à Escola Literária Realismo.
d) Fábula e pertence à Escola Literária Simbolismo.
e) Romance e pertence à Escola Literária Simbolismo.
9. (G1 - ifce 2014) É obra da autoria de José de
Alencar:
a) Grande Sertão: Veredas.
b) Memórias Póstumas de Brás Cubas.
c) Reinações de Narizinho.
d) Senhora.
e) Triste Fim de Policarpo Quaresma.
10. (Ita 1996) "Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida.
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À sombra de uma cruz, e escrevam nela:

- Foi poeta - sonhou - e amou na vida. "

O excerto acima é de autoria de........ , importante

poeta do ultra-romantismo brasileiro, autor de.........
a) Casimiro de Abreu - Primaveras
b) Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos
c) Fagundes Varela - Contos e Fantasias
d) Gonçalves Dias - Últimos Contos
e) Castro Alves - Espumas Flutuante
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[C]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de
História]
A história do livro citado se passa no Rio de Janeiro do
início do século XIX e a obra foi publicada, em forma
de folhetim, originalmente, na década de 1850. Logo,
esse período de tempo engloba a Independência do
Brasil e a formação do Estado nacional brasileiro.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de
Português]
Memórias de um Sargento de Milícias inicia-se com a
célebre colocação: “Era no tempo do Rei”; dessa
forma, ao apresentar o período joanino, percebe-se
que o autor faz referência ao processo de
Independência do Brasil. Já a publicação da obra se
deu entre 1852 e 1853, momento de apogeu do
Império brasileiro, cuja preocupação era modernizar o
país – inclusive com a proibição do tráfico negreiro –
contribuindo para a formação do Estado nacional.
Resposta da questão 2:
[C]
A Revolução Industrial ocorrida no século XVIII
estabeleceu um novo estilo de vida e evidenciou
alguns valores e anseios burgueses, aspectos que
ligam-se diretamente às produções do romantismo,
que caracterizam-se como uma expressão artística
própria desse grupo.
Resposta da questão 3:
[E]
No trecho de Memórias Póstumas de Brás Cubas,
percebe-se o direcionamento ao leitor e a
apresentação sobre o modo como a história deveria
ser contada, com maior desespero e dramaticidade,
embora haja a escolha por contar os fatos de maneira
real e verdadeira, aspectos que permitem a
identificação de uma crítica do autor ao romantismo,
defendendo a ideia de que as obras românticas
manifestam, muitas vezes, sentimentos e sofrimentos
de forma exagerada.
Resposta da questão 4:
[A]
A obra “Lira dos Vinte Anos” de Álvares de Azevedo foi
um marco do ultrarromantismo, segunda fase da
poesia romântica no Brasil. Ao longo das três partes,
os poemas tematizam, em diferentes momentos,
temas como sentimentalismo e egocentrismo, além de
outros comuns a esse período literário: morte,
pessimismo, melancolia.
Resposta da questão 5:
[B]
[A] INCORRETO. Poema lírico tem como característica
principal a exaltação da subjetividade, do estado de
alma do eu lírico.
[B] CORRETO. Trata-se de poema épico, uma vez que
as aventuras de um herói, no caso I-Juca Pirama,
são narradas ao longo da obra de Gonçalves Dias.
[C] INCORRETO. As cantigas de amigo são produção
medieval portuguesa, caracterizadas por eu lírico
feminino em coita de amor por sentir saudades do
amigo.
[D] INCORRETO. A novela de cavalaria também é uma
produção medieval, cujo herói é um cavaleiro
medieval que parte em busca de um objetivo e
entra em conflito, muitas vezes, em questões
amorosas.
[E] INCORRETO. Os autos são peças teatrais.
Resposta da questão 6:
[A]
O Romantismo foi um movimento literário iniciado, no
Brasil, na primeira metade do século XIX. Propunha
liberdade formal, desse modo, um afastamento da
tradição clássica, oposição aos padrões aristocráticos,
em detrimento dos valores burgueses, e valorização da
vida cotidiana e da contemporaneidade.
Resposta da questão 7:
[E]
I. Verdadeiro. Gonçalves Dias é representante da 1ª
geração romântica brasileira, cuja preocupação era
mostrar o heroísmo do indígena e sua cultura, como
tão bem representa em I-Juca Pirama.
II. Verdadeiro. Castro Alves é representante da 3ª
geração romântica brasileira, cujo objetivo era
defender a causa abolicionista. Para tanto, recorre a
imagens um tanto hiperbólicas com a intenção de
sensibilizar o público.
III. Falso. Os autores, como explicado nos itens
anteriores, fazem da poesia uma forma de divulgar
a história brasileira.
IV. Verdadeiro. Gonçalves Dias idealiza a amada, com
índices de subjetividade; já Castro Alves, afastando-
se dos tradicionais moldes românticos, ainda
supervaloriza a mulher amada, porém menção
direta à sensualidade. Em Castro Alves, portanto,
coexistem valores subjetivos e objetivos – estes
relacionados ao estilo posterior, o Realismo.
V. Verdadeiro. Tal abordagem se faz presente em
obras como Os Escravos e O Navio Negreiro.
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Resposta da questão 8:
[A]

[A] Correta. É um romance e pertence ao

Romantismo, mais especificamente, ao Indianismo
da primeira geração romântica.
[B] Não é uma fábula por não haver animais como
personagem nem final moral.
[C] Não é um romance realista, pois é tipicamente
indianista.
[D] Não é uma fábula por não haver animais como
personagem nem final moral, como também não é
simbolista, pois foi um movimento literário que
ficou marcado mais pela poesia do que pela prosa.
[E] É um romance, porém não é simbolista, pois foi um
movimento literário que ficou marcado mais pela
poesia do que pela prosa.

Resposta da questão 9:
[D]

[A] Grande Sertão: Veredas é de autoria Guimarães

Rosa
[B] Memórias Póstumas de Brás Cubas é de autoria de
Machado de Assis.
[C] Reinações de Narizinho é de autoria de Monteiro
Lobato.
[D] Correta. Senhora é de autoria de José de Alencar.
[E] Triste Fim de Policarpo Quaresma é de autoria de
Lima Barreto.

Resposta da questão 10:

[B]
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Resumo das questões selecionadas

nesta atividade

Data de elaboração: 13/12/2022 às 20:32

Nome do arquivo: Lista de Romantismo 1

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do
SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria

Fonte Tipo

1............ 135944 .... Elevada ......... História

............. Fuvest/2015 ................... Múltipla escolha

2............ 202912 .... Média ............ Português

............. Espcex (Aman)/2022 ...... Múltipla escolha

3............ 202911 .... Média ............ Português

............. Espcex (Aman)/2022 ...... Múltipla escolha

4............ 196102 .... Média ............ Português

............. Espcex (Aman)/2021 ...... Múltipla escolha

5............ 183274 .... Média ............ Português

............. Espcex (Aman)/2019 ...... Múltipla escolha

6............ 174085 .... Baixa ............. Português

............. Espcex (Aman)/2018 ...... Múltipla escolha

7............ 157481 .... Elevada ......... Português...... Upe-

ssa 2/2016 ............. Múltipla escolha

8............ 131751 .... Baixa ............. Português...... G1 -

ifce/2014 Múltipla escolha

9............ 131750 .... Baixa ............. Português...... G1 -

ifce/2014 Múltipla escolha

10 .......... 7646 ........ Média ............ Português

............. Ita/1996 .. Múltipla escolha