ATIVIDADE DE LITERATURA SOBRE O ROMANTISMO NO
BRASIL
1. O índio, em alguns romances e poemas do Romantismo
Brasileiro é:
a) retratado com objetividade, numa perspectiva rigorosa e
científica.
b) idealizado sobre o pano de fundo da natureza, da qual é o herói
épico.
c) pretexto episódico para descrição da natureza.
d) visto com o desprezo do branco preconceituoso, que o
considera inferior.
e) representado como um primitivo feroz e de maus instintos.
2. A respeito do Romantismo no Brasil, PODE-SE AFIRMAR QUE:
a) sua ação nacionalista deu origem às condições políticas que
propiciaram a nossa Independência;
b) coincidiu com o momento decisivo de definição da
nacionalidade e colaborou para essa definição;
c) espelhou sempre as influências estrangeiras, em nada
aproveitando os costumes e a cor locais;
d) foi decisivo para o amadurecimento dos sentimentos nativistas
que culminaram na Inconfidência Mineira;
e) ganhou relevo apenas na poesia, talvez por falta de talentos no
cultivo da ficção.
3. "Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá."
Nestes versos de Gonçalves Dias, escritos em Portugal, o poeta
vive um momento marcado por
a) solidão, devaneio e idealização nacionalista.
b) melancolia, tédio e ironia;
c) amor a Portugal, devaneio e idealização nacionalista;
d) saudades, ânimo satírico e pessimismo;
e) alívio, expectativa e otimismo.
4. Numere a coluna da esquerda, de acordo com a coluna da
direita, tendo em vista a poesia romântica brasileira:
1. primeira geração 2. segunda geração 3. terceira geração
( ) abolicionismo
( ) condoreirismo
( ) pena de si próprio
( ) obsessão pela morte
( ) indianismo
( ) nacionalismo
Agora, escolha a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA
CORRETA DOS NUMERAIS:
a. 2 - 3 - 2 - 1 - 2 - 1; d. 1 - 3 - 2 - 1 - 2 - 3;
b. 3 - 2 - 2 - 1- 2 - 2; e. 2 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1;
c. 3 - 3 - 2 - 2 - 1 - 1;
5. Leia o trecho abaixo, extraído de Navio Negreiro, de Castro
Alves, e as alternativas.
“Era um sonho dantesco!... o tombadilho,
Que das luzernas avermelha o brilho,
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar de açoite...
Legiões de homens negros como a noite,
Horrendos a dançar...
Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras, moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!”
Nesse fragmento, o poeta
I. denuncia a permanência do tráfico de escravos, embora esse
tenha sido proibido pela Lei Eusébio de Queirós, de 1850.
II. descreve a luta dos negros, transportados no navio, contra os
seus opressores, apontando para a possibilidade de libertação.
III. usa as exclamações como suporte para o tom de indignação e
repúdio ao ato escravocrata.
IV. alude, com a expressão “sonho dantesco” ao “Inferno”, de A
Divina Comédia, para enfatizar o drama dos condenados à
escravidão.
As afirmativas CORRETAS são
a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) III e IV. e) I, III e IV.
ATIVIDADE DE LITERATURA SOBRE O ROMANTISMO NO
BRASIL
1. Em relação ao Romantismo é CORRETO afirmar que
a) os símbolos nacionais são exaltados e idealizados como
expressão de amor à Pátria e formação de uma identidade.
b) valoriza, na obra literária, o indivíduo e toda a sua
complexidade, enfatizando a necessidade do controle racional.
c) os textos literários traçam o perfil de anti-heróis que agem,
sofrem e superam obstáculos para se qualificarem como
exemplares.
d) a literatura romântica combate os valores burgueses, dentre
os quais estão a honra, o trabalho, a sinceridade e o heroísmo.
e) a linguagem dos textos românticos é marcada pela rigidez,
em que as fórmulas literárias contribuem para a expressão dos
sentimentos.
2. Numere a coluna da esquerda, de acordo com a coluna da
direita, tendo em vista a poesia romântica brasileira:
1. primeira geração 2. segunda geração 3. terceira geração
( ) condoreirismo
( ) indianismo
( ) pena de si próprio
( ) nacionalismo
( ) obsessão pela morte
( ) abolicionismo
Agora, escolha a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA
CORRETA DOS NUMERAIS:
a. 2 - 3 - 2 - 1 - 2 - 1; d. 1 - 3 - 2 - 1 - 2 - 3;
b. 3 - 1 - 2 - 1- 2 - 3; e. 2 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1;
c. 3 - 3 - 2 - 2 - 1 - 1;
3. Em relação ao Romantismo, é VERDADEIRO afirmar que foi
uma corrente literária
a) da segunda metade do século XVII que se caracterizou pela
total obediência às regras vigentes na época.
b) cujos seguidores eram contra o arrebatamento lírico e
preconizavam a arte pela arte, o virtuosismo técnico e o primado
da razão sobre o sentimento.
c) cujas principais características foram a liberdade de criação, a
primazia da emoção sobre a razão, o subjetivismo, o culto da
natureza, a evasão no tempo e no espaço.
d) surgida logo após a Primeira Guerra Mundial e caracterizada
por obras em prosa profundamente marcadas pela angústia da
existência e pelo absurdo da condição humana.
e) extremamente rica, que veio à luz na época do Renascimento
e cujas primeiras manifestações revalorizavam os ideais clássicos
de beleza, tais como: o equilíbrio, a harmonia e a clareza de
expressão.
4. Na época da independência do Brasil, quando nosso país
precisava autoafirmar-se como nação, entrou em vigência entre
nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que
professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente
a expressar anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
a) o Romantismo b) o Barroco c) o Realismo-
Naturalismo d) o Modernismo e) o Neoclassicismo
5.  (U.FORTALEZA)
“Eu deixo a vida como deixa o tédio
Do deserto, o poento caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro.”
Os versos acima exemplificam:
a) a utilização de metáforas grandiosas para expressar a
indignação com as injustiças sociais que caracteriza a obra de
Castro Alves.
b) a temática a procura da morte como solução para os problemas
da existência em que se encontra em Álvares de Azevedo.
c) tratamento ao mesmo tempo irônico e lírico a que Carlos
Drummond de Andrade submete o cotidiano.
d) a presença da natureza como cenário para o encontro do pastor
com sua amada, como ocorre em Tomás Antônio Gonzaga.
e) a exploração de ecos, assonâncias, aliterações em busca de
uma sonoridade válida por si mesma, como se vê na obra de Cruz
e Sousa.

9. O Romantismo, no Brasil, nasceu com o projeto de se criar uma

literatura nacional, diversa da portuguesa e, principalmente, da
que fora cultivada nos três primeiros séculos da colonização.
Dentro desse discurso de autonomia literária e identidade
nacional, assinale a alternativa correta sobre a prosa e a
poesia romântica brasileira.

a) O fervor religioso, traço característico da formação do caráter

brasileiro, marca predominantemente a poesia de Gonçalves de
Magalhães, Gonçalves Dias e Machado de Assis.
b) Os poetas vão buscar na antiguidade clássica o modelo de
literatura ideal para compor a nova literatura pátria.
c) Sendo uma literatura que busca construir uma identidade
nacional (no caso, a brasileira), podemos constatar na prosa —
romances e contos —, particularmente nos personagens
principais, ora heróis de origens africanas, ora de origens
portuguesas.
d) É na prosa de José de Alencar, tanto pela natureza quanto
pela extensão dos temas abordados, que vamos encontrar o
projeto romântico mais bem acabado de autonomia literária.
e) Em mais de uma dezena de romances publicados entre os
anos de 1860 e 1870, José de Alencar tem sua prosa marcada e
perpassada, em quase totalidade, pela figura do Bom Selvagem
como personagem principal.