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2) (PUC-CAMPINAS) Podemos entender a figura de Marília dentro das Liras de Tomás Antônio
Gonzaga como:
a) uma personagem que vale pelas suas ações em busca de um ideal de libertação feminina
dentro do que poderia permitir a sociedade do século XVIII.
b) um elemento bastante contraditório, uma vez que ora parece amar o poeta, ora parece
desprezá-lo sem motivo aparente.
c) representando apenas “ocasiões” para o surgimento da paisagem bucólica, do mito grego e
muitas vezes do ego do poeta.
d) tema central da obra, em que aparece num crescendo emotivo que desemboca na
representação do extremo desespero do poeta por não ver o seu amor realizado.
e) n. d. a.
3) (MACK) Os ideais do “carpe diem”, “locus amoenus” e “aurea mediocritas” são claramente
perceptíveis em:
a) Primaveras
b) Broquéis
c) Crisálidas
d) Lira de Marília de Dirceu
e) Suspiros Poéticos e Saudades
Aponte a alternativa incorreta com relação à obra da qual foi extraído o fragmento acima:
a) constitui-se de poemas satíricos em forma de carta que circularam pela cidade de Vila Rica
antes da Inconfidên-cia Mineira.
b) sua autoria foi discutida, durante muito tempo, pelos historiadores.
c) narra os desmandos e arbitrariedades de Luís da Cunha Meneses, governador de Minas
Gerais, apresentado como Fanfarrão Minésio.
d) Doroteu escreve de Santiago do Chile, para o amigo Critilo, que se encontra em Vila Rica.
e) Doroteu e Critilo são pseudônimos satíricos de Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio
Gonzaga na obra em questão.
Como pudemos ver, o Arcadismo foi um movimento de grande importância para a Literatura.
Vejamos agora alguns muitos exercícios de múltipla escola com gabarito.
a) romântico
b) parnasiano
c) arcádico
d) simbolista
e) modernista
O texto tem traços que caracterizam o período literário ao qual pertence. Uma qualidade
patente nesta estrofe é:
a) o bucolismo;
b) o misticismo;
c) o nacionalismo;
d) o regionalismo;
e) o indianismo.
Cada estrofe, a seu modo, trabalha o tema de um bem, de um amor almejado e passado ou
perdido. Avaliando atentamente os recursos poéticos utilizados em cada uma delas podemos
dizer que os movimentos literários a que pertencem I, II e III são respectivamente:
1. Simplificação da língua literária – ordem direta – imitação dos antigos gregos e romanos.
2. Valorização dos sentidos – imaginação exaltada – emprego dos vocábulos raros.
3. Vida campestre idealizada como verdadeiro estado de poesia-clareza-harmonia.
4. Emprego freqüente de trocadilhos e de perífrases – malabarismos verbais – oratória.
5. Sugestões de luz, cor e som – antítese entre a vida e a morte – espírito cristão antiterreno.
a) 1, 4 e 5
b) 2, 3 e 5
c) 2, 4 e 5
d) 1 e 3
e) 1, 2 e 5
6) (Puc rj) – Qual dessas afirmações não caracterizava a poesia arcádica realizada no Brasil no
século XVIII?
Texto II
a) a expressão exata, contida, que busca os limites do essencial, é traço da literatura colonial
brasileira e dos primeiros movimentos estéticos pós-Independência.
b) o Barroco se esforçou por alcançar uma expressão rigorosa e comedida, a fim de espelhar os
grandes conflitos do homem.
c) o Arcadismo, buscando simplicidade, se opôs à expressão intrincada a aos excessos do
cultismo do Barroco.
d) o Romantismo, embora tenha refugado os rigores do formalismo neo-clássico, tomou por
base o sentimentalismo originário desse movimento estético.
e) o Romantismo negou os rigores da expressão clássica e lusitana, mas incorporou a tradição
literária da poesia colonial.
10) (Ffsc) – Os autores árcades brasileiros apresentam uma obra divorciada das necessidades
brasileiras, na segunda metade do século XVIII. Como processo de defesa à liderança do
público, tais letrados criam:
11) (Cescea) – “A poesia parece fenômeno mais vivo e autêntico (…) por ter brotado de
experiências humanas palpitantes”. (Ele) “é dos raros poetas brasileiros, certamente o único
entre os árcades, cuja vida amorosa importa para a compreensão da obra.”
“O lírico ouvidor soltava os seus amores em liras apaixonadas, que tinham, naquele ambiente
de Vila Rica, um sabor novo e raro.”
1.Glauceste Satúrnio
2.Alcindo Palmirendo
3.Dirceu
4.Termindo Sipílio
5.Lereno
a) 3, 1, 5, 2, 4
b) 3, 1, 4, 5, 2
c) 1, 2, 3, 4, 5
d) 3, 2, 4, 1, 5
e) 3, 1, 4, 2, 5
13) (Fatec) – “Voltaram à baila os deuses esquecidos, as ninfas esquivas, as náiades, as oréades
e os pastores enamorados, as pastoras insensíveis e os rebanhos numerosos das bucólicas de
Teócrito e Virgílio.”
(Ronald de Carvalho, PEQUENA HISTÓRIA DE LITERATURA BRASILEIRA)
O trecho acima refere-se ao seguinte movimento literário:
a) Romantismo.
b) Barroco.
c) Arcadismo.
d) Parnasianismo.
e) Naturalismo.
a) Ideal de ÁUREA MEDIOCITAS, que leva o poeta a exaltar o cotidiano prosaico da classe
média.
b) Tema do CARPE DIEM – uma proposta para se aproveitar a vida, desfrutando o ócio com
dignidade.
c) Ideal de uma existência tranqüila, sem extremos, espelhada na pureza e amenidade da
natureza.
d) Fugacidade do tempo, fatalidade do destino, necessidade de envelhecer com sabedoria.
e) Concepção da natureza como permanente reflexo dos sentimentos e paixões do “eu” lírico.
Um coração …. e basta,
Onde tu mesma cabes.
a) a interferência do mito na tessitura dos poemas, mantendo o poeta dentro dos padrões
poéticos clássicos, impede-o de abordar problemas pessoais.
b) a interpelação feita a Marília muitas vezes é pretexto para o poeta celebrar sua inocência e
seu destemor diante das acusações feitas contra ele.
c) a revelação sincera de si próprio e a confissão do padecimento que o inquieta levam o poeta
a romper com o decálogo arcádico, prenunciando a poética romântica.
d) a desesperança, o abatimento e a solidão, presentes nas liras escritas depois da prisão do
autor, revelam contraste com as primeiras, concentradas na conquista galante da mulher
amada.
e) embora tenha a estrutura de um diálogo, o texto é um monólogo – só Gonzaga fala e
raciocina.
16) (UF de Viçosa) – Marília de Dirceu, famosa obra arcádica brasileira, inspirada em Maria
Dorotéia de Seixas Brandão, foi escrita por:
a) produziu obras de estilo rebuscado, pleno de antíteses e frases tortuosas, que refletem o
conflito entre matéria e espírito.
b) não apresentou novidades, sendo mera imitação do que se fazia na Europa.
c) além das características européias, desenvolveu temas ligados à realidade brasileira, sendo
importante para o desenvolvimento de uma literatura nacional.
d) apresenta, já, completa ruptura com a literatura européia, podendo ser considerado a
primeira fase verdadeiramente nacionalista da literatura brasileira.
e) presente sobretudo em obras de autores mineiros como Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio
Manuel da Costa, Silva Alvarenga e Basílio da Gama, caracteriza-se como expressão da angústia
metafísica e religiosa desses poetas, divididos entre a busca da salvação e o gozo material da
vida.
19) (UF Viçosa) – Os autores de Vila Rica, Caramuru e Uruguai foram, respectivamente:
20) (Ufviçosa) – Fazendo um paralelo entre Romantismo e Arcadismo, podemos concluir que:
21) (Ufviçosa) – Leia a estrofe de Tomás Antônio Gonzaga e faça o que se pede:
a) Marília é mostrada, ao mesmo tempo, como pessoa e como encarnação do Amor, como
categoria absoluta.
b) Apesar da beleza deslumbrante da amada, não se verifica, na construção dessa personagem,
qualquer idealização clássica da mulher.
c) O poeta dirige-se a Marília unicamente como sua noiva e futura esposa.
d) A beleza luxuriante de Marília contrasta com o ideal de serena fruição dos prazeres sadios da
vida.
e) Marília, pela sua intensa sensualidade, representa o ideal de amante e não o de noiva ou
esposa.
a) Cláudio Manuel da Costa, um de seus autores mais importantes, embora tenha assumido
uma atitude pastoril, traz, em parte de sua obra poética, aspectos ligados à lírica camoniana.
b) em “Liras de Marília de Dirceu”, Tomás Antônio Gonzaga não segue aspectos formais rígidos,
como o soneto e a redondilha em todas as partes da obra.
c) nas “Cartas Chilenas”, o autor satiriza Luís da Cunha Menezes por suas arbitrariedades como
governador da capitania de Minas.
d) Basílio da Gama, em “O Uraguai”, seguiu a rígida estrutura camoniana de “Os Lusíadas”,
usando versos decassílabos em oitava-rima.
e) “Caramuru” tem, como tema principal, o descobrimento da Bahia por Diogo Álvares Correia,
apresentando, também, os rituais e as tradições indígenas.
24) (Mackenzie) – Assinale a alternativa que NÃO apresenta um trecho do Arcadismo brasileiro.
25) (FUB – SC) – Todos os autores abaixo, relacionados pertencem à escola mineira do
Arcadismo, exceto:
a) Gonçalves de Magalhães
b) Gonçalves Dias
c) Tomás Antônio Gonzaga
d) Álvares de Azevedo
e) Casimiro de Abreu
1- GABARITO: C
2- GABARITO: A
3- GABARITO: A
4- GABARITO: C
5- GABARITO: D
6- GABARITO: D
7- GABARITO: B
8- GABARITO: B
9- GABARITO: C
10- GABARITO: D
11- GABARITO: B
12- GABARITO: B
13- GABARITO: C
14- GABARITO: A
15- GABARITO: A
16- GABARITO: C
17- GABARITO: B
18- GABARITO: C
19- GABARITO: B
20- GABARITO: C
21- GABARITO: D
22- GABARITO: A
23- GABARITO: D
24- GABARITO: C
25- GABARITO: C
26- GABARITO: A
27- GABARITO: C