UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC

CENTRO DE CIÊNCIAS BIÓLOGICAS DA NATUREZA – CCBN

LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA

DISCENTE: JOSÉ FRANCISCO DA SILVA NUNES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

RELATÓRIO

Rio Branco – AC

2017
 Relatório: Estágio Supervisionado II

Como a disciplina Estagio Supervisionado II, ficou nos horários de segunda e

sexta, irei acompanhar as turmas do 2° ano (“G” e “E”), 1° ano (“F” e “G”) e 3° ano
(“E”). Por enquanto, tive pouco contato com os alunos, pois é início de conteúdos e
eles aparentam não terem dúvidas. Porém, ainda pude auxiliá-los nas atividades
propostas sobres os conteúdos já passados, e disponibilizei horários pela manhã,
para dar aula de reforços. Foi proposto ao professor da disciplina, algumas “oficinas”
de experimentos nas aulas, e dar continuidade ao projeto de astronomia que existia
na escola.

Tabela com os dias, horários e atividades desenvolvidas durante os primeiros

15 dias de estágios

Data Turno Turma Atividades realizadas Observações

06.03.201 Tarde Visita a escola
7
13.03.201 Tarde 2° “G” Conceito de temperatura e calor. Foram dois
7 horários de aula.
13.03.201 Tarde 2° “E” Conceito de temperatura e calor. Os alunos estavam
7 com um pouco de
dificuldades, mas
estávamos lá para
auxiliar junto com
o professor.
17.03.17 Tarde 1° “F” Astronomia dos povos antigos, Continuação da
conceitos e exercícios. aula sobre o
conteúdo e
aplicação de
exercícios.
17.03.17 Tarde 1° “G” Continuação da aula de astronomia, Continuação da
aplicações de exercícios. aula anterior e
aplicações de
exercícios.
17.03.14 Tarde 3° “E” Aula sobre eletrostática. O professor
passou os
conceitos de
eletrostática,
passou exercícios
para serem
resolvidos em sala
de aula,
estávamos
auxiliando os
alunos juntos com
o professor.
20.03.17 Tarde 2° “G” Exercícios de ficção sobre calor e Os dois primeiros
temperatura. horários, ajudamos
p professor a
auxiliar os aluno.3
20.03.17 Tarde 2° “E” Exercícios de ficção sobre calor e Foram dois
temperatura. horários, ajudamos
o professor a
auxiliar os alunos.

Nesse início de estágio, pude observar um pouco das particularidades de

cada aluno, suas dificuldades e seus interesses pela disciplina de física, as turmas
que estamos acompanhando demostraram bastante interessados, eram
comunicativos e aceitaram muito bem nossos auxílios nas aulas, a escola dar
espaços para projetos e auxílios com os alunos fora do horário de aula, e isso é
muito bom para o aprendizado do aluno. Estamos todos satisfeitos com esse início
de estágio.

ANEXO COM A CARGA HORARIA