ESCOLA ES/3 D.

EGAS MONIZ – RESENDE

Ficha de Avaliação

Nome: ______________________________________________Nº______ Turma________

Avaliação: ________________________ Professor: _____________________________

1.Observa a figura seguinte.

1.1-Faz a legenda da figura anterior. 2X5=10 pontos

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1.2-Faz corresponder a cada tema que utilizaste na legenda anterior, uma das afirmações que
se seguem. 2X8=16 Pontos

1.2.1- Canal principal através do qual o magma ascende à superfície. ___________________

1.2.2- Zona, no interior da Terra onde está o magma. _______________________________
1.2.3- Estrutura em forma de cone formada por lava solidificada e outros materiais expelidos.
___________________________________
1.2.4- Abertura na parte superior dos vulcões por onde são expelidos os produtos da actividade
vulcânica. ____________________________________
1.2.5-Pequeno cone vulcânico. ____________________
1.2.6- Torrente de lava que escorre ao longo das encostas vulcânicas. _____________________
1.2.7-Canais Secundários através dos quais o magma ascende à superfície. _________________
1.2.8- Materiais gasosos e sólidos expelidos através do aparelho vulcânico. _________________

1.3-Faz a distinção entre magma e lava. 4 Pontos

2- Lê atentamente, o seguinte texto: 3X3=9 Pontos

“ Em 20 de Setembro de 1943, um lavrador mexicano, que trabalhava no seu campo de milho perto
da Aldeia de Parucutin, a 300 km da cidade do México, observou uma pequena fissura no solo a
abrir, por onde saia fumo e sentiu a Terra a tremer. Na manhã seguinte, um cone de cinzas de 30 m
de altura envolvia a fenda. No fim da semana, o cone atingia 150 m de altura e expelia blocos
avermelhados, cuja luz era visível a 80 km. Em Julho jorros de lava irrompiam com frequência,
acabando por soterrar no ano seguinte a aldeia vizinha de San Juan Parangaricutino”.
J.Rothé (1989) Manuel Martins P.E.A;
Sismos e Vulcões (Adaptado)

2.1- Refere os fenómenos que precederam a erupção vulcânica.

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2.2- Refere dois tipos de materiais expelidos por este vulcão.

2.3- Refere com base na leitura do texto, uma consequência desta erupção vulcânica.

2X6=12 Pontos
3- Observa a seguinte Tabela.
COLUNA I COLUNA II

1-Erupção mista
A- Vulcanismo Primário 2- Géisers
B- Vulcanismo Secundário 3-Erupção Efusiva
4-Fumarolas
5-Nascentes Termais
6- Erupção Explosiva

3.1-Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II.

1-_________
2-_________
3-_________
4-_________
5-_________
6-_________
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4-Lê com atenção o seguinte texto.

Em 1956 ocorreu mais uma explosão em

Kamchatka, na Sibéria. Um vulcão chamado
Bezymiannyl entrou em erupção. Uma gigantesca
nuvem negra e incandescente cobria o horizonte e
elevava-se a 32 km de altura. Caíram cinzas a uma
distância de 400km.

4.1- Refere o tipo de erupção (explosiva ou efusiva) que ocorreu em Kamchatka. Justifica a tua
resposta com base no texto. 5 Pontos

5- Assinala as frases com um V ou um F, consoante sejam verdadeiras ou falsas,

respectivamente e corrige as falsas. 2X6=12 Pontos
5.1- Os sismos são movimentos bruscos da Crosta terrestre. ________________________________

5.2-Os efeitos dos sismos são sentidos apenas no epicentro. ________________________________

5.3- Os sismógrafos registam os movimentos da superfície da Terra. _________________________

5.4- A intensidade de um sismo aumenta com o afastamento do epicentro. _____________________

5.5- Os sismos não são sentidos pelas populações. ________________________________________

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5.6- Os sismógrafos só registam vibrações sísmicas muito fortes. ____________________________

2X5=10 Pontos
6- Observa a seguinte Tabela.
COLUNA I COLUNA II

1-Sismo A- Região no interior da Terra onde se origina o sismo.

2-Hipocentro B- O ponto à superfície terrestre, situado na vertical mais próx
3-Epicentro hipocentro.
4-Ondas sísmicas C- Movimentos vibratório, bruscos e breves da crosta terrestre.
5-Tsunamis D- Manifestações de energia que se propagam em todas as dire
partir do hipocentro.
E- Ondas gigantescas associadas ao maremoto que se propagam a
distâncias.

6.1-Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II.

1-_________
2-_________
3-_________
4-_________
5-_________

7-Apesar dos progressos é ainda impossível prever a ocorrência de sismos. No

entanto, é importante conhecer medidas de prevenção para minorar as
consequências. Determina se são
verdadeiras (V) ou falsas (F) as
seguintes regras, que
deverão ser seguidas antes da
ocorrência de um sismo.

2X5=10 Pontos
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7.1- As normas de construção de edifícios de forma a suportarem vibrações sísmicas podem diminuir
os efeitos os efeitos dos sismos. ____________

7.2- Preparar a casa de modo a facilitar os movimentos e a impedir a queda de objectos. __________

7.3- Ensinar os familiares a desligar a electricidade, a água e o gás. __________

7.4- Armazenar água e alimentos enlatados e renová-los tempos a tempos. ____________

7.5- Ter à mão uma lanterna, uma pilha, um extintor e um estojo de primeiros socorros. __________

8. Das Frases que a seguir se transcrevem, indica as verdadeiras e corrige as

falsas. 2X4=12 Pontos

8.1- As rochas plutónicas resultam do arrefecimento

lento do magma. ________________________

8.2- Só as rochas sedimentares podem estar sujeitos a

processos de metamorfismo. ______________

8.3- As rochas sedimentares formam-se em

profundidade.
__________________________________

8.4- As rochas metamórficas são formadas pela acção de elevadas temperaturas e pressões.
________

NOTA: total = 100 Pontos

Bom trabalho! 