Semana de 17 a 21 de agosto de 2020.

5º Ano

Dia 17 de agosto
Escola:_______________________________________________________
Data_____________________________Dia da semana________________
Professora:____________________________________________________
Aluno (a)_____________________________________________________
Língua Portuguesa

Dando continuidade ao estudo de verbos observaremos o uso do Tu e Vós (2ª

pessoa) e também Concordância Nominal.Livro Didático – páginas 139, 140 e 141.

Geografia

Neste bimestre estamos estudando as evoluções tecnológicas nas mais diversas

áreas. Através do livro didático estudaremos – A EVOLUÇÃO TECNÓLOGICCA DOS
MEIOS DE TRANPORTE – Páginas 103 a 106.

Matemática

Para iniciar a semana realizaremos mais atividades sobre como encontrar a fração
de um número.
Encontrar a fração de um número é o mesmo que multiplicar o número e a
fração. Este método simples pode ser usado para qualquer tipo de número
(porcentagem, fração, número misto, decimal), mas é mais fácil com números
inteiros. Para resolver o problema, é preciso conhecer o básico das operações
de multiplicação e divisão.

Para aprender a calcular a fração de um número de forma simples assista esse

vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=zwYALeDUoxgAgora que você já aprendeu
resolva a atividade a seguir:
 DIA 18 DE AGOSTO – TERÇA FEIRA terminados em IR.

Língua Portuguesa

Em geral, o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito em

número (singular/plural) e pessoa (1ª, 2ª e 3ª pessoa).

Realize as atividades abaixo para exercitar a concordância verbal e

as conjugações do verbo: 1ª conjugação verbos terminados em AR,
2ª conjugação verbos terminados em ER, 3ª conjugação verbos

Matemática

Agora você já sabe encontrar a fração de um número então resolva as

questões:
 Dando continuidade ao nosso estudo do corpo humano, estudaremos
nesta semana o SISTEMA NERVOSO. Buscando introduzir esse estudo
assista o vídeo a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=VK3mwRIfxN0

Ciências
Baseados no vídeo e nos textos oferecidos resolva as atividades a
seguir:
DIA 19 DE AGOSTO – QUARTA FEIRA
Língua Portuguesa

Para não esquecer , é preciso treinar:

 Matemática
DIA 20 DE AGOSTO – QUINTA FEIRA
O número misto é um número composto por um inteiro e uma parte Língua Portuguesa
fracionária. Toda fração que tem o numerador maior que o Através do livro didático em suas páginas: 142, 143 e 144 estudaremos
denominador pode ser decomposta em um número inteiro e uma a formação das palavras – PRIMITIVO E DERIVADO. 
fração. Veja as explicações e resolva as atividades a seguir:
Matemática

Observe agora essa nova forma de transformação frações improprias

para números mistos e resolva as atividades:
 História.
Dando continuidade ao estudo de Herança Cultural, leia o texto a
seguir e responda as perguntas:
RESPONDA:
1) Explique como o filósofo Heráclito resumia a ideia de passagem
do tempo.
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2) Ás vezes temos a impressão de que o tempo pode passar mais
rápido ou mais devagar. Escreva nas linha abaixo duas
atividades que, quando realizadas, fazem o tempo parecer
passar mais depressa. Porque será que isso acontece? Faça um
pequeno texto dizendo como você se sente ao realizar essas
atividades.
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 DIA 21 DE AGOSTO – SEXTA- FEIRA
Matemática
VAMOS VERIFICAR O QUE APRENDEMOS SOBRE FRAÇÕES?
Língua Portuguesa
Agosto é o mês do folclore, leia uma história, ou várias, do livro
enviado e crie sua própria lenda. Aproveite também e faça o desenho
de sua criatura. LEMBRE-SE: O texto deve ter TÌTULO, COMEÇO, MEIO
e FIM e deve TER UM SENTIDO!
 Arte
Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por
Na semana passada estudamos um pouco sobre a história e origem do adição
teatro de sombras. de prefixo e de sufixo.

As sombras podem ser feitas com a mão ou mesmo com papéis. MORFOLOGIA

Numa sala escura, à luz de uma vela, de uma lanterna ou de uma

lâmpada, os contadores de história fazem aparecer numa parede uma
pessoa, um cachorro, um lobo.

Como? Dependendo da posição da mão, a sombra do polegar faz a

orelha do lobo, por exemplo. Um buraco entre os dedos faz passar
um facho redondinho de luz, criando um olho. E o movimento dos
dedos faz a boca do lobo se mexer, para uivar ou mesmo para falar –
afinal, como é teatro, o lobo pode falar...

Aproveite o tempo em família e faça você também seu teatro de

sombras. Seja criativo!!

Pode usar uma das lendas do livro, uma parlenda, pode usar ou não
fantoches e objetos. Faça um vídeo curto de sua apresentação e nos
envie no grupo. Espero sua participação!

Sugestão de parlenda: