Os Pais e a Escola

Sugestões para os Pais

 Comunique com o seu filho acerca da escola: É importante conversar com o seu filho
acerca do que se passa na escola, respeitando simultaneamente a sua necessidade de
privacidade. As crianças e os adolescentes passam muitas horas na escola, sendo
importante manter-se próximo do seu quotidiano. Ao perguntar o que fez na escola e
o que aprendeu, está a enviar uma outra mensagem  que é “a escola e o que tu fazes
na escola são importantes para mim”.

 Procure proporcionar ao seu filho experiências de aprendizagem: A família é um

contexto de aprendizagem fundamental. Há formas muito simples de promover a
aprendizagem: ler aos seus filhos, ouvi-los ler, conversar com eles acerca de diferentes
temas, assistir em conjunto a programas televisivos e pedir-lhes a opinião acerca
daquilo que estão a ver e a ouvir, passear, ir a museus e sítios com interesse histórico e
cultural, demonstrar e partilhar o seu interesse e curiosidade por tudo aquilo que o
rodeia... Não se esqueça que para além disso, é um modelo importante para o seu
filho e as suas atividades e interesses são observados por ele e, em alguma medida,
adotados por ele. A supervisão e, por vezes, a ajuda direta nos trabalhos escolares são
necessários. Ajudar a organizar um horário de estudo (adequado às necessidades de
cada criança/adolescentes e sem exageros!), ensiná-lo a estudar, e proporcionar um
ambiente de estudo facilitador é outra forma de ajudar o seu filho.

 Comunique com escola do seu filho: Sabemos que uma boa comunicação entre a
família e o professor facilita a adaptação à escola e a aprendizagem de crianças e
adolescentes. Ao falar com o professor/diretor de turma pode obter informações
acerca do que os professores e a escola esperam dos alunos relativamente a questões
como o comportamento e a aprendizagem, as evoluções e as dificuldades do seu filho,
como ajudar o seu filho nas tarefas escolares e promover atividades de aprendizagem
em casa. Esta é também uma oportunidade de conhecer como é o seu filho noutros
contextos  que não o familiar. Por outro lado, o professor/diretor de turma também
ganha com esta experiência, porque fica a conhecer melhor o seu filho e a sua família.
Com uma adequada comunicação entre a família e a escola é mais fácil estabelecer
objetivos comuns e de os comunicar com uma maior clareza à criança.  Ir à escola uma
vez por trimestre, no horário de atendimento aos pais é, nesta medida uma prática
aconselhável.  Este horário de atendimento não deve apenas ser utilizado para
resolver problemas!
 Participe nas atividades da escola: As atividades organizadas pelas escolas para os
alunos e famílias envolvem geralmente muitas horas de preparação e o investimento
de muitas pessoas. Nestas atividades tem oportunidade de conhecer melhor o espaço
onde o seu filho despende tantas horas, de conhecer os colegas e as famílias dos seus
filhos, os professores e outro pessoal da escola. A sua ajuda poderá ser muito útil na
preparação destas atividades. Por vezes, a escola também pede a sua colaboração na
organização de acontecimentos festivos, na melhoria do espaço escolar, e na
resolução de problemas. Os pais são parceiros importantes e a sua contribuição é
valiosa.