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 A maior contribuição do programa para meus objetivos profissionais reside no
enriquecimento da minha pesquisa de mestrado, denominada ³A Formação do Espaço
Público às Vésperas da Independência do Império do Brasil (1821-1823)´. A análise
proposta procura identificar no mundo luso americano os registros de uma prática
política que acompanha a crise e a desagregação dos Impérios Coloniais e que lança as
bases para a construção dos Estados nacionais americanos já nas primeiras décadas do
século XIX. O estudo dos diversos processos de independência na América no
programa é fundamental para a concretização da pesquisa de modo satisfatório, tendo
uma correspondência exata com o tema da pesquisa. Em longo prazo, a idéia é
continuar a mesma linha de investigação no doutorado, tendo em vista a docência em
Universidades.
Hoje são raros os estudos que contemplem uma visão estrutural do Atlântico
como espaço de construção política do liberalismo, especialmente, na perspectiva do
espaço público. A união da pesquisa do mestrado com o estudo do programa na
Espanha contribuirá com o campo de pesquisas sobre a Independência do Brasil, mais
do que isso, com o das independências ocorridas no Atlântico. Enfim, por um lado, o
contato com os mais renomados pesquisadores dos processos de independências na
América, por outro, a convivência com a cultura, a língua e os centros de pesquisas de
outro país, enriquecerá enormemente minha experiência acadêmica e uma futura
carreira docente.


         
   



No ano de 2003, ingressei na Universidade de São Paulo, no curso de graduação
de bacharelado e licenciatura em História. Sou natural de Campinas, porém decidi
realizar a graduação em São Paulo motivada pela ampliação dos horizontes de
conhecimento e reconhecida tradição de excelência da Universidade de São Paulo. No
primeiro ano de graduação, cursei disciplinas de História Ibérica, de América e Brasil
Colonial e me encantei com as leituras. A História Política me instigava, no curso de
Brasil Colonial, ministrado pelo Prof. Dr. Pedro Puntoni e em conjunto com Julio
Ramos de Toledo, elaborei o que dois anos depois foi o meu primeiro artigo publicado
na Ò
  
 (ISSN 1677-8944, N° 22, 2005, em meio digital:
www.klepsidra.net).
Este artigo compreende minha primeira experiência com pesquisa. A partir do
capítulo IX, ³Da Obrigação de pagar a El-Rei nosso senhor a Quinta parte do ouro que
se tira das minas do Brasil´, buscamos na Câmara Municipal de Mariana e na Casa dos
Contos de Ouro Preto documentos relacionados com a cobrança do quinto do ouro. A
primeira vista verificamos as dificuldades no trabalho do historiador, com um arquivo
desorganizado, sem verba para manutenção ou catalogação. No entanto, também
verificamos o empenho de pesquisadores e professores que deram toda a atenção e
auxiliaram em nossa pesquisa. Em São Paulo, também pesquisamos no Arquivo
Estadual. No artigo, exploramos a legitimação jurídica, de ³consciência´ e outras
questões referentes à existência do quinto como direito régio e, então, identificar as
transformações das justificativas para essa cobrança através dos tempos, desde a obra de
Antonil até meados de 1750, data da reativação das Casas de Fundição. Além disso,
transcrevemos os documentos utilizados na análise.
Nesse mesmo ano da graduação, tive contato com a linha de pesquisa da Profª
Drª Márcia Regina Berbel que ministrava as disciplinas de História Ibérica e fiz minhas
primeiras leituras sobre o processo de Independência do Brasil. No final desse ano, a
professora realizou um processo seletivo para aos interessados em investigar o tema,
muitos se interessaram. A seleção consistia na leitura durante o período de férias do
livro   de Oliveira Lima. No início de 2004, somente eu e uma outra
aluna retornamos com a leitura realizada e entusiasmadas com a pesquisa.
No segundo ano de graduação, iniciei minha pesquisa de Iniciação Científica
denominada ³Análise do Vocabulário Político nos Periódicos do Brasil (1821-1822)´,
orientada pela Profª Drª Márcia Regina Berbel e realizada de 2004 até 2007, com
financiamento da CNPq. Nesse momento, ingressei no Projeto Temático FAPESP, ³A
Fundação do Estado e da Nação Brasileiros (c. 1780 - c.1850)´, coordenado pelo Prof.
Dr. István Jancsó, no Sub-projeto ³Nação e Identidades´, coordenado por minha
orientadora e pela Profª Drª Miriam Dolhnikoff.
Com a participação ano Projeto Temático, tive contato com debates atuais,
realizados pelos mais competentes pesquisadores e com a coordenação sem igual de
István Jancsó que participavam com sugestões e críticas também na minha pesquisa,
isto é, tive meu primeiro contato com a vida acadêmica. Além disso, junto com o
Projeto Temático idealizou-se uma revista digital para reunir pesquisas. Essa revista
recebeu o nome de !   (ISSN 18088139, www.almanack.usp.br) e
hoje pode ser considerada uma publicação de destaque que apresenta publicações dos
mais importantes pesquisadores relacionadas ao tema, brasileiros e estrangeiros.
Quando me vinculei ao grupo de pesquisa também ingressei na responsabilidade com a
Revista. Fui por dois anos responsável pela seleção e comentário dos artigos
relacionados ao tema do grupo de pesquisa e que são publicados na Revista ! 
  Ò

 
  
 



 !. O
comentário desses artigos da revista portuguesa era publicada na Revista !
  , na secção ³Periódicos em Revista´ em todas as edições.
O estudo de iniciação concentrou-se na análise do vocabulário político da
imprensa de às vésperas da independência do Reino do Brasil, 1821-1822, para verificar
o uso das palavras, relacionado com o desenvolvimento dos conceitos políticos
essenciais, durante o período da Crise do Antigo Sistema Colonial. Consideramos que a
intensa politização que se dá neste período pode ser observada através da análise do
vocabulário político, fazendo alusão a alguma forma de identidade, sempre relacionada
à diversidade regional presente na imprensa local. Para tanto, escolhemos periódicos da
província do Rio de Janeiro.
Esse trabalho esteve vinculado ao estudo anterior de análise do Diário das
Cortes, realizado pelo grupo de Iniciação Científica, reunido desde 2002 até 2004 e
também sob orientação da Profª Drª Márcia Berbel. Tal vínculo visou enriquecer os
registros presentes no banco de dados resultante do primeiro trabalho, de modo a
mostrar e diferenciar o vocabulário político presente em diferentes fontes que são
fundamentais para o estudo desse período. Além disso, visava-se a elaboração de
verbetes que contenham a síntese do vocabulário político verificado nas fontes
utilizadas nas duas pesquisas. Assim, o projeto guardou como meta não só a análise das
mesmas palavras analisadas no Diário das Cortes, como também procurou enfocar um
acervo léxico específico à imprensa.

Essa foi minha primeira pesquisa no tema que me encantou de tal maneira que se
tornou o mote de minha investigação de mestrado. Além disso, as conclusões da
pesquisa apresentadas na forma de cinco verbetes das palavras ³Pátria´, ³Nação´,
³Soberania´, ³País´, ³Povo´ e ³Opinião´ e o banco de dados tiveram lugar reservado no
site do Projeto Temático (www.estadonacional.usp.br). Com o encerramento do Projeto,
verbetes e banco estão sendo reloucados no site do Instituto de Estudos Brasileiros.
 O Banco foi feito com a recolha de citações em que palavras chaves apareciam. Isto
é, destacamos trechos que indicam o uso das palavras previamente escolhidas e que são
ilustrativos para a observação dos muitos usos do vocabulário. Assim, temos um total de
1.037 citações que podem ser pesquisas a partir de 5 chaves de busca e que também
proporcionam a pesquisa pelo cruzamento dessas aberturas. São elas: 1. a ³Província´
de origem do periódico.; 2. o ³Redator´; 3. a ³Data´, formada por mês e ano; 4. o
³Periódico´ e 5. o que chamamos de ³Descrição´, indicando a seleção do vocábulo
político. Nesse último campo, temos sete palavras: ³Estado´, ³Pátria´, ³Nação´,
³Soberania´, ³País´, ³Povo´ e ³Opinião´.
Os verbetes além da associação com a análise do estudo realizado pelo grupo
anterior de Iniciação Científica sobre as Cortes de Lisboa foi também construído a partir
da busca do campo ³descrição´ do banco de dados. A elaboração dos verbetes permitiu
perceber a convergência de debates e ideais nas diferentes fontes: nos discursos dos
deputados registrados no Diário das Cortes e nas publicações dos redatores fluminenses.
Assim, essa pesquisa elabora novas perspectivas para o estudo do vocabulário político
no período às vésperas da independência do Brasil. Entretanto, não podemos deixar de
enfatizar a especificidade de cada tipo de fonte, apontando a dificuldade da análise dos
periódicos pela fragmentação das informações e conexões históricas e os diferentes
³tempos políticos´ das Cortes e da Imprensa.
Nesses anos, a partir da pesquisa de Iniciação Científica e dos debates com
pesquisadores de renome que participavam do Projeto Temático pude me indagar de
questões que foram formuladas como projeto de mestrado. Essa experiência
proporcionou um amplo conhecimento das fontes ± periódicos do Rio de Janeiro de
1821 até 1822 e Diário das Cortes de Lisboa - e abriu inúmeras perspectivas de questões
sobre o processo de Independência do Brasil. O apoio, incentivo e os estudos feitos por
minha orientadora Profª Drª Márcia Regina Berbel possibilitou uma nova perspectiva do
processo de Independência do Brasil: a necessidade do enquadramento da História do
reino do Brasil em uma crise atlântica dos Impérios Coloniais.
A partir disso, a proposta de mestrado foi uma conseqüência das pesquisas
iniciadas na graduação. Ingressei no mestrado no final da graduação, em agosto de
2007, no programa de História Social da Universidade de São Paulo. Nesse primeiro
semestre de pós-graduação concluí o projeto de mestrado, enviado para pedido de bolsa
CNPq/CAPES em setembro de 2007 e cursei três disciplinas. As disciplinas foram:
³Entre Impérios e Nações: Espanha, Cuba e Puerto Rico no século XIX´, ministrada
pelo Prof. Dr. Cristopher Schmidt-Nowara; ³Política e Memória: o Imaginário da
Independência´, ministrada pela Profª Drª Cecília Helena Lorenzini de Salles Oliveira e
³O Império Negociado´, ministrada pela Profª Drª Miriam Dolhnikoff e Profª Drª
Mônica Duarte Dantas. Nas três disciplinas obtive conceito máximo e fui convidada a
publicar uma resenha na Revista !   , a respeito do livro do qual
apresentei seminário na disciplina ³O Império Negociado´, intitulado " #$
Ò  !

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 &    " , de Fernando
Martinez Pérez, publicado pelo Centro de Estudios Políticos y Constitucionales no ano
de ????.