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FUNDAÇAO LUSO-INTERNAÇIONAL
TRANSFORMOU CENTRAL ELECTRICA
NUM COLÉGIO DE VANGUARDA
A velha central do Castelo do Queijo.
que fomecla energia para os eléctricos do
Porto. está transformada num centro eultu-
ral e educacional. O ediffclo foi restaura·
do: toneladas de lixo foram retiradas dos
terrenos anexos e aquele espaço deixou de
Nr um antro da,marginalidade.
o prime iro equipame nto
'Ue s urgiu - e fun ciOlla há
' g u n s d i aa - te m u m'
"DO':" Co léGio LUBO Inte rna-
..:lOl e co meçou a luneio-
nar co m o ensino beetee.
Para o pr6ximo ano lect ivo.
com o ediflcio da velha cen-
tral e léctrica com ple tamen-
te recuperado. a qu ele esta-
belecimento de ensino rece-
berá alunos a té a o 12.- ano.
O seu diploma pe rmitirá o
... ingresso no ensino s uperior
de 74 poises, inc lus ive todos
08 membros da Com unidade
EcoàÓmica Europeia (CEE).
E de resto. foi porque a
RegiOo Norte ndo te m estru-
turas ao nivel de estabeleci-
mentos de ensino para rece-
ber crianças e jove ns eetrcn-
1eiros ou filh os de emigran-
~ea que este p rojecto nasceu.
Valente de O liveira , ent õc
>reside nte da Comissdo de
:oor d enc!ç ~ o da Reg ião
lorte (CCRN>, mobilizou fi-
ruras da cidade para a cria-
6:0 de UlDa Iundcç õo «d e
apital humcnc», que crias-
a estabelecimentos de en-
'no no Porto e noutras cida-
9S do interior com um «cur-
- icul um- capaz de respon-
er à s necessidades de
.cmças e jovens. filhos de
trange iros a trabalhar en-
nós. ou filhos de emi-
antes regressados a Portu-
II com filhos a inda em ida-
I escolar. Ho u ve mu ita
nte a responder ao deec-
I e surg iu a FundaçO:o
s o -In t e r n a c io n a l. uma
ttit uiçOo sem fins lucra ti-
I e de inte resse público.
.. membr os da fundaçO: o
cura ra m imediatamente
a ço para fundar um cclé-
Icontinuados/Diversos / 33
,.,
golo e ou tras infra-estrutwoa
culturais e educacionais . A
primeira hipótese foi a anti-
ga Fábrica de Massarelos.
em estreita colaboraç6o com
a Comis sO:o de Mora dore s
que ai tem um inJantário e
um clube de canoagem.
Mas a COmara. presidida
por Femando Cabral. invia-
bilizou 888C hipótese e. em
troc a . propOs a transferên-
cia de todas as infra-estrutu -
roa da fun daçdo para o Par-
q ue da C idade . Fernando
Ca bra l. para i880. cedi a
d o is hecta res de te rr e n o
onde seria cons truid o um
edülcio...
• Janelas
viradas
para O mar
Artur Vit6ria . um dos di-
namizadores deste projecto.
cedo verificou que ne m no
ano 2000a fundaçO:o poderia
construir as infra-estruturas
necessárias no Parq ue da
Cidade e procurou imedia-
tamente alternativas. Car-
los Brito, presidente do Con-
selho de Gerência do STCP.
ofereceu à: fundaçd:o a possi-
bilidade de ocupar (por alu-
guer pelo prazo de dez anoa•
findos os quais com direito a
co m p ra) a vel h a ' ce n tr a l
eléctrica d o Cas tel o d o
Queijo. que fornecia a ener-
g ia à frota de carros eléctri-
cos do Porto no principio do
século.
O edificio estava em ruí-
nas e os te rre nos IimUroies
serviam de lixeira. Margi-
nais que _a ta cam _ na zona
frequentav am a velha cen-
tral dia e noite. Mas o eddí-
No Castelo,do Q~
cio é uma preciosidade da
a rqueologia industrial e a
tuedecec conseguiu reunir
fundos suficientes para a
s ua recuperaçOo. Hoje já se
pode ve r o beliasimo edüicio
devidamente recuperado no
espaço q ue alberga a sec-
çOo do ensino básico do c0-
légio. que é composta por
eanitários e balneários, sala
de professore s, salas de au-
las , ginásio, sala de pintu-
ra . recreio interior e refei-
tório ,
Numa segunda fase serão
re cuperados os baixo s d o
edüicio onde fica instalado
um auditório com capacida-
de para cerca de 300 pesso-
a s e que será o pólo d inami-
zador da vida cultural da
fundaçdo: _Queremos lev CD'
para aquela eeee uma lérie
d. acç6ee culturals de forma
a abrir a .scola ao me lo.
meu lambém para l• .,.ar a
cultura a uma &Ona onde à:
no ite a inda prolUera uma
certa marginalldad. _. d isse
ao JN Artur Vitória.
O colégio fica mesmo em
frente ao Castelo do Queijo
e a s suas amplas janelas as-
te c viradas para o mar. Nin-
guém di ria Que a velha cen-
trai eléctrica. construido no
principio do século. um .d íc
serviria Ido bem à instala-
çOo de. um estabelecimento
de ens ine.
• Afalta
de apoios
A FundaçOo Luso-Int e r-
nacional r.re tendia arrancar
este ano ectivo com twmas
desde o ensino básico a té ao
12.·, ma s o atraso na rec upe -
raçO:o da parte dos escritó-
rios da ce ntral, onde ficamo
as instalaÇões do ensino se-
cundário. atrasou-se por fal-
Ia de apo ios. A primeira
. baixa_ importante foi a de
Valente de O li ve ira q u e
uma vez no Minis tério nunca
mais a po io u a Fu n d açd o
que ele ajudou a nascer.
Faltou . todavia. gente de
d inheiro que quisesse pOr
de pé um projecto de inegá-
vel importdncia soc ial e cul -
lural. O ritmo doa obras
abrand ou. E por iS80. em Se-
tembro, apenas arrancou o
ensino básico. O eeecund é-
rio. aguarda mais um ano,
at ~ que Beja recuperado
tOdO o complexo de e ecnto-
noe.
Nesle momento. a Funde -
çOo já g astou 25 (XK) con tos e
apenas está recupe ra do um
te rço do total d as in s ta -
lações. Apo ios oficiais 10"'
ram iguais a zero . Artw Vi·
tór io di z que a FundosOo
teve o _apoio moral . da Jun-
ta de Freguesia de Nevog il-
de e o _apoio entus ia s ma -
do _ de NarcIso Miran d a .
prestdente da Cd mara de
Matosinhos: . De reeto, o CO"
16gio 'f'Oi ereeeee para o mu -
nlcipio de Matosinhot pois
Narciso de Miranda lá nos
garaDtiu a eed4nela de ter-
renos na &Ona d. leça-.
Salienta-se que o colégio
da Fun dcç õc Luec-Iatemc-
ciona!. no 12.- ano. confere
um diploma que permite o
acesso dos alunos às un ive r-
sidades de 74 poises. inclui·
dos tod os os palses mem -
bras da CEE. Na primeira
fase apenas terá uma capa-
cida de para 2SO a lunos . Moa
na fase de -creec íme ntc- ,
em pricipio pora Leça . este
númer o se rá mul tiplicado e
es te modelo (no que diz: res-
peito aos currlculos) será re-
produzido nas cidades do in·
terior para receber fUhoe de
emigrantes regressados a
Portug~ .
• Pais·funda dores