Ficha de trabalho de Português – 5º Ano maio 2020

1. Ordena alfabeticamente as seguintes palavras:

Quadro – arame – quentinhas – atado – rachado – serra – perdida – meias – presente –
agulhas

2. Classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas:

 Chave
 Alunos
 Professor
 Par

3.- Classifica quanto à acentuação as seguintes palavras:

-P incéis-
-Férias-
-T ábuas -

4.Substitui as palavras destacadas por antónimos:

“Era uma escola pobre ( ). Tinha carteiras velhas ( ). E eu
apalpava aquelas meias brancas ( ), macias ( ). E os meus pés
apressaram-se ( ) a agradecer.

5. Diz se cada uma destas frases se refere a um momento de: escrição, arração ou
D N
D iálogo:
a.” Subiu as escadas e foi para o seu quarto”.
b.”A casa ficou muito silenciosa”.
c. “ O que é que eu disse?
d. “ Uma boneca, uma bola, uma caixa de tintas e livros”.

6.Identifica os recursos expressivos nas frases:

b-”A casa do Manuel era como um curral.”
b- “ O curral era gelado e escuro”

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7. Completa as frases de acordo com as indicações entre parênteses.
Ontem a Joana saiu (advérbio de tempo) de casa e foi andando
(advérbio de modo) para a escola.O estádio fica
(advérbio de lugar) do centro da cidade.Sabes onde fica o edifício do cinema? Fica
(locução adverbial de lugar) do centro comercial avenida

8.Na expressão «Laura sentia a casa invadida (…), muda a forma verbal para:

-o presente do Indicativo

-o futuro do Indicativo

9. Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos do modo

indicativo apresentados entre parênteses.
Quando os jovens (chegar – Pretérito Perfeito) ao Convento
de Cristo, em Tomar, (dirigir-se – Pretérito Perfeito)
imediatamente à bilheteira. Já eles (estar-Pretérito
Imperfeito) quase a comprar os bilhetes quando o pai se
(aperceber- Pretérito Perfeito) de que se (esquecer –
Pretérito Mais-que-Perfeito) da sua carteira no carro.

10. Lê atentamente as frases e sublinha o complemento direto de cada uma. Em

seguida, reescreve as frases, substituindo o complemento direto pelo pronome pessoal
adequado.

 A baleia encontrou o marinheiro náufrago.

 O enorme cetáceo engoliu os suspensórios encarnados.

 Os homens temem as baleias?

 As baleias comem os bichinhos pequenos.

10.1 Lê atentamente as frases que se seguem e identifica as funções sintáticas:

 A baleia encontrou o marinheiro náufrago.

 O enorme cetáceo engoliu os suspensórios encarnados.

 As irmãs comem as cerejas da avó.