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AULA 08/06/2020: REVISÃO DAS CLASSES GRAMATICAIS 2 (PARTE FINAL)

LOCUÇÕES VERBAIS E LOCUÇÕES ADVERBIAIS
Temos estudado sobre os verbos e advérbios, pois essas duas classes gramaticais se relacionam.
Vimos anteriormente as classes nominais e, ao estudarmos adjetivos, estudamos as locuções adjetivas, que
seriam duas ou mais palavras com a função de adjetivo. Sendo assim, acho que é fácil você imaginar o que
são locuções verbais e locuções adverbiais.

LOCUÇÕES VERBAIS
São formadas por dois ou mais verbos, unidos ou não por uma preposição, em quem os primeiros são
os auxiliares e o último é verbo principal. Exemplos:
Estou falando com vocês. (“Estou” – verbo auxiliar e “falando” – verbo principal)
Você tem de escutar as pessoas com atenção. (“tem” – auxiliar, “de” é uma preposição, e “escutar” é o
verbo principal”.

ATENÇÃO!
O verbo principal será sempre um verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio (são as formas
nominais dos verbos que nós estudamos na última aula).
Se houver mais de um verbo auxiliar, o que será flexionado conforme o tempo/modo ou número/pessoa
será o primeiro verbo auxiliar, os demais também ficarão no infinitivo, gerúndio ou particípio. Exemplo:
Eu não havia sido avisada sobre o cancelamento das aulas. (“havia” – 1º verbo auxiliar, por isso é
flexionado, “sido” – 2º verbo auxiliar (é o particípio do verbo ser) e “avisada” – verbo principal (é o particípio do
verbo avisar e está no feminino, indicando que o sujeito é uma mulher).
No plural, teríamos: Nós não havíamos sido avisadas sobre o cancelamento das aulas.

Ué, o verbo principal se flexionou!!??

Pois é, essa é uma particularidade do verbo no particípio. Lembra que eu expliquei na última aula que
ele pode funcionar como se fosse um adjetivo e, por isso, ele concorda com o sujeito??? (Se não lembra, volta
àquela e estude de novo ). Então, apenas quando o verbo principal for um particípio com função
adjetiva, isso poderá acontecer.

Outros exemplos:
O profissional de saúde está fazendo o possível para salvar vidas.
Os profissionais de saúde estão fazendo o possível para salvar vidas.

Meu tio poderá fazer o serviço para você.

Meus tios poderão fazer o serviço para você.

Essa menina tinha cantado na minha igreja.

Essas meninas tinham cantado na minha igreja.
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Observação: Quando o particípio não tem função adjetiva, ele também não se flexiona, como “cantado” no
exemplo anterior.

VAMOS PRATICAR?

As questões a seguir foram retiradas do livro Gramática em textos (2005).

Respostas 3:
a) _______________________________
_________________________________

b) _______________________________
_________________________________

c) _______________________________
_________________________________

Respostas 7:
a) _________________________________________________________________________________
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b) I ___________________________________________________________________________________
II_____________________________________________________________________________________
III ____________________________________________________________________________________

c) _____________________________________________________________________________________
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LOCUÇÕES ADVERBIAIS
São formadas por duas ou mais palavras que juntas indicam uma circunstância verbal, ou seja,
desempenha a função de advérbio (revise a aula dos advérbios). As locuções adverbiais começam por
preposição (ex.: de, a, com, sem, por ...).
Exemplos de locuções adverbiais:
AFIRMAÇÃO Com certeza, iremos à festa.
NEGAÇÃO Não iremos à festa de forma alguma.
MODO A mulher falava com calma.
TEMPO Iremos à festa à noite.
LUGAR Iremos à festa.
CAUSA As crianças pulavam de alegria.
COMPANHIA Iremos à festa com nossos primos.
ASSUNTO A mulher falava sobre o coronavírus.
FINALIDADE Devemos nos qualificar para o trabalho.
INSTRUMENTO Abrimos a garrafa com o saca-rolhas.
MEIO Vamos à festa de ônibus.

Os exemplos dados apresentam a maioria das possibilidades de tipos de locuções adverbiais, mas
existem outras. Existem outras locuções. Fiquei sempre atento ao sentido e à função desempenhada na frase.

VAMOS PRATICAR?

Vamos fazer, a seguir, algumas questões elaboradas pela professora Denyse Lage Fonseca e disponíveis no
site https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-portugues-locucoes-adverbiais-7o-ano-2/

Chocolate faz bem ou mal para a saúde?

Depende. Se você consumir um bombom pequeno por dia, de preferência do chocolate amargo, ele
aumentará a produção de serotonina (substância que melhora o humor e dá a sensação de bem-estar) no
organismo. O problema é consumir chocolate em excesso, principalmente se for tudo de uma vez. Isso causa
mal-estar, dor de cabeça e de estômago, problema nos rins e aumento de peso.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.
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Questões

Questão 1 – Aponte a passagem em que a locução destacada é adverbial:

( ) “Se você consumir um bombom pequeno por dia […]”
( ) “Isso causa mal-estar, dor de cabeça e de estômago […]”
( ) “[…] problema nos rins e aumento de peso.”

Questão 2 – A locução adverbial, apontada acima, indica:

( ) lugar
( ) tempo
( ) modo

Questão 3 – Sublinhe a locução adverbial que compõe este fragmento do texto:

“O problema é consumir chocolate em excesso […]”

Questão 4 – Pode-se afirmar que a locução, sublinhada na questão anterior, atende ao propósito de intensificar
o sentido de:
( ) um advérbio
( ) um adjetivo
( ) um verbo

Questão 5 – Na frase “Devemos comer chocolate com moderação!”, a locução adverbial “com moderação”
exprime:
( ) um meio
( ) um modo
( ) uma causa

Questão 6 – Reescreva a frase, substituindo a locução adverbial “com moderação” pelo advérbio
correspondente:
R.

Agora, vamos fazer dois exercícios retirados dos Cadernos de atividades autorreguladas da SEEDUC,
8º ano, 2º bimestre.

1. Observe a frase a seguir:

“O professor claramente expôs sua matéria e todos tiraram suas dúvidas.”

O advérbio destacado traz uma crítica positiva à ação feita pelo professor. Marque a alternativa em que é
possível notar o advérbio ou a expressão adverbial sendo utilizada para expressar uma opinião sobre o fato
ocorrido:
a) À noite, todos os pássaros descansam.
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b) Apressadamente caminhou porque já estava atrasado.

c) Infelizmente, decidiu agir por conta própria.
d) Vagarosamente subiu a rua depois do rompimento do namoro.

2. Substitua as expressões adverbiais destacadas por advérbios:

Modelo: Os professores ouviram com atenção as reivindicações trazidas pelos alunos.

Resposta: Os professores ouviram atenciosamente as reivindicações trazidas pelos alunos.

a) Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados.

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b) Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar.

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c) Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal.

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d) Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos.

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e) Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio.

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Está quase acabando, vamos fazer um último exercício.

Leia a tirinha com atenção:

1. Dê uma resposta para a pergunta no último quadrinho.

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2. Na tirinha, há 3 locuções adverbiais, uma em cada quadrinho. Transcreva-as abaixo no lugar certo:
1º Quadrinho - Tempo: _______________________________________________________________
2º Quadrinho – Lugar: _______________________________________________________________
3º Quadrinho - Lugar: _______________________________________________________________