ADVÉRBIOS Não fizeram questão da nossa presença.
Os advérbios cons tuem uma classe grama cal cuja
função consiste em modificar, ou seja, adicionar
sen do a verbos, a adje vos e a outros advérbios.
Classificação dos advérbios
Advérbios de lugar
Os advérbios de lugar mais comuns são aqui, ali, lá,
atrás, perto, longe, dentro, fora, entre outros.
Veja:
Meu amigo mora longe.
Você pode vir aqui?
O lugar fica atrás dessa casa.
Advérbios de tempo
Os advérbios de tempo mais comuns são hoje,
amanhã, ontem, sempre, nunca, antes, depois, cedo,
tarde, entre outros.
Veja:
Eu cheguei depois.
Nós fomos ontem.
O evento acabará cedo.
Advérbios de modo
Os advérbios de modo mais comuns são bem, mal,
melhor, pior, vagarosamente, rapidamente, entre
outros. Também é possível transformar muitos
adje vos em advérbio de modo acrescentando o
sufixo -mente ao final da palavra.
Veja:
Você acabou rapidamente.
Tudo ficará melhor.
Vocês escrevem perfeitamente.
Suas tarefas eram bem completas.
Ela era naturalmente cacheada.
Advérbios de intensidade
Os advérbios de intensidade mais comuns são muito,
pouco, demais, bastante, mais, menos, entre outros.
Veja:
Você quer mais suco?
Façam menos barulho.
Ela está meio cansada.
Corríamos muito rapidamente.
Advérbios de afirmação
Os advérbios de afirmação mais comuns são sim,
certamente, realmente, entre outros.
Veja:
O jurado cri cou posi vamente nosso trabalho.
Eu certamente rarei férias em breve.
Advérbios de negação
São as palavras que complementam ou reforçam o
sen do de negação. Os advérbios de negação mais
comuns são não, nunca, jamais, entre outros.
Cláudio jamais faria uma coisa assim.
Advérbios de dúvida
São as palavras que dão a ideia de dúvida. Os
advérbios de dúvida mais comuns são talvez,
provavelmente, eventualmente, quiçá, porventura,
entre outros.
Provavelmente, sairemos ao anoitecer.
Talvez essa não seja a melhor escolha.
Locuções adverbiais
As locuções adverbiais seguem exatamente a mesma
lógica dos advérbios. Porém, elas chamam-se locuções
adverbiais, porque são duas ou mais palavras juntas
para passarem as ideias que vimos anteriormente nos
advérbios, além de outros sen dos.
Locuções adverbiais de lugar: ao redor, por perto, em
cima, por ali, à esquerda, entre outros.
Locuções adverbiais de tempo: logo mais, em breve,
de manhã, mais tarde, para sempre, nunca mais, entre
outros.
Locuções adverbiais de modo: bem devagar, ao
contrário, em detalhes, entre outros.
Locuções adverbiais de intensidade: em excesso, de
todo, muito menos, bem maior, entre outros.
Locuções adverbiais de afirmação: com certeza, de
fato, sem dúvidas, entre outros.
Locuções adverbiais de negação: de jeito nenhum,
nunca mais, de maneira nenhuma, entre outros.
Locuções adverbiais de dúvida: quem sabe, entre
outros.
Diferenças entre advérbios e adje vos
Para não confundir advérbio com adje vo, lembre-se:
o advérbio complementa o sen do do verbo, do
adje vo ou de outro advérbio, enquanto o adje vo
complementa o sen do do substan vo. Por exemplo:
Você é delicado.
“Delicado” é uma caracterís ca do sujeito, portanto, é
adje vo.
Você age delicadamente.
“Delicadamente” é a maneira como o sujeito age,
portanto, é advérbio (de modo).
1. Iden fique os advérbios presentes nas frases abaixo
e indique as circunstâncias que cada um deles
acrescenta.
a) O diretor leu o discurso apressadamente.
b) Isto não é nada fácil.
c) Eles viajaram para uma cidade longe.
d) Eles realmente têm talento.
e) Meus os sempre vêm nos visitar.
2. Na frase “Vou e volto rapidinho.”, a palavra no
diminu vo expressa ideia de intensidade. Reescreva a
frase usando um advérbio que transmita a mesma
ideia.
__________________________________________
3. A oração que contém um advérbio de tempo é:
a) Não é certo, por ora, que ele consiga fazer a
reparação.
b) Sim, ele gastou muito tempo na reparação.
c) Decerto, gastará muito tempo na reparação.
d) Reparou devagar o que precisava.
4. Leia o trecho abaixo e iden fique 5 (cinco)
advérbios. De seguida, escolha a alterna va que
contém a classificação dos advérbios na ordem que se
apresentam no trecho abaixo.
“Outrora, ouvira dizer que o mar era imenso, mas
nunca imaginara o quão grandioso ele poderia ser!
Agora, olhando para ele, contemplo a vas dão azul
que se estende até onde a vista alcança.
a) tempo, negação, intensidade, tempo, lugar
b) tempo, intensidade, negação, tempo, lugar
c) tempo, tempo, intensidade, tempo, lugar
d) tempo, intensidade, tempo, intensidade, lugar
5. Reescreva as frases abaixo acrescentando advérbios
ou locuções adverbiais de acordo com as
circunstâncias indicadas.
a) Começou a chover. (negação e tempo)
____________________________________________
b) Entendi a explicação. (afirmação e modo)
____________________________________________
c) Fez os deveres. (modo e lugar)
____________________________________________
d) Eles ficaram cansados depois da corrida. (inclusão e
intensidade)
____________________________________________
e) Come vegetais. (tempo e exclusão)
____________________________________________
6. Em qual das seguintes frases a palavra muito não é
advérbio?
a) Estou muito entusiasmado para o jogo.
b) Tenho muito ouro em casa.
c) Os italianos falam muito alto.
d) Os italianos falam muito.
7. Selecione a alterna va que contém apenas
advérbios.
a) após, bem, mal
b) demais, apenas, superinteressante
c) desde, após, até
d) realmente, abaixo, mal
ORAÇÕES COORDENADAS
As orações coordenadas são orações independentes,
ou seja, não há relação sintá ca entre elas.
Elas são classificadas em dois pos: orações
coordenadas sindé cas e orações coordenadas
assindé cas.
Orações coordenadas assindé cas
As orações coordenadas assindé cas são
caracterizadas pelo período composto justaposto, ou
seja, não são ligadas através de nenhum conec vo.
Exemplos:
 Chegamos na praia, nadamos, jogamos,
comemos.
 Pegou a chave, abriu a porta, suspirou fundo.
 Não tem vontade de comer, estudar, sair.
Orações coordenadas sindé cas
As orações coordenadas sindé cas são caracterizadas
pelo período composto ligado através de uma
conjunção ou locução coordena va.
Assim, dependendo dos conec vos presentes nas
orações, elas podem ser: adi vas, adversa vas,
alterna vas, conclusivas e explica vas.
1. Oração coordenada sindé ca adi va
As orações coordenadas sindé cas adi vas são
aquelas que transmitem uma ideia de adição, soma.
Os conec vos que coordenam as orações adi vas são:
e, nem, não só, mas também, mas ainda, como, assim,
etc.
Exemplos:
 Chegamos à praia e nadamos.
 Não faz nem deixa ninguém fazer.
 Gosta de ficar em casa, como também gosta
de sair.
2. Oração coordenada sindé ca adversa va
As orações coordenadas sindé cas adversa vas são
aquelas que transmitem uma ideia de oposição ou de
contraste.
Os conec vos que coordenam as orações adversa vas
são: e, mas, contudo, todavia, entretanto, porém, no
entanto, ainda, assim, senão, etc.
Exemplos:
 Eles queriam sair, porém, estava chovendo.
 Seu mau fei o, no entanto, deixou todos
desanimados.
 Trabalha, mas nunca guarda dinheiro.
3. Oração coordenada sindé ca alterna va
As orações coordenadas sindé cas alterna vas são
aquelas que enfa zam uma escolha dentre as opções
existentes.
Os conec vos que coordenam as orações alterna vas
são: ou, ou … ou; ora … ora; quer … quer; seja … seja,
etc.
Exemplos:
 Ora gosta de ves dos, ora gosta de sapatos.
 Fale agora ou cale-se para sempre.
 Vou falar com ele, quer você queira, quer não.
4. Oração coordenada sindé ca conclusiva
As orações coordenadas sindé cas conclusivas são
aquelas que expressam conclusões.
Os conec vos que coordenam as orações conclusivas
são: logo, portanto, por fim, por conseguinte, pois,
então, consequentemente, etc.
Exemplos:
 São adolescentes, logo irão namorar.
 Cheguei atrasada, portanto terei que aguardar
que me chamem novamente.
 Tirou o bolo do forno agora mesmo, então não
o pode comer já.
5. Oração coordenada sindé ca explica va
As orações coordenadas sindé cas explica vas
expressam uma explicação sobre algo que foi referido
anteriormente.
Os conec vos que coordenam as orações explica vas
são: isto é, ou seja, a saber, na verdade, porque, que,
pois, etc.
Exemplos:
 Descemos do carro, porque o trânsito estava
parado.
 Ela não atende o telefone, ou seja, ela não
quer saber de nós.
 Ela não sabe da novidade, pois não disse
nada.
1. Classifique as orações coordenadas sublinhadas
conforme o código abaixo:
( 1 ) oração coordenada assindé ca
( 2 ) oração coordenada sindé ca adi va
( 3 ) oração coordenada sindé ca adversa va
( 4 ) oração coordenada sindé ca alterna va
( 5 ) oração coordenada sindé ca explica va
( 6 ) oração coordenada sindé ca conclusiva
( ) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz “desde
pequenina.
( ) Recebeu o presente, abriu o pacote e soltou um
largo sorriso.
( ) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e
deitou-se.
( ) Não se preocupe, que estaremos aqui. ( ) Ele
estudou bastante; deve, pois, passar no próximo
ves bular.
( ) Está faltando água nas represas, por conseguinte
haverá racionamento de energia.
( ) Não vá embora ou eu vendo esta casa.
( )Não é maldade, nem egoísmo.
( ) Ela não só chorava, como também rasgava as
cartas com desespero.
( ) Estudou muito; no entanto, não está preparado
para a prova.
( ) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar
todas as paisagens.
( ) Já ensinei a técnica, portanto façam corretamente
o trabalho.
( ) Eles não terminaram o que nham que fazer nem
se esforçaram por isso.
( ) Ora sorri, ora chora amargamente.
2. No período: “Material comprado, mão de obra
contratada e terreno preparado”, temos:
a) Três subordinadas substan vas.
b) Duas orações coordenadas assindé cas e uma
oração subordinada substan va.
c) Três orações coordenadas.
d) Uma oração principal e duas orações subordinadas.
e) Quatro orações coordenadas.
3. Coloque C (certa) ou E (errada) para as alterna vas
em que a oração em destaque foi INCORRETAMENTE
analisada:
( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ
AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindé ca Conclusiva)
( ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração
Coordenada Sindé ca Adi va)
( ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE.
(Oração Coordenada Assindé ca)
( ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração
Coordenada Sindé ca Explica va)
( ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada
Sindé ca Adi va)
( ) O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA. (Oração
Coordenada Sindé ca Adi va)
( ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM
SEGREDO. (Oração Coordenada Sindé ca Adi va)
( )QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada.
(Oração Coordenada Sindé ca Alterna va)
4. “Ele pensava numa nova edição do seu romance
pela mesma editora; NÃO, PODERIA, POIS, TER
RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.” A oração
destacada classifica-se como:
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada adverbial consecu va.
c) subordinada adverbial condicional.
d) coordenada assindé ca explica va.
e) coordenada sindé ca conclusiva.

5. Assinale a sequência de conjunções que

estabelecem, entre as orações de cada item, uma
correta relação de sen do:
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens
com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto

b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto.

6. Verifique o código em evidência, empregando-o

corretamente de acordo com os casos expressos pelas
orações a seguir: A – coordenada adi va
B – coordenada adversa va
C – coordenada alterna va
D – coordenada explica va
E – coordenada conclusiva
( ) Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o
presente.
( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demi do.
( ) Conseguimos obter um ó mo resultado, pois nos
esforçamos bastante.
( ) A garota não compareceu à aula porque estava
doente.
( ) Viajamos muito e chegamos exaustos.
( ) Não vejo importância neste tema, portanto
encerraremos a reunião.
( ) Não gosto de sua a tude, todavia não lhe trato mal.

7. Assinale a alterna va que contém uma

coordena va conclusiva:
a) Sérgio foi bom filho; logo, será um bom pai.
b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d) Os cães mordem, não por maldade, mas por
precisarem viver.
e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje
doem.