Introdução à Economia I

2012/2013, 1º semestre
 Aulas Práticas
• Patrícia Gonçalves
• pgoncalves@ucp.pt

• Guia de Apoio à Introdução à Economia

• Classificação das aulas práticas

– 3 Mini Testes
– Participação e trabalhos de casa
– Ponderação 30%

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 Plano das Aulas Práticas
• Fundamentos da análise gráfica (exercícios 1 a 4)
• I. Princípios Fundamentais da Economia (exercícios 1 a 28)
• II. Teoria Económica
– Teoria do Valor: Agentes Racionais
• Teoria do Consumidor (exercícios 1 a 18)
• Teoria do Produtor (exercícios 19 a 32)
– Teoria do Valor: Mercados Equilibrados
• Concorrência Perfeita (exercícios 33 a 42)
• Imperfeições na Concorrência (exercícios 43 a 53)
– Teoria Monetária (exercícios 54 a 63)

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 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 1
Considere o problema de um trabalhador que tem de marcar as suas
férias anuais. Ele tem 30 dias de férias para dividir entre praia e campo.
Seja X o número de dias no campo e Y o número de dias na praia.
a) Desenhe um gráfico com todas as opções de praia e campo disponíveis.

Y
30 dias na praia e 30
0 dias no campo 20
0 dias na praia e
10 30 dias no campo
10 20 30 X

4
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 1
b) A relação entre X e Y é uma reta? Qual a sua inclinação?

Y
30
Inclinação = - altura = - 30 = - 1
base 30

30 X

5
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 1
c) Se optar por passar 10 dias na praia, qual o ponto do gráfico que vai
escolher? E se decidir ficar apenas 20 dias na praia? Que movimento se
deu entre os dois pontos?

Movimento ao longo da curva

Y
30 20 dias na praia
20
10 dias na praia
10

10 20 30 X

6
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 1
d) Suponha agora que o seu tempo de férias foi aumentado para 35 dias.
Qual o novo conjunto de opções entre campo e praia? Que movimento se
deu no gráfico?

Y Movimento da curva
35
30

30 35 X

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 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 2
Calcule a inclinação das seguintes curvas nos pontos indicados:

H N O

G M
K
I
L
J
L = 0, K = - 2/1 = -2, N = - ∞ , M = + 2/1 = 2,
G, H, I, J = - altura/base = - 3/3= -1 O=+∞
A inclinação de uma curva num ponto é
Todos os pontos ao longo da mesma igual à inclinação da reta que é tangente à
reta têm o mesmo declive. curva nesse ponto. 8
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3
A D. Maria dispõe de € 200 mensais. Considerando o seu rendimento
mensal e as suas preferências, estabeleceu uma regra: se o preço dos
carapaus for € 5 por Kg ela compra 4 Kg de carapaus, mas se o preço subir
para € 10, ela compra 2 Kg.
a) Desenhe a “regra de escolha” da D. Maria, assumindo uma regra linear.

10
5

2 4 Q

9
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3
b) Suponha que o preço é € 6 por Kg. Qual a quantidade comprada? E se o
preço subir para € 12 por Kg? Que tipo de movimento se deu entre os dois
pontos?

P
Movimento ao longo da curva (10-5) -- (4-2) triângulo verde
12 (6-5) -- (4-X) triângulo amarelo
10 X = 4 – 2 * 1/ 5 = 3.6
6
5
ou seja, Q = 3.6 quando P = 6
2 X 4 Q
Q = 1.2 quando P = 12

10
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3
c) Agora a D. Maria passa a dispor de € 400. Desenhe o gráfico que
representa a nova regra de escolha:
c1) supondo que compra as mesmas quantidades ainda que o preço suba
30%;
c2) aceita comprar as mesmas quantidades ainda que o preço suba € 2/
Kg.

P P

+30%
+€ 2

Q Q
c1) preço sobe 30% c2) preço sobe € 2 por Kg 11
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3
d) Se o preço subir para € 20/ Kg face a b), que tipo de movimento se
verifica quando a D. Maria passa a decidir de acordo com c1? E com c2?

P P

+30%
+€ 2

Q Q
c1) preço sobe 30% c2) preço sobe € 2 por Kg
Situação inicial: reta que passa pelos pontos (2,10) e (4,5)  P = 15 – 2.5 Q
Regra c1): P = ( 1 + 30%) [ 15 – 2.5 Q]  P = 19.5 – 3.25 Q
Regra c2): P = 2 + [ 15 – 2.5 Q]  P = 17 – 2.5 Q
Conclui-se que, em ambos os casos, quando P = 20  Q = 0. 12
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3
e) Que outras situações (para além da alteração do salário) podem alterar
a regra de decisão da D. Maria?

• Alteração das preferências

• Alteração do preço de bens substitutos e do preço de bens complementares
f) Considere que o preço é de € 7.5/ Kg. Qual a despesa em carapaus
associada à decisão da D. Maria? Desenhe a despesa no gráfico. Qual a
despesa associada a um preço de € 2 / Kg e de € 10 / Kg? Como reage a
despesa a uma subida do preço em 10 cêntimos a partir dos 3 pontos?

Situação inicial: P = 15 – 2.5 Q

P = 7.5  Q = 3  Despesa = P * Q = 22.5
P = 10  Q = 2  Despesa = 20
P = 2  Q = 5.2  Despesa = 10.4
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 3

P
Despesa = 20
10 Despesa = 22.5
7.5
Despesa = 10.4
2

2 3 5.2 Q

Situação inicial: P = 15 – 2.5 Q

P = 10.1  Q = 1.96  Despesa = P * Q = 19.8  Var. Despesa = - 0.2
P = 7.6  Q = 2.96  Despesa = 22.5  Var. Despesa = 0
P = 2.1  Q = 5.16  Despesa = 10.8  Var. Despesa = + 0.4
A variação da despesa resulta da combinação de 2 efeitos contrários:
subida do preço  + despesa e redução da quantidade  - despesa. 14
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 4
Considere uma família que tem um rendimento de € 500, que gasta em 2
tipos de bens: alimentação e “outros”. O preço médio da alimentação pro
unidade é de € 4.5 e que cada unidade dos “outros” custa 3 vezes uma
unidade de alimentação.
a) Qual o preço relativo dos produtos alimentares (A) face aos outros (O)?
E o preço relativo de (O) face a (A)?

PO = 3 * PA
Preço relativo de A: PA / PO = 1/ 3  para comprar uma unidade de A são
necessárias 1/ 3 unidades de O
Preço relativo de O: PO / PA = 3  para comprar uma unidade de O são
necessárias 3 unidades de A
15
 Fundamentos da Análise Gráfica
• Exercício 4
b) Represente graficamente as possibilidades de consumo de (A) e de (O).
É uma reta ou uma curva? Qual a sua inclinação?

A
Fronteira de Possibilidades de Consumo:
111.1 linha que representa todos os pontos em que a
família está a consumir o máximo de A dada a
quantidade que está a consumir de O e vice versa
(esgota o rendimento).
37 O
PA * A + PO * O = Rend.  A = Rend. / PA - (PO / PA ) * O  A = 111.1 - 3 * O

É uma reta com declive = - 3.

16
 Fundamentos da Análise Gráfica

• Exercício 4
c) No caso de ter desenhado uma reta, qualquer ponto dentro do
triângulo corresponde a uma despesa que deve:
i) somar mais de € 500.
ii) somar menos de € 500.
iii) somar € 500.
iv) somar mais de € 500 ou somar menos de € 500.

i) São pontos acima da fronteira de possibilidades de consumo.

ii) São pontos abaixo da fronteira.  Resposta certa
iii) São os pontos da fronteira.

17
 Fundamentos da Análise Gráfica

• Exercício 4
d) Qual das alternativas se aplica aos pontos acima da reta? E aos pontos
abaixo da reta?
e) Considere que a família necessita de 50 unidades de alimentação.
Quantas unidades de outros produtos vai comprar? Assinale no gráfico.

A
A família vai esgotar o rendimento:
111.1 A = 111.1 – 3 * O logo A = 50  O = 20.4
50

20.4 37 O

18
 Fundamentos da Análise Gráfica

• Exercício 4
f) E se só precisar de 25? Resolva a alínea anterior e compare os
resultados.
A
A família vai esgotar o rendimento:
111.1 A = 111.1 – 3 * O logo A = 25  O = 28.7
50
25

20.4 28.7 37 O

19
 Fundamentos da Análise Gráfica

• Exercício 4
g) Que tipo de solução é representada pelo ponto:
g1) A = 75, O = 30; g2) A = 51, O = 20; g3) A = 75, O = 50;
g4) A = 25, O = 25; g5) A = 60, O = 15.

Despesa = PA * A + PO * O , Rendimento = 500, PA = 4.5 e PO = 3 * PA = 13.5

g1) Despesa = 4.5 * 75 + 13.5 * 30 = 742.5 > Rend.  sol. impossível.
g2) Despesa = 4.5 * 51 + 13.5 * 20 = 499.5 < Rend.  sol. interior.
g3) Despesa = 4.5 * 75 + 13.5 * 50 = 1012.5 > Rend.  sol. impossível.
g4) Despesa = 4.5 * 25 + 13.5 * 25 = 450 < Rend.  sol. interior.
g5) Despesa = 4.5 * 60 + 13.5 * 15 = 472.5 < Rend.  sol. Interior.
20
 Fundamentos da Análise Gráfica

• Exercício 4
f) Considere que a família passou a receber € 750 por mês. Resolva as
alíneas e), f) e g).

A = Rend. / PA - (PO / PA ) * O  A = 166.7 - 3 * O

A
166.7 Deslocação paralela da fronteira.
111.1
e) A = 50  O = 38.9
f) A = 25  O = 47.2

O g1) Sol. interior.

g2) a g5) As conclusões permanecem inalteradas.

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O que é a Economia?
– “A Economia estuda como as pessoas e a sociedade escolhem o
emprego de recursos escassos, que podem ter usos alternativos, de
forma a produzir vários bens e distribuí-los para consumo, agora e no
futuro, entre as várias pessoas e grupos da sociedade.” Paul
Samuelson
Escassez e escolha Tempo
Recursos e bens Consumo

– Insere-se no grupo das ciências humanas: estuda o comportamento

das pessoas e da sociedade.

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O que é a Economia?
– Abordagem científica: estudo sistemático e rigoroso da realidade.
≠
Opiniões e ideias comuns sobre Economia, por vezes erradas.

– Método científico:
• Observação: observação direta dos fenómenos, para recolha de
factos e dados; dificuldades das ciências humanas em conseguir
um ambiente controlado para a experimentação  uso da história
• Análise: formulação de teorias ou hipóteses explicativas; trata-se
de uma construção abstrata: o modelo, uso da Matemática
• Teste: comparação entre a realidade e a teoria, uso da Estatística
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O que é a Economia?
– Fontes de erro:
• Hipótese de coeteris paribus (tudo o resto constante):
esquecimento desta hipótese
• Falácia post hoc (depois de, por isso por causa de): atribuir uma
relação de causalidade entre 2 factos que são apenas
contemporâneos
• Falácia da composição: assumir que o que é válido para uma parte
é necessariamente válido para o todo
• Subjetividade: sendo uma ciência humana, está sujeita a um maior
grau de subjetividade do que uma ciência exata
• Incerteza: as leis económicas são leis estatísticas, aplicam-se “em
média”, à generalidade das situações
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O problema económico
– A Economia estuda a escolha

– Pressupõe escassez: os recursos disponíveis não conseguem satisfazer

todas as necessidades

– Implica que existe um custo: para satisfazer uma necessidade

deixamos de satisfazer outra -> “não há almoços grátis”

Custo de oportunidade
valor da melhor alternativa de que temos de abdicar

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O problema económico
– O quê?
Quais os bens a produzir, quando e em que quantidades? Quais as
necessidades?

– Como?
Como produzir: tecnologia e recursos e por quem?

– Para quem?
Quem beneficia com a produção? Como se distribui a produção entre
as várias famílias?

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O problema económico
– Hipóteses subjacentes:
Os agentes são racionais:
 Otimização – os agentes escolhem sempre a melhor
alternativa disponível, de acordo com os seus objetivos
 Coerência – os agentes nas mesmas circunstâncias tomam as
mesmas decisões
Os mercados equilibram:
 Troca voluntária – cada agente decide por si, de acordo com
os seus objetivos
 Interdependência – cada agente tem em conta a decisão dos
outros

27
 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O problema económico
Fronteira de Possibilidades de Produção B
lugar geométrico dos pontos de produção
máxima, dados os recursos e a tecnologia
disponíveis

A
– Racionalidade: aplica todos os recursos e da melhor maneira
• Custo: não é possível produzir mais de um bem sem ter de abdicar do
da produção do outro (valor da melhor alternativa) -> inclinação < 0
• Custos crescentes: à medida que produzimos mais de um bem, cada
unidade adicional desse bem custa sucessivamente mais unidades do
outro bem -> convexa Lei dos Custos Relativos Crescentes

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• O problema económico
B
• Desenvolvimento económico:
mais recursos ou o progresso tecnológico
permitem produzir mais

A
• Lei dos Rendimentos Decrescentes B
aumentos de um ou mais recursos, quando
outro se mantém constante, geram aumentos
de produção sucessivamente menores

A
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• Soluções do problema económico
– Como é que a sociedade e os agentes se organizam para encontrar
soluções para o problema económico, ou seja, para encontrar as
respostas para O quê? Como? e Para quem produzir?
• Tradição
regras e costumes tradicionais que regulam as atividades económicas
(hora das refeições, organização de uma empresa,…)
características: estabilidade e generalidade
• Autoridade
o poder
(o poder do Estado: impostos e subsídios, professor na aula, código da
estrada,…)
características: conhecida por todos
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• Soluções do problema económico
• Mercado
a decisão é deixada à livre escolha dos interessados
(liberdade de iniciativa, sistema de preços, lucros, incentivos,…)
características: a mais flexível, mas exige liberdade e igualdade
Mercado dos bens
Bens Despesa

Empresas Famílias

Rendimento Mercado dos recursos Recursos

Circuito Económico
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• A cruz Marshalliana
– Como funciona o mercado?
• Cruz Marshalliana
instrumento que apresenta o funcionamento do mercado de forma
simplificada

Curva da Oferta
Preço
(vendedores)

Curva da Procura
(compradores)
Quantidade

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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• A cruz Marshalliana
• Curva da Procura
quantidade de consumo desejado do bem, para cada nível de preços
-> representa a decisão do comprador: quanto maior o preço, menor a
quantidade
Efeito de substituição
Quando o preço sobe, os consumidores
P substituem o consumo do bem por outros bens

Efeito de rendimento
Quando o preço sobe, o poder de compra do
consumidor desce, logo consome menos
D
Movimento da curva
Q Preferências, rendimento, preço de outros bens:
substitutos ou complementares
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• A cruz Marshalliana
• Curva da Oferta
quantidade de produção e venda desejada do bem, para cada nível de
preços -> representa a decisão do vendedor: quanto maior o preço,
maior a quantidade
Lei dos rendimentos decrescentes
Para produzir mais de um bem é necessário
S aumentar os fatores produtivos, mas
P
como alguns que se mantêm constantes, à
medida que aumenta a quantidade
produzida, torna-se cada vez seja mais caro
produzir uma unidade.

Movimento da curva
Q Tecnologia, preço dos fatores produtivos, preço
e quantidade de bens relacionados, clima,
organização do mercado
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 I. Princípios Fundamentais da
Economia
• A cruz Marshalliana
• Equilíbrio
Preço para o qual o que os consumidores querem comprar é igual ao
que os produtores querem vender

Mecanismo de mercado
S
P
Se S > D -> excesso de oferta -> baixa o preço

P*
D Se D > S -> excesso de procura -> sobe o preço
Q* Q

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