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Números pares

e
Números ímpares

Professora Leonor Neves


Números pares e números ímpares

Um par de sapatilhas

Para formar
um par,
precisamos de
dois elementos.
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

2
é um
número par

Professora Leonor Neves


Números pares e números ímpares

Se juntar-mos
1 sapatilha
esta fica sozinha.

3 é um número ímpar
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Mas se juntar-mos
duas sapatilhas
podemos formar
dois conjuntos de 2.

4 é um número par
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Se juntar-mos
só 1 sapatilha
esta fica sozinha.

5 é um número ímpar
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Sempre que
juntamos
2 sapatilhas
podemos formar
conjuntos de 2.

6 é um número par
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Sempre que
juntamos só
1 sapatilha,
esta fica sozinha

7 é um número ímpar
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Sempre que
juntamos
duas sapatilhas
podemos formar
conjuntos de 2.

8 é um número par
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

Sempre que
juntamos só
1 sapatilha,
esta fica sozinha

9 é um número ímpar
Professora Leonor Neves
Números pares e números ímpares

10 é um número par
Professora Leonor Neves
Números pares
2 é um número par

4 é um número par

6 é um número par

8 é um número par

10 é um número par
Professora Leonor Neves
Números ímpares
1 é um número ímpar

3 é um número ímpar

5 é um número ímpar

7 é um número ímpar

9 é um número ímpar
Professora Leonor Neves
Números
pares
Todos os números
terminados por
0 - 2- 4- 6- 8
são
números pares

Professora Leonor Neves


Números
ímpares
Todos os números
terminados por
1 - 3- 5- 7- 9
são
números ímpares

Professora Leonor Neves

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