ESTADO DO PARANÁ

MUNICÍPIO DE GUAÍRA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Plano Estratégico Pedagógico - PEP / Matemática - 1º ANO - Semanal - 2020

Semana XXVIII – 26/10 a 30/10

Unidade Temática Objetos do Conhecimento Objetivos de Aprendizagem Referências Bibliográficas

Grandezas e Medidas Medidas de tempo (EF01MA16) Relatar, em linguagem verbal ou não verbal, AMOP - Associação dos Municípios do Oeste do
sequência de acontecimentos relativos a um dia, Paraná. Departamento de Educação. Proposta
utilizando, quando possível, os horários dos eventos e Pedagogia Curricular; Educação Infantil e Ensino
termos que marcam o tempo: antes, durante e depois, Fundamental- anos iniciais. Cascavel: AMOP, 2019.
ontem, hoje e amanhã.
REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ: Princípios,
Reconhecer instrumentos que auxiliam na determinação Direitos e Orientações. UNDIME 2019 -
de medidas do tempo cronológico (relógio, calendário). Matemática.
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Plano Estratégico Pedagógico - PEP / Matemática - 2º ANO - Semanal - 2020

Semana XXVIII – 26/10 a 30/10

Unidade Temática Objetos do Conhecimento Objetivos de Aprendizagem Referências Bibliográficas

Grandezas e Medidas Medidas de tempo (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre AMOP - Associação dos Municípios do Oeste do
duas datas, como dias da semana e meses do ano, Paraná. Departamento de Educação. Proposta
utilizando calendário, para planejamentos e organização de Pedagogia Curricular; Educação Infantil e Ensino
agenda. Fundamental- anos iniciais. Cascavel: AMOP,
2019.
Reconhecer os dias da semana e os meses do ano para
registrar datas, indicando o dia, mês e ano em diferentes REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ:
situações, na forma abreviada e escrita por extenso. Princípios, Direitos e Orientações. UNDIME
2019 - Matemática.
Utilizar o calendário para registrar e localizar datas
relacionadas às diferentes situações vivenciadas e que
fazem parte da cultura local/regional.
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Plano Estratégico Pedagógico - PEP / Matemática - 3º ANO - Semanal - 2020

Semana XXVIII – 26/10 a 30/10

Unidade Temática Objetos do Conhecimento Objetivos de Aprendizagem Referências Bibliográficas

Grandezas e Medidas Medidas de tempo (EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios AMOP - Associação dos Municípios do Oeste do
analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e Paraná. Departamento de Educação. Proposta
entre minuto e segundos. Pedagogia Curricular; Educação Infantil e Ensino
Fundamental- anos iniciais. Cascavel: AMOP,
Registrar as horas a partir da leitura realizada em relógios 2019.
digitais e analógicos.
REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ:
Compreender o modo como o tempo é organizado: 7 dias
Princípios, Direitos e Orientações. UNDIME 2019 -
compõem 1 semana, 4 semanas compõem 1 mês, 2 meses
Matemática.
compõem o bimestre, 3 meses compõem o trimestre, 6
meses compõem o semestre e 12 meses compõem 1 ano.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de
tempo (dias/semanas/meses, horas/minutos/segundos).
Compreender textos de diferentes gêneros em que a
medida de tempo (horas e datas) se faz presente.
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Plano Estratégico Pedagógico - PEP / Matemática - 4º ANO - Semanal - 2020

Semana XXVIII – 26/10 a 30/10

Unidade Temática Objetos do Conhecimento Objetivos de Aprendizagem Referências Bibliográficas

Grandezas e Medidas Medidas de área (EF04MA21) Medir, comparar e estimar área de figuras planas AMOP - Associação dos Municípios do Oeste do
desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos Paraná. Departamento de Educação. Proposta
quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo Pedagogia Curricular; Educação Infantil e Ensino
que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma Fundamental- anos iniciais. Cascavel: AMOP, 2019.
medida de área.
REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ: Princípios,
Diferenciar medida de comprimento e medida de superfície. Direitos e Orientações. UNDIME 2019 -
Matemática.
Estabelecer relações entre área e perímetro para reconhecer
que duas ou mais figuras distintas em sua forma podem ter a
mesma medida de área, mas podem ter perímetros diferentes.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de área
utilizando diferentes estratégias e recursos manipuláveis,
malha quadriculada e recursos digitais.
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Plano Estratégico Pedagógico - PEP / Matemática - 5º ANO - Semanal - 2020

Semana XXVIII – 26/10 a 30/10

Unidade Temática Objetos do Conhecimento Objetivos de Aprendizagem Referências Bibliográficas

Grandezas e Medidas Medidas de área (EF05MA20) Concluir, por meio de investigações, que figuras de AMOP - Associação dos Municípios do
perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que Oeste do Paraná. Departamento de
têm a mesma área podem ter perímetros diferentes. Educação. Proposta Pedagogia
Curricular; Educação Infantil e Ensino
Calcular a área e o perímetro de polígonos com e sem o auxílio de malhas Fundamental- anos iniciais. Cascavel:
quadriculadas. AMOP, 2019.

REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ:

Princípios, Direitos e Orientações.
UNDIME 2019 - Matemática.