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Teste de Avaliação n.

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Nome: ___________________________________________________________________________
Físico-Química 8.º ano Data: __ / __ / ____ N.º: ____ Turma: ____

Parte I
Recuperação de aprendizagens: Separação dos componentes de misturas; Energia (7.º ano)

1. As técnicas de separação dos componentes de misturas devem ser adequadas ao tipo de mistura e às
características dos componentes a separar.
1.1 Associa corretamente as técnicas de separação indicadas na coluna I às finalidades referidas na
coluna II.

Coluna I Coluna II

1 – Remover limalha de ferro que foi


misturada com açúcar granulado.
A – Peneiração
2 – Remover cascalho que se encontra
B – Decantação líquido-
misturado com areia fina.
-líquido
C – Separação magnética 3 – Separar areia fina de açúcar granulado.
D – Dissolução seletiva 4 – Depositar rapidamente um sólido que
E – Centrifugação está em suspensão num líquido.

5 – Separar vinagre de azeite.

A – ____; B – ____; C – ____; D – ____; E – ____.


1.2 Seleciona a opção que refere, pela ordem correta, as técnicas de separação usadas nas estações de
tratamento de águas para remover materiais sólidos em suspensão na água e materiais que estão
depositados.

 A – Centrifugação e decantação sólido-líquido.


 B – Decantação sólido-líquido e decantação líquido-líquido.
 C – Filtração e dissolução seletiva.
 D – Filtração e decantação sólido-líquido.
1.3 Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
 A – Não é possível recuperar a água de uma solução aquosa de cloreto de sódio recorrendo à
cristalização.
 B – A cristalização é a técnica adequada para recuperar um soluto sólido de uma solução líquida.
 C – Para recuperar sulfato de cobre sólido dissolvido em água é habitual recorrer-se à destilação
simples.
 D – É possível separar um líquido que se encontra dissolvido noutro líquido por ebulição do
solvente.
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2. Observa as figuras I e II.

2.1 Indica qual das figuras ilustra uma técnica adequada para:
2.1.1 separar dois líquidos miscíveis; ____________________
2.1.2 separar dois líquidos imiscíveis; ____________________
2.1.3 separar um sólido e um líquido que formam uma mistura homogénea. ____________________
2.2 Relativamente à figura I, seleciona a afirmação verdadeira.

 A – Ilustra uma técnica chamada ebulição do solvente.


 B – No dispositivo (a) ocorre a evaporação da mistura aquecida pela manta de aquecimento.
 C – No dispositivo (b) ocorre a passagem do vapor a líquido, devido ao seu arrefecimento.
 D – Pelo tubo T do dispositivo (b) entra água fria, necessária para o arrefecimento do vapor.
2.3 Completa corretamente a frase seguinte.
O nome da técnica ilustrada na figura II é ____________________ e o dispositivo onde se encontra
a mistura a separar chama-se ____________________.
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3. Todos os sistemas possuem energia e estão constantemente a ocorrer transferências de energia de uns
sistemas para outros.
3.1 Seleciona a afirmação verdadeira para a situação da figura, que
mostra uma pessoa a comer para repor energias.
 A – A pessoa é a fonte de energia.
 B – Os alimentos são energia.
 C – Não ocorre qualquer transferência de energia.
 D – Os alimentos são a fonte de energia e a pessoa é o recetor.
3.2 Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
 A – A energia de qualquer sistema ou corpo pode variar.
 B – A energia transfere-se sempre da fonte para o recetor de energia.
 C – Em qualquer transferência de energia, a energia dos dois sistemas envolvidos na transferência
varia.
 D – Em qualquer transferência de energia, a energia total do Universo varia.
 E – A energia dos sistemas não isolados não pode variar.

4. As fontes de energia que existem na Natureza podem ser classificadas como renováveis e não renováveis.
4.1 Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.
A biomassa e o calor do interior da Terra, que se repõe … na Natureza, chamam-se fontes de energia
… , enquanto o petróleo bruto e o gás natural são fontes …
 A – … rapidamente … renováveis … não renováveis.
 B – … lentamente … renováveis … não renováveis.
 C – … lentamente … não renováveis … renováveis.
 D – … rapidamente … não renováveis … renováveis.
4.2 A eletricidade é uma fonte de energia produzida em centrais elétricas a partir de outras fontes de energia.
Completa corretamente o quadro que se segue.

Tipo de central Fonte de energia Classificação

Central hídrica (a)__________________ (b)__________________


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(c)__________________ Carvão (d)__________________

Central eólica (e)__________________ (f)__________________

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4.3 Indica duas desvantagens das fontes de energia não renováveis relativamente às renováveis.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5. O aquecimento e o arrefecimento dos corpos deve-se a transferências de energia por condução, convecção
e radiação.
5.1 Identifica nas frases que se seguem as duas frases incorretas e escreve-as devidamente corrigidas.
 A – No interior de um micro-ondas em funcionamento ocorre transferência de energia para um
líquido por convecção.
 B – A água exposta ao Sol aquece por radiação.
 C – Um recipiente metálico aquece sobre o disco do fogão por condução.
 D – Toda a água contida num gobelé aquece à chama de uma lamparina por convecção.
 E – O arrefecimento do ar numa sala por um aparelho de ar condicionado faz-se por radiação.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.2 Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das frases seguintes.
I. O aquecimento dos materiais por condução ocorre principalmente nos … e … movimentos globais
de matéria.
 A – … sólidos … envolve …
 B – … líquidos e gases … envolve …
 C – … sólidos … não envolve …
 D – … líquidos e gases … não envolve …
II. Quando tocamos num objeto metálico temos a sensação de estar mais frio do que quando tocamos
noutro de madeira que se encontra à mesma temperatura porque...
A– … a madeira conduz melhor o calor do que o metal.
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B– … a madeira transfere rapidamente energia como calor para a mão.

C– … há transferência de energia como calor da mão para o metal mais rapidamente do que
para a madeira.
D– … a condutividade térmica da madeira é maior do que a do metal.

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Parte II

1. Toda a matéria é de natureza corpuscular. Os corpúsculos de que


os materiais são feitos são muitíssimo pequenos. Apenas um
microscópio eletrónico de alta resolução consegue mostrar
imagens de corpúsculos de alguns materiais como o da figura.
1.1 Seleciona a afirmação verdadeira para os corpúsculos
constituintes da matéria.
 A – Não há qualquer espaço vazio entre os corpúsculos.
 B – Estão em constante movimento.
 C – São visíveis ao microscópio ótico.
 D – Existe apenas um tipo de corpúsculos.
1.2 Completa corretamente o quadro, considerando as informações que contém.

Estado físico Liberdade de Forma


Proximidade
e representação movimento dos (própria ou
dos corpúsculos
dos corpúsculos corpúsculos variável)

(a)_______________
Muito grande (b)______________ (c)_______________

Estado líquido
(d)______________ (e)_______________ (f)_______________

(g)_______________
(h)______________ (i)_______________ Própria

1.3 Completa corretamente as frases seguintes usando a chave:


aumenta diminui não se altera
A – Quando um material líquido evapora, o tipo de corpúsculos do material _______________, o
espaço entre corpúsculos _______________ e a intensidade das forças de interação que
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atraem os corpúsculos_______________.
B – Quando se aquece um líquido sem ocorrer mudança de estado, a agitação dos seus
corpúsculos_______________.
C – Quando se comprime um gás, o tamanho dos seus corpúsculos _______________, mas o
espaço entre corpúsculos _______________.

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2. Quando uma certa porção de um gás está encerrada num recipiente, a temperatura do gás, o volume que
ocupa e a sua pressão relacionam-se entre si.
2.1 Completa a frase seguinte para que descreva corretamente o significado de pressão de um gás.
A pressão do gás contido num recipiente corresponde à intensidade da _______________ exercida
pelos _______________ do gás por unidade de _______________ da superfície interior do
recipiente.
2.2 Observa as figuras I e II.

2.2.1 De acordo com a figura I, seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.
Quando a pressão de um gás ... , a temperatura constante, o volume que ocupa ...
 A – ... aumenta ... aumenta.
 B – ... aumenta ... diminui.
 C – ... diminui ... diminui.
 D – ... diminui ... mantém-se.
2.2.2 De acordo com a figura II, seleciona o gráfico que pode representar como se relaciona o
volume e a temperatura de um gás a pressão constante.

   

3. Os átomos são um dos tipos de corpúsculos constituintes da matéria.


3.1 Seleciona as afirmações verdadeiras para os átomos.
 A – São corpúsculos indivisíveis.
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 B – Todas as partículas que constituem os átomos têm carga elétrica.


 C – O núcleo de qualquer átomo tem carga elétrica positiva.
 D – Um corpúsculo constituído por 3 protões, 3 neutrões e 2 eletrões não é um átomo.
 E – Em qualquer átomo, o núcleo tem igual número de protões e de neutrões.

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3.2 Observa os dados da tabela.

Átomo Eletrões Protões Neutrões

A 8 8 9

B 9 9 10

C 8 8 8

Indica:
3.2.1 quantas partículas existem no núcleo do átomo B. _______________
3.2.2 qual é a carga do núcleo do átomo A. _______________
3.2.3 dos três átomos, quais são os do mesmo elemento químico. _______________
3.3 Escreve a representação simbólica ou descreve o significado da representação correspondente a:
3.3.1 He _______________.
3.3.2 dois átomos de carbono. _______________.
3.3.3 5O _______________.
3.3.4 seis átomos de cloro. _______________.

4. As moléculas representam-se por fórmulas químicas.


4.1 Considera as representações que se seguem.
HCl O3 NO2 H2SO3 3Cl2
4.1.1 Seleciona as representações que correspondem a:
a) moléculas constituídas por dois elementos químicos. _______________
b) moléculas constituídas por três átomos. _______________
c) três moléculas. _______________
4.1.2 Descreve a composição qualitativa e quantitativa da molécula H2SO3.
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4.2 Representa simbolicamente.


a) Uma molécula constituída por um átomo de carbono e dois átomos de oxigénio. _________
b) Duas moléculas constituídas por dois átomos de nitrogénio e quatro átomos de oxigénio, cada
uma. _________