Unidade 2

Subunidade: “ Património Genético”

EXERCÍCIOS DE GENÉTICA MENDELIANA

1. Na ervilheira, a característica caule longo é dominante relativamente ao

caule curto.
1.1. Indique o genótipo e o fenótipo dos indivíduos da geração F 1 que
resultaram do cruzamento entre uma ervilheira homozigótica de caule longo
com uma homozigótica de caule curto.
1.2. Indique o genótipo e o fenótipo dos indivíduos da F 2 que resultaram da
autopolinização da geração F1.

2. Efectuou-se um cruzamento entre uma espécie de coelho de cor negra

homozigótico dominante(NN) e uma fêmea branca homozigótica(nn).
2.1. Indique o fenótipo e o genótipo dos indivíduos da geração F 1.
2.2. Refira o fenótipo e o genótipo dos indivíduos da geração F 2 resultante
do cruzamento de indivíduos da geração F1.

3. A cor do corpo da mosca do vinagre é determinada por dois genes C e c.

3.1. Indique o genótipo dos progenitores e da sua descendência a partir dos
seguintes dados:
CC e Cc – corpo cinzento
cc – corpo negro
DESCENDENTES
PROGENITORES CINZENTO NEGRO
cinzento x negro 42 0
cinzento x negro 60 54
cinzento x cinzento 100 33
negro x negro 0 24

4. Numa determinada espécie de gado, a falta de cornos C domina

relativamente à presença de cornos c. Efectuaram-se três cruzamentos
entre touros sem cornos com as seguintes vacas:
 Vaca 1, com cornos – origina um vitelo com cornos;
 Vaca 2, com cornos – origina um vitelo sem cornos;
 Vaca 3, sem cornos – origina um vitelo com cornos.
4.1. Indique o genótipo do touro, de cada vaca e da descendência de cada
cruzamento.
5. A pelagem das cobaias pode ser crespa ou lisa. Para estudar o
comportamento deste par de alelos, foram feitos vários cruzamentos, a
seguir indicados:

5.1. Em função da análise dos vários cruzamentos, diga qual dos alelos que
determinam o tipo de pêlo das cobaias é dominante.
Em qual dos cruzamentos (A, B, C ou D) fundamentou a sua resposta?
Porquê?
5.2. Considere o cruzamento B. Explique por que razão se pode dizer que ele
representa um retrocruzamento e que conclusões lhe permitiriam tirar
relativamente ao tipo de pêlo das cobaias.

6. Uma estirpe de pepino caracterizada por ter flores com as pétalas

cerradas cruzou-se com uma estirpe normal. Todas as plantas da geração F 1
eram normais. Na F2, apareceram 153 plantas normais e 58 com flores
cerradas.
6.1. Explique os resultados obtidos.

7. Nas vacas Holstein-Friesian, o fenótipo preto-branco deve-se a um alelo

dominante R e o fenótipo vermelho-branco ao alelo recessivo r. Progenitores
heterozigóticos produziram uma F1 com 4 crias.
7.1. Qual a probabilidade da 1ª cria ser vermelha-branca?
7.2. Qual a probabilidade das quatro crias serem preto-brancas?
7.3. Qual a proporção fenotípica que será de esperar na descendência do
retrocruzamento entre fêmeas vermelho-brancas da F1, com um progenitor
macho heterozigótico.

8. Existem variedades de linho com flores brancas e com flores violeta. Do

cruzamento entre estas duas variedades, resultaram plantas de cor violeta-
claro que, cruzadas entre si, originaram 25% de flores violeta, 50% de
flores violeta claro e 25% de flores brancas.
8.1. Explique o tipo de herança, representando o cruzamento através do
xadrez mendeliano.
9. Do cruzamento entre borboletas de asas negras e borboletas de asas
cinzentas resultou uma descendência constituída por 82 borboletas de asas
cinzentas e 82 borboletas de asas negras. Do cruzamento entre uma
borboleta de asas cinzentas com outra de asas brancas, obteve-se 34
borboletas de asas brancas e 34 com asas cinzentas.
9.1. Refira os fenótipos possíveis quanto à característica em estudo.
9.2. Represente ambos os cruzamentos indicando os genótipos dos
progenitores e da descendência.

10. Um agricultor pretende obter uma variedade de tomate de tamanho

anão e com polpa de cor escura. Para isso, cruzou uma planta de tamanho
normal e com polpa de cor escura, homozigótica dominante para ambos os
caracteres, com outra de tamanho anão e com polpa de cor amarela,
homozigótica recessiva para ambos os caracteres.
10.1. Será possível obter tal variedade? Justifique através do xadrez
mendeliano
10.2. Em que geração aparece essa variedade?
10.3. Em que proporção aparece?

11. Nos feijões, o cruzamento de uma planta pertencente a uma estirpe alta
e de flores vermelhas com uma planta anã e de flores brancas produziu na F 1
58 plantas altas e com flores vermelhas e 49 anãs e com flores vermelhas.
As 49 plantas obtidas na F 1 cruzaram-se ainda entre si e deram 160 plantas
de estirpe anã e flores vermelhas e 55 também anãs mas com flores
brancas. Explique os resultados.

BOM TRABALHO!

Autor: Isabel Nascimento

 PROPOSTA DE SOLUÇÃO

1.1.
L – Alelo dominante responsável pelo caule longo
l – Alelo recessivo responsável pelo caule curto
Genótipo – Ll; Fenótipo – caule longo
1.2.
Genótipos – ¼ LL, ¼ ll, ½ Ll ; Fenótipos – caule longo e caule curto, na proporção
respectivamente de 3:1

2.1.
N – Alelo responsável pela cor negra do pêlo
n – Alelo responsável pela cor branca do pêlo
Genótipo – Nn; Fenótipo – Cor negra
2.2.
Genótipos – ¼ NN, ¼ nn, ½ Nn ; Fenótipos – cor negra e cor branca, na proporção
respectivamente de 3:1

3.1.
DESCENDENTES
PROGENITORES CINZENTO NEGRO
cinzento x negro (CC x cc) 42 (Cc) 0
cinzento x negro (Cc x cc) 60 ( Cc ) 54 (cc)
cinzento x cinzento (Cc x Cc) 100 (CC e Cc) 33 (cc)
negro x negro (cc x cc) 0 24 (cc)

4.1.
C – Alelo dominante que determina a ausência de cornos
c – Alelo recessivo que determina a presença de cornos
Touro (Cc)
 Vaca 1 (cc), com cornos – origina um vitelo com cornos (cc)
 Vaca 2 (cc), com cornos – origina um vitelo sem cornos (Cc);
 Vaca 3 (Cc), sem cornos – origina um vitelo com cornos (cc).

5.1. O gene alelo que determina o pêlo liso. No diagrama D, porque do cruzamento
de cobaias com pêlo liso nasceram indivíduos com pêlo crespo.

5.2. Pode representar um retrocruzamento, porque está a cruzar um indivíduo de

genótipo desconhecido com um indivíduo homozigótico recessivo. Ao se obter, na
descendência, cobaias de pêlo liso e de pêlo crespo, pode concluir-se que o
progenitor de pêlo liso é heterozigótico, pois, se fosse homozigótico (linha pura),
todos os descendentes seriam de pêlo liso.
6.1. O gene alelo responsável pelo aparecimento de flores com pétalas normais é
dominante relativamente ao gene alelo responsável pelas flores com pétalas
cerradas. Daí que os híbridos da 1ªgeração apresentassem todos (uniformidade dos
híbridos) pétalas normais. Na F 2 obtiveram-se plantas com dois fenótipos distintos,
normais e cerradas, na proporção respectivamente de 3:1. As plantas com fenótipo
normal poderiam ter genótipo NN ou Nn. Confirma-se a lei de Mendel respeitante à
segregação dos genes alelos.

N – Alelo dominante que determina o aparecimento de flores com pétalas normais

n – Alelo recessivo que determina o aparecimento de flores com pétalas cerradas

Gâmetas N n
N NN Nn
7.1. Rr x n Nn nn Rr
Gâmetas R r
R RR Rr
r Rr rr
A probabilidade é de ¼
7.2. A probabilidade é de ¾
7.3.
Gâmetas r r
R Rr Rr
r rr rr
50% de indivíduos com fenótipo preto-branco
50% de indivíduos com fenótipo vermelho-branco

8.1.
B – Alelo responsável pelas flores brancas
V – Alelo responsável pelas flores violeta
Gâmetas B V
B BB BV
V BV VV

Trata-se de uma situação em que os alelos apresentam, um em relação ao outro,

dominância incompleta, nenhum alelo domina verdadeiramente em relação ao outro.
O fenótipo dos indivíduos genotipicamente heterozigóticos, neste caso o violeta-
claro, é intermédio entre o fenótipo dos dois homozigóticos, branco e violeta.

9.1. Asas brancas; Asas cinzentas; Asas negras

9.2.
N – Alelo responsável pela cor negra
B – Alelo responsável pela cor branca
NN – Indivíduo homozigótico com asas de cor negra;
NB – Indivíduo heterozigótico com asas de cor cinzenta;
BB – Indivíduo homozigótico com asas de cor branca.
1º Cruzamento NN x BN
Gâmetas N N
B BN BN
N NN NN

2º Cruzamento BB x BN
Gâmetas B B
B BB BB
N NB NB 10.1. Sim, por exemplo através do cruzamento de
plantas heterozigóticas para os dois caracteres -
NnEe x NnEe. (Fazer xadrez mendeliano)
N – Alelo dominante que determina o tamanho normal
n - Alelo recessivo que determina o tamanho anão
E – Alelo dominante que determina a polpa de cor escura
e - Alelo recessivo que determina a polpa amarela
10.2. Na geração F2.
10.3. 3/16 de probabilidades de se obter tal variedade.

11.
A – Alelo que determina a estirpe alta
a - Alelo que determina a estirpe anã
V – Alelo que determina as flores vermelhas
v - Alelo que determina as flores brancas
1º Cruzamento AaVV x aavv
Gâmetas AV aV ½ altas e vermelhas
av AaVv aaVv ½ anãs e vermelhas

2º Cruzamento aaVv x aaVv

Gâmetas aV av ¾ anãs e vermelhas
aV aaVV aaVv ¼ anãs e brancas
av aaVv aavv