ESCOLA MUNICIPAL ROSEMIRA DE OLIVEIRA CAVALCANTI

PETRÓPOLIS, _____ DE__________________ DE 2021.

ALUNO (A)___________________________ TURMA: _____
DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSOR: Renan Jeremias da Silva

ATIVIDADE 14 - 8º ano / Semana 40 (29/11 a 03/12)

1- CARGA HORÁRIA 150 MINUTOS

2- HABILIDADES EF08CI07 - Reconhecer a importância da Evolução Biológica como
processo histórico em relação a ancestralidade e descendentes da vida
na Terra e comparar os diferentes sistemas reprodutivos em plantas e
animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos,
reconhecendo os órgãos reprodutivos de diferentes seres vivos, os
sistemas genitais masculino e feminino, identificando suas partes e
compreendendo as diferentes etapas da reprodução humana (ovulação,
fecundação, gestação e parto).
EF08CI08 - Analisar e explicar as transformações que ocorrem na
puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema
nervoso, distinguindo as funções dos sistemas endócrino e nervoso ,
identificando a ação dos hormônios como protagonistas das emoções e
sensações do corpo humano.
3- CONTEÚDO Reprodução humana

Olá queridos alunos! A reprodução é uma característica dos seres vivos. Esse processo pode
acontecer por meio de diferentes estratégias. Tanto a reprodução assexuada como a sexuada
proporcionam a perpetuação da espécie. No entanto, diferentemente da reprodução assexuada, que
dá origem a indivíduos geneticamente idênticos ao genitor, a reprodução sexuada promove a
variabilidade genética entre os indivíduos de uma população. Isso se dá porque os descendentes
originados pela reprodução sexuada são geneticamente diferentes dos pais, uma vez que sua
formação é fruto da união de duas células (gametas) diferentes. Essa variação genética na população
constitui uma vantagem, pois aumenta as chances de haver indivíduos capazes de sobreviver e de
se adaptar às diferentes condições ambientais, transmitindo suas características aos descendentes
e, portanto, possibilitando a manutenção da espécie. Vamos ver sobre a reprodução humana.

→ Proposta de leitura e aprendizagem:

Realizar a leitura dos textos do Capitulo 1 “ADOLESCÊNCIA E SISTEMA GENITAL” (Unidade 8 – “Reprodução humana”), das
páginas 180-181 e 184 a 188 do livro de CIÊNCIAS 8, contendo os temas: “Adolescência” (pág. 180 e 181); “Sistema genital
masculino” (pág. 184 e 185); “Sistema genital feminino” (pág. 186 a 188); e Capitulo 2 “REPRODUÇÃO”, das páginas 190 a 195,
contendo os temas: “Gravidez” (págs. 190), “Fecundação” (pág. 191 a 194) e “Parto” (págs. 195).

Livro: Geração Alpha Ciências 8 - Autores: Ana Luiza Petillo Nery / Gustavo Isaac Killner
Editora: SM – Edição 2019

Portanto, esta atividade consiste em:

Atividades 14.1: PARTE 1: Após realizar a leitura do Capitulo 1 (unidade 8 – págs. 180-181 e 184 a 188) do livro:
• Responda, em seu caderno, as questões de 1 a 8 do tema ATIVIDADES da página 189, do livro de CIÊNCIAS.

Atividades 14.2: PARTE 2: Após realizar a leitura do Capitulo 2 (unidade 8 – págs. 190 a 195) do livro
• Responda, em seu caderno, as questões de 1 a 10 do tema ATIVIDADES da página 196 e 197, do livro de
CIÊNCIAS.

Observação e orientações: os alunos que entregam a apostila no colégio, deverão também copiar as suas respostas das questões
para a folha A4 anexa abaixo para entregar junto a apostila no colégio.

BOA ATIVIDADE!!
 (Folha destinada somente àqueles alunos que entregam a apostila no colégio: coloquem suas respostas abaixo)
RESPOSTAS:
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