PREFEITURA MUNICIPAL DE MOTUCA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ADOLPHO THOMAZ DE AQUINO

LISTA 14

Atividades de CIÊNCIAS referentes ao período de 07/06/2021 até 11/06/2021 para os 6ºs ANOS

PROF. Antônio Torres E PROF. Paulo Tadeu

Os alunos devem executar as atividades abaixo registrando em seus cadernos nas devidas datas. As
atividades deverão ser enviadas por e-mail para a correção. Qualquer dúvida, mandar via e-mail para:

paulotadeu85@gmail.com

professorantoniotorres@gmail.com

ATENÇÃO SE O ALUNO É DO PROF. Antônio Torres OU DO PROF. Paulo Tadeu.

6º A MANDAR PARA PROF. Paulo Tadeu
6º B MANDAR PARA PROF. Antônio Torres
AVISOS! A parte referente a cada aula está dividida em Parte 1 e Parte 2. A data de cada aula estará ao
lado do título num cabeçalho a parte.

Caros alunos, não se esqueçam de preencher o cabeçalho abaixo em cada folha de atividade a ser
entregue.

NOME DO ALUNO: Nº 6° ANO (A) ou (B)

MATÉRIA: CIÊNCIAS LISTA 14 Data:

 PREFEITURA MUNICIPAL DE MOTUCA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

Parte 1 corpo, sejam internas ou externas. A reprodução

envolve todos os processos nos quais os seres vivos
6ºA - 10/06/2021 geram descendentes. Ao finalizar o tempo de ciclo de
vida, que varia conforme o ser vivo, ele morre. Alguns
6ºB – 01/06/2021 seres vivos podem alcançar até centenas de anos,
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS como as araucárias, árvores comuns nas regiões Sul e
Sudeste do Brasil, que podem chegar a 500 anos,
Quando vemos um animal, sabemos que se trata de enquanto em outros o ciclo de vida completo é curto,
um ser vivo, não é mesmo? Mas, afinal, o que define como em algumas espécies de borboleta, que vivem
um ser como um organismo vivo? Que característica cerca de uma semana.
um organismo deve possuir para ser classificado como
uma forma de vida? Essas respostas, apesar de
parecerem simples, são muito mais complexas do que
podemos imaginar, uma vez que determinados
organismos não se encaixam em determinados
quesitos mesmo se comportando como uma forma de
vida. Por isso durante séculos, os estudiosos
procuraram identificar as características comuns a
todos os seres vivos que os diferenciavam da matéria
inanimada, ou seja, sem vida. Veja algumas dessas
características:

Presença de
um ciclo de
vida

Respostas Características
Corpo formado
a estímulos comuns a
por células
do todos os seres
ambiente vivos

Metabolismo

Todos os seres vivos conhecidos apresentam as

Para obter dados sobre o ciclo de vida dos seres vivos,
características descritas acima. A partir de agora,
eles são observados, preferencialmente, em seu
vamos estudar cada uma dessas características.
ambiente natural.
CICLO DE VIDA
NUTRIÇÃO
Todos os seres vivos apresentam um ciclo de vida
Outra característica presente em todos os seres vivos
constituído de nascimento, desenvolvimento,
é o fato de eles precisarem de alimentos para garantir
reprodução e morte.
sua sobrevivência.
O nascimento é a etapa inicial da vida de um ser vivo.
É por meio dos alimentos que eles retiram os
O desenvolvimento é um processo pelo qual um
nutrientes indispensáveis à formação de seu
organismo sofre uma série de transformações no
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MOTUCA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS
organismo e à renovação de suas
células. Dessa forma, também obtêm a energia que METABOLISMO
será utilizada na realização de suas atividades.
Para que as substâncias provenientes da alimentação,
Existem seres vivos capazes de produzir seu próprio os nutrientes, possam ser aproveitados pelos seres
alimento; é o caso das plantas, das algas e de algumas vivos, elas precisam ser transformadas.
bactérias. São considerados organismos autótrofos ou
produtores. Esses seres retiram do ambiente Após sua transformação, essas substâncias são
substâncias simples, como a água e o gás carbônico, e transportadas para todas as células do organismo. Ali,
produzem, em presença da luz e clorofila, a glicose, elas são utilizadas, por exemplo, na:
um tipo de açúcar (carboidrato) que lhes serve de
alimento. Esse processo é chamado de fotossíntese. • Liberação de energia para o funcionamento
Os seres vivos que não são capazes de produzir seu do organismo;
próprio alimento – como os animais e fungos, por • Produção de substâncias usadas no
exemplo – são chamados de organismos heterótrofos. crescimento, manutenção e reparação do
Esses organismos obtêm o alimento do ambiente. corpo.

Esse conjunto de reações químicas, que ocorre dentro

SERES AUTÓTROFOS OU PRODUTORES das células do organismo, é responsável pela
transformação e utilização da matéria e da energia e
recebe o nome de metabolismo (do grego metábole =
transformar).

Seres heterótrofos retiram seu alimento do ambiente

e de acordo com o tipo de alimentação podem ser alimento em transformação
denominados:

• Carnívoros: se alimentam de carne; nutrientes transportados para as células e usados

• Herbívoros: se alimentam de vegetal;

• Onívoros: se alimentam de carne e vegetais; fornecer energia crescimento repor células

mortas
• Hematófagos: se alimentam de sangue
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MOTUCA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS
originou e se desenvolve independentemente
RESPOSTA A ESTÍMULO dele.

Todos os seres vivos têm a capacidade de interagir e

responder aos mais variados estímulos do meio
ambiente. A essa capacidade damos o nome de
irritabilidade A luz, o som, os odores, a umidade, a
pressão e a temperatura são alguns dos estímulos que Divisão binária ou simples divisão
geram diferentes respostas nos seres vivos.

Brotamento em Hidra

Reprodução Sexuada: caracteriza-se pela participação

A dioneia é uma planta carnívora. Suas folhas são
modificadas em armadilhas, usadas para capturar
insetos. Seus odores e cores atraem os insetos, que ao
entrarem em contato com estruturas da planta
estimulam o fechamento das folhas. Quando um
inseto é aprisionado pela planta carnívora,
substâncias digerem o animal, e seus nutrientes são
absorvidos por ela.
de células especiais, chamadas gametas. Essas células
uma feminina (ovócito) e outra masculina
(espermatozoide) – unem-se para formar um novo ser
vivo.
A união dos gametas é chamada fecundação, ou
fertilização, e dela resulta o zigoto (primeira célula do
novo ser vivo), que passará por várias etapas de
desenvolvimento até chegar à fase adulta,
completando o ciclo.

REPRODUÇÃO

É a capacidade que os seres vivos têm de gerar

descendentes da mesma espécie. Por meio dela, é
possível às espécies se perpetuarem, uma vez que
deixam representantes semelhantes e garantem,
assim a continuidade da vida no planeta. A
reprodução dos seres vivos pode ser assexuada ou
sexuada.

Reprodução Assexuada: é a forma mais simples de

reprodução de um ser vivo. Vejamos alguns exemplos
desse tipo de reprodução:

• Divisão binária: onde um ser vivo se divide em

duas partes, originando dois seres com
características iguais (clone);
• Brotamento: acontece quando o corpo de
alguns seres vivos gera um “broto” e este
cresce formando um novo organismo, que,
posteriormente, se separa daquele do qual se
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MOTUCA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

Parte 2
6ºA - 11/06/2021
6ºB - 11/06/2021
ATIVIDADES (Entregar até 14/06/2021)

Os seres vivos se reproduzem de forma assexuada ou sexuada. Diferencie esses tipos de reprodução e dê
exemplos de seres que os realizam.

1. Reprodução assexuada
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Reprodução sexuada

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3. Complete os quadros com as palavras que completam a frase abaixo:

Os seres
vivos

4. O tico-tico é um animal onívoro. Já os caracóis são herbívoros. O que significa isso?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________