Ensino Híbrido

na Prática Dos Anos Iniciais

ao Ensino Médio

Atividades Complementares
Utilizando Ferramentas Digitais

e-book 2
Sumário
Portfólio – Book Creator ............................... 4

Canal de comunicação – Edmodo, uma rede

social de aprendizagem................................. 6

O que aprendemos? – Padlet......................... 8

Anima-Ação – Powtoon................................ 10

Infográfico – Canva for Education.............. 11

Referências.................................................... 13

Passo a passo para a utilização das

ferramentas................................................... 13
Ensino Híbrido na Prática: dos Anos Iniciais
ao Ensino Médio
Atividades Complementares Utilizando
Ferramentas Digitais

Todas as propostas de atividades aqui descritas podem ser feitas em dife-

rentes momentos da aprendizagem e com diferentes faixas etárias!

Explore as ferramentas e inclua um momento para fazer isso com seus alu-
nos; assim, eles podem conhecê-las e explorá-las na realização de cada uma.

Descubra o melhor momento para aplicá-las: sondagem, apresentação de

novo tema, fixação ou verificação.
1 Portfólio – Book Creator
O Book Creator é uma ferramenta simples para produzir livros digitais in-
críveis. Crie seus próprios recursos de ensino ou peça a seus alunos que
tomem as rédeas.

Você precisa fazer o cadastro na página https://bookcreator.com/

Desenvolva a criatividade em seus alunos. Combine texto, imagens, áudio

e vídeo para criar:
•  Histórias interativas;
•  Portfólios digitais, que podem ser usados como resumos para estudo;
•  Revistas de pesquisa;
•  Livros de poesia;
•  Relatórios científicos;
•  Manuais de instruções;
•  Livros “Sobre mim”;
•  Aventuras em quadrinhos.

Este é um excelente recurso pedagógico para dinamizar suas aulas e envol-

ver seus alunos no tema a ser estudado – e você ainda pode ir além. Vamos
lá?

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Atividade

Defina um tema para sua pesquisa e passe um vídeo com informações

básicas sobre o assunto. Pesquise na internet, ou em sua bibliografia
própria, sobre a informação inicial. Acesse o https://app.bookcreator.
com/books, clique em + new book e, em cada uma das páginas, insira
as palavras em negrito abaixo (por exemplo) ou crie o percurso de in-
formações que seus alunos devem seguir. Disponibilize o “book” para
seus alunos a fim de que eles preencham individualmente até a quarta
página e agende o dia para que todos apresentem as suas pesquisas.
Para finalizar, juntos, completem a última página do livro, conforme a
seguinte proposta:

Na primeira página – O QUE EU SEI –, solicite aos alunos que registrem

o que sabem sobre o tema escolhido. Pode ser por meio de desenho,
palavras, frases etc.

Na segunda página – PENSANDO SOBRE –, os estudantes deverão re-

gistrar o que gostariam de saber sobre o assunto e ainda não sabem,
em um exercício de levantamento de hipóteses.

Na terceira página – AMPLIANDO –, buscarão informações (fontes de

pesquisa) sobre o que não sabem: livros, revistas, internet, conversa
com outras pessoas etc.

Na quarta página – INDO ALÉM –, eles podem sinalizar o que encontra-

ram na pesquisa.

Na quinta página – TUDO JUNTO –, podem registrar, cada um em seu

grupo, após uma apresentação do tema entre os alunos da turma, as
descobertas feitas e os aprendizados adquiridos.

Dica para adotantes Editora do Brasil: professor, você já utilizou os objetos

digitais e recursos audiovisuais que estão disponíveis no LEB – Laboratório
Educacional Brasil? Segue uma sugestão para enriquecer ainda mais a sua
proposta pedagógica: você pode sugerir que os alunos assistam a um objeto
digital ou recurso audiovisual no próprio LEB sobre o tema pelo qual devem
iniciar a pesquisa, e depois criar um e-book sobre a pesquisa de sua turma.

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2 Canal de comunicação – Edmodo,
uma rede social de aprendizagem
O Edmodo é uma plataforma social privada e gratuita voltada para a Edu-
cação, muito parecida com o Facebook, mas desenvolvida para fins educa-
tivos, ou seja, é uma rede social de aprendizagem direcionada para profes-
sores, alunos e escolas.
Fonte: https://www.edmodo.com/

O que pode ser feito no Edmodo?

Fazer upload de trabalhos, provas, enquetes, grupos de trabalho; postar

tarefas para os alunos; colocar mensagens no mural; postar animações;
propor uma sessão de “brainstorm”; transferir algo automaticamente do
Google Chrome; criar grupos de professores; organizar calendários e biblio-
tecas digitais.

Atividade

Professor, na plataforma Edmodo é necessário que você crie um perfil de pro-

fessor e também será preciso que seus alunos façam cadastros. A plataforma
pode ser trabalhada de duas maneiras, por meio de um aprendizado online
síncrono ou aprendizado online assíncrono.

Em uma comunicação síncrona, cada bloco de informação é transmitido e

recebido em um instante de tempo bem definido e conhecido pelo trans-
missor e receptor, ou seja, estes têm que estar sincronizados.

Para fazer o cadastro, acesse: https://www.edmodo.com/

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Para realizar a atividade, precisamos cumprir algumas etapas:
1. Criar uma equipe na plataforma Edmodo;
2. Adicionar os alunos a sua equipe. Os alunos têm duas maneiras de
ingressar na turma: pode ser por e-mail ou pelo código disponibilizado
pelo professor.
3. Colocar na sua turma arquivos, vídeos, tutoriais e informações sobre
o grupo, além de atividades, links de atividades, anotações.

É bastante intuitiva a interação na plataforma. Com uma estrutura parecida

com a do Facebook, o Edmodo dá a sensação de se estar participando de
algum grupo em rede social.

Observe como é a interface da plataforma:

Interface da página da classe:

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 Dica para adotantes Editora do Brasil: existem várias possibilidades de usar
os recursos da nossa plataforma LEB – Laboratório Educacional Brasil. Pode-
-se utilizar o banco de questões, montando provas e copiando-as para o Edmo-
do na parte de atividades online, como quiz ou enquetes. É viável utilizar os
textos em PDF e disponibilizá-los no Edmodo para que os alunos leiam sobre o
conteúdo e depois solicitar que eles escrevam nos comentários o que acharam
do assunto. Pode-se utilizar vídeos, os quais vocês podem fazer o download
na nossa plataforma LEB e salvar no computador, e, logo em seguida, colocá-
-los na classe selecionada no Edmodo. Também é possível utilizar a galeria
de imagens para fazer um momento de intervenção cultural com os alunos,
pedindo a eles que postem no grupo. Enfim, há várias possibilidades de uso em
conjunto da Plataforma LEB e do Edmodo.

3 O que aprendemos? – Padlet

Colabore mais. Seja mais produtivo. Faça belos quadros, documentos e pá-
ginas da web fáceis de ler.

O Padlet é uma ferramenta online que possibilita a criação de um mural

ou quadro virtual dinâmico e interativo para registrar, guardar e partilhar
conteúdos multimídia. Funciona como uma folha de papel na qual se pode
inserir quaisquer tipos de conteúdo (textos, imagens, vídeos, hiperlinks)
com outras pessoas.
Fonte: https://pt-br.padlet.com/

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Atividade

Para diversificar e tornar sua aula mais atraente, que tal conferir o que ficou
de aprendizado construindo virtualmente um mural coletivo?

O professor deve fazer um cadastro, que é gratuito, na plataforma. Depois

pode disponibilizar um link para que os alunos escrevam ou enviem alguma
foto, arquivo, áudio, filme ou link sobre o que aprenderam/entenderam sobre
o assunto abordado na aula. Várias propostas diferentes podem ser feitas
para registro. Esse tipo de atividade pode dar ao professor a oportunidade
de compreender o estágio de desenvolvimento de cada aluno, e, aos alunos,
de verem o que seus amigos entenderam sobre o tema, complementando,
assim, seu aprendizado. Além de desenvolver a habilidade do registro, com
o Padlet a criatividade é estimulada, dando a oportunidade de o trabalho
ser feito com diferentes linguagens.

Dica para adotantes Editora do Brasil: a avaliação de processo é sempre muito

importante. Ao observar as dificuldades individuais de seus alunos, de um grupo
de alunos ou de toda a sala, acessem o LEB – Laboratório Educacional Brasil. Em
Área do Mestre, para enviar algum recurso disponível em sua coleção, criem sua
turma e/ou grupos ou escolham um aluno para recebê-lo. Caso queiram, utilizem
o banco de questões para preparar novas atividades.

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4 Anima-Ação – Powtoon
O Powtoon é um software de animação online que viabiliza aos usuários
criar apresentações animadas manipulando objetos pré-criados, imagens
importadas, música e vozes criadas pelo usuário. O Powtoon usa um me-
canismo Adobe Flex para gerar um arquivo que pode ser reproduzido no vi-
sualizador online do Powtoon, exportado para o YouTube ou baixado como
um arquivo MP4.
Fonte: www.powtoon.com

O Powtoon tem uma opção gratuita se você estiver procurando fazer ví-
deos explicativos, vídeos animados para o YouTube, vídeos sociais ou sim-
plesmente clipes animados. Confira mais informações em https://www.
powtoon.com/pt/blog/melhor-software-de-anima%C3%A7%C3%A3o-gra-
tis-para-cria%C3%A7%C3%A3o-de-v%C3%ADdeos-explicativos/
•  Trata-se de uma interface de usuário simplificada para que você pos-
sa fazer vídeos animados sem precisar ser um animador;
•  Escolha objetos legais, personagens e estilos da biblioteca para criar
vídeos explicativos exclusivos e divertidos;
•  Crie vídeos animados explicativos com até 3 min de duração, na ver-
são gratuita (ou com até 60 minutos de duração para assinantes) —,
não disponível em nenhum outro software de animação gratuito;
•  Elabore quantas apresentações animadas você quiser. Apresentações
animadas são incríveis;
•  Você pode exportar seus vídeos animados diretamente para o
YouTube, Facebook, Vimeo, Wistia; você escolhe.

Ei, vamos colocar mais animação (ou alegria) nas suas aulas? Você pode
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criar animações com o Powtoon ou desafiar seus alunos a criarem uma
 animação sobre o tema que vocês estão tratando em sala de aula. É super-
fácil, e o resultado é incrível.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=5sWRfZhB_r8

Atividade

Defina um tema para este trabalho. Explore o Powtoon com seus alunos para
que entendam como mexer nele. Você pode definir algumas imagens e dispo-
nibilizá-las para seus alunos ou deixá-los buscar e criar livremente a partir do
tema dado. Sinalize o mínimo de imagens que a animação deverá ter!

Dica para adotantes Editora do Brasil: acessando o seu livro digital no LEB –
Laboratório Educacional Brasil, escolha um tema, vá para Galeria de imagens
e crie, ou desafie seus alunos a criar, uma animação sobre a temática abordada
em sala de aula.

5 Infográfico – Canva for Education

O Canva for Education é uma ferramenta criativa e gratuita voltada para
professores. No Canva você pode criar apresentações, infográficos, sites,
relatórios, folhas de atividades, cartazes, panfletos, placas de sinalização
e muito mais. É fácil de configurar e pode ser utilizado por alunos de qual-
quer idade: basta arrastar e soltar.

Ao registrar a sua escola, todos os usuários recebem acesso totalmente

grátis a recursos valiosos.
•  Preencha um formulário com os seus dados docentes;
•  A equipe do Canva verificará a sua solicitação;
•  Você receberá um e-mail de confirmação;
•  Leve toda a sua turma a bordo.

Para fazer o cadastro, acesse o site https://support.canva.com/account-ba-

sics/canva-for-education/apply-canva-for-education/

Atividade

Propor uma reflexão com os alunos sobre a Internet e construir um info-

gráfico online de modo colaborativo.
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 Após falar sobre Educação Midiática (conjunto de habilidades para acessar,
analisar, criar e participar, de maneira crítica, do ambiente informacional
e midiático em todos os seus formatos, dos impressos aos digitais) com
os alunos, eles pesquisarão informações sobre a acessibilidade do uso da
internet no Brasil e quais são as causas e consequências sociais devido ao
novo processo de aprendizagem remota. Para finalizar, solicite aos alu-
nos que façam um infográfico contemplando os dados da pesquisa e que o
apresentem para a turma no momento da aula.

Claro que esta é apenas uma sugestão, pois, ao conversar com sua turma
sobre o tema, outros desdobramentos poderão surgir, dependendo tam-
bém da faixa etária dos alunos.

Caso tenha dúvida sobre o tema Educação Midiática, acesse o site

https://educamidia.org.br/

Dica para adotantes Editora do Brasil: ao acessarem nossa plataforma LEB –

Laboratório Educacional Brasil, entrem em Recursos pedagógicos. Explorem
os diferentes recursos disponíveis em sua coleção e confiram quais deles me-
lhor se encaixam na proposta. Pode ser um vídeo, um arquivo em pdf, ou o con-
teúdo do livro (físico ou digital).

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Referências
https://bookcreator.com/

https://www.edmodo.com/

https://pt-br.padlet.com/

https://www.powtoon.com/pt/blog/melhor-software-de-anima%C3%A7%-
C3%A3o-gratis-para-cria%C3%A7%C3%A3o-de-v%C3%ADdeos-explicativos/

https://www.youtube.com/watch?v=5sWRfZhB_r8

https://www.canva.com/pt_br/educacao/

https://designschool.canva.com/tutorials/education/

Passo a passo para a utilização

das ferramentas
https://editoradobrasil1-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/rena-
ta_sanches_editoradobrasil_com_br/Eok83p4A3DtBsF8Uo8o2EO0Bw-
qXUN-rBM1v3KKz4nGYVfg?e=VXHdrL

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